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2019/02/28

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  • チャレンジからスマイルゼミへ

    小学校入学時に,チャレンジ小学生講座の考える力・プラス講座を始めました。 オプション教材ですが,単独受講も可能でした。 内容がやや発展的なことと,理社が含まれている点に魅力を感じて始めました。 算国については学校より少し難度が高く,理社についても生活科を少し超えたレベルで良かったです。理科の付録も充実していて,月2500円弱で,お得感がありました。 何より,教材がシンプルで,チャレンジ独特のキャラクター&付録攻めがなかったのはありがたかったです。 ただ息子には,1人で解くには算数はやや難しく,理科は付録を作って実験したり,社会は少し解説が必要だったり,親の関わりが多少必要でした。 継続したかっ…

  • 読書習慣と国語力② 読解

    文字の読み書きを苦手としていた息子は,1年生までは,読書は読み聞かせメインでした。 国語の勉強は読書がいちばんという読書神話を信じているので,息子にも本を読んで欲しいと思い続けています。 そう思って色々と模索している間に,最近の息子は,常に本を求めています。 ものすごい読書量です。 それはいいのですが,ほとんどが漫画なんです。95%,漫画。 私としては漫画もウェルカムで,また息子の読むのは学習漫画なので,そこまで深刻ではないのですが,,,もう少し文章に触れてほしいです。 学習漫画は,理科社会の入り口としては効果的と思いますが,先日の日能研模試の結果を見るに,読解力の面からは限界があると思いまし…

  • 読書習慣と国語力① 文字

    息子には,小さいときからたくさんの本を読み聞かせてきました。本人も本を読んでもらうことが大好きでした。 松谷みよこさんや14匹シリーズなどを経て,年長の頃は,エルマーシリーズ,ぼくはめいたんてい等,たくさんの本に出会いました。 息子の場合は,読み聞かせと文字はリンクせず,文字の覚えはとても遅かったです。 「教えなくても勝手におぼえるよ」という先輩方の話を参考に放置していましたが,まるで文字に興味を持たないので,年長の冬,焦って平仮名の読みを教えました。 ・・・・しんどかったです。書きを教える気力までは維持できませんでした。 これはちょっとまずいかなと思いましたが,嫌でもそのうち覚えるひらがなを…

  • 小2春休みの家庭学習

    息子の通う小学校は,普通の公立小ですが,長期休暇の宿題が多いです。あるいは現代の小学生は皆,こういうものなんでしょうか。 2年夏休みは,国算まとまったドリル2冊,漢字計算プリント各5枚,毎日の音読,九九,読書感想文,読書紹介(感想文とは別に3冊の手短な紹介),絵日記2枚,夏休み新聞,毎日の一行日記,自由研究(キット使用不可),毎日のお手伝いの記録その他・・・ 絵日記と新聞と一行日記って,もはやネタ切れ感がすごかったです。 冬休みも,その期間の短さの考慮はされたのか・・という量でした。 春休み。 宿題が出されないことに夏休みから喜んでいる息子。 その気持ちは大事にしてやりたいし,中学受験するなら…

  • 日能研全国模試 結果 20190303

    3日に受けた全国模試,遅くとも2日後の夕刻には,結果をインターネットで見ることができるという。。よい時代です。 結果自体は急ぐものではないですが,答案を当日スキャンして下さるので,現物を持ち帰りすぐに答え合わせができるのは,とてもありがたいシステムだと思いました。 さて,気にしないといいながらも,気になる結果。 算数:130点台/150点,80番台/4123人 帰宅後の答え合わせで間違いを確認した2問以外は,ケアレスミスもなく解いていました。間違えた2問のうち1問は,自宅で考え直したら解けましたが,もう1問はとてもできそうにありませんでした。正答率1%だったようで少し安心しました。 ※ほとんど…

  • 日能研全国模試 保護者会 20190303

    日能研全国模試,受けてきました。 こどもがテストを受けている間,2時間半みっちり行われた保護者会メモです(主に小3クラスについて)。 ★通塾スタイル 小3・4は習い事を続けるお子さんも多い。小5からはある程度絞る子が多いものの,続ける子はいる。塾としは,中途半端にならないよう,応援はするというスタンス。 小3:(標準講座)クラスは成績ではなく通塾曜日別。 ① 平日2日通塾(国70分,算70分)両日17時頃から18時すぎ ② 土曜日1日通塾(国70分,算70分)14時前から16時すぎ ③ 学習力育成テスト(月1回)①②とも日曜朝2時間程度 (選択講座) 平日組:平日授業のうち1日,18時すぎ終了…

  • 新小3にむけて② 地元学習塾へ

    塾なんて遠い先の話と思っていましたが,小2の冬休み,思うところあって検討し始めました。 学校の算数は,もっぱら計算です。授業でタイムを競うらしく,速い子がたくさんいるようです。 これは我が家だけにあてはまるものですが, ある一定の速度があれば,それ以上は必要ない 大切なのは正確であること 計算は手段であって目的ではない そう言って,自分は計算が遅いと嘆く息子を励ましています。 全然遅くはないんですけどね。 学校では,計算が速いことがステイタスのようです。息子は,自分は勉強ができるという気持ちがあったようで,でも計算はどうしても1番になれない,,,徐々に勉強全般を嫌がるようになりました。 計算を…

  • 馬渕模試(受験せず) 20190224

    受験するなら,大手進学塾にお世話になるのかと考えたり,なかったり。 何にせよ小4スタートという気持ちで,今年は,地元学習塾にお世話になりながら息子にあった環境を模索しようと思っています。 我が家の近くはさながら進学塾銀座で,聞いたことのある塾はほぼあります。思いがけず環境が良かったので小躍りしています。 候補上位の馬渕教室。理由は,塾銀座のもっとも我が家よりに立地しているというだけです。素人丸出しで恥ずかしいですが,馬渕教室が息子にあっていたら,万々歳。 ちょうど模試があったので,申し込んでみました。 立ち位置を知るところには息子はまだ到達していないし,そもそもまだこれからと思っていますが,私…

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