このエントリを読んでいる、初級のクラスを担当している日本語教師のあなた。学習者が「昨日私は晩ごはんを食べなかったです。」って文を作ったら、あなたなら◯にしますか?✖️にしますか?そして、◯にするにしろ✖️にするにしろ、その根拠は何ですか?さらに、✖️にす
いや〜えらいことになってます、新型肺炎。新型肺炎については、日本語教育と絡めて1ヶ月くらい前にこんな記事を書きました。ところが、1ヶ月経ちかなり状況が変わって来ています。既に、上記エントリで書いた内容どころではないって感じですよね。今日、こんな記事もありま
ビジネスパーソン学習者のレッスンで楽しく使える教材になりそうな 糸井重里監修「オトナ語の謎」
この「オトナ語の謎」って本は、ずっと前に買ってあったんですが存在を忘れていて、先日たまたま発見して読んだら面白かったのでシェアします。この本は、糸井さんがおそらく敢えてユーモアと皮肉たっぷりに、色々なところでオトナに話される日本語を解説している本です。こ
勝間和代さんのメルマガを読んで考えた日本語のコロケーションの変化
私は以前から勝間和代さんのメルマガを購読しています。今日の彼女のメルマガに面白い部分があったので、それについて考えたことを書きます。メルマガの内容は、最近は歩くのが1万歩どころか2万歩くらいになってきたというもので、その中にずっと本を聞きながら歩いてしまい
Netflixのオリジナルドラマ「Alta Mar アルタ・マール:公海の殺人」がスペイン語の初級学習者にオススメな理由と思ったこと
私は去年まで、NetflixをAmazonのプライムビデオでは見られない作品を見るっていう、若干消極的な利用の仕方をしていました。が、それだとサブスクリプションの元が取れないと思い直し、今年に入ってからは積極的に視聴することに。で、発見しました。「Alta Mar アルタ・マ
「中級日本語」の改訂版をきちんと読んで、新人時代に旧版で授業できてよかったと思った理由2つ
今日夕方に、丸善ジュンク堂書店の日本語コーナーに行ってきました。メインの目的は違ったんですが、なぜかふと「中級日本語」の新番が目に入ったので初めてきちんと読んでみました。すると、あることに気がついたんです。それは、旧版には無かった、文型の意味が教科書の中
新たな会話テストの評価基準作成にあたって読んでいる 高梨克也著「基礎から分かる会話コミュニケーションの分析法」
以前、エントリで私が作成した会話テストの評価基準を公開しました。私は、自分が作ったものに対して思い入れなどもあまり持たないしそんなに評価も高くないんですが、上記のエントリの評価基準はまあまあ良くできてるな、って思ってます。ただ、如何せん評価項目が多いんで
日本語教師は文法書より小説などの本を読んだほうが授業準備の短縮につながる理由2つ
私はよくその時の話題に合わせて自分が読んだ本の一節を紹介したりするんですが、そういう時に「本読みたいとは思ってるんですが、その時間がなかなか取れなくて。」とか「時間があったら本も読みたいんですけどね。」って言われることがあります。ぶっちゃけ、私にはその感
経験も知識も豊富で価値観が近い先生2人と都島のベトナム料理を食べに行って思ったこと4つ
昨日、都島のこちらのお店へ、元同僚の日本語教師の方2人と飲みに行ってきました。そのお1人はこちらのエントリの先生。 もうお1人は実に6年ぶりくらいの再会ってことでした。(京都で教えてはります) お店の料理のほうは、安定の美味しさでした。食べるのに夢中で全ての
スペイン語を学んでいなかったら出合えなかったNetflixのコンテンツ
Netflixっていう動画のサブスクリプションサービスをご存知ですか?1ヶ月定額で動画を見放題っていうサービスです。Netflixの特徴として、時間もお金もふんだんに使ったオリジナルコンテンツの出来が素晴らしいってことが挙げられます。 いくつかのオリジナルのドラマシリー
今日、日経のこんな記事を発見しました。留学生の在留審査を厳格化するそうです。 ただ、最終学歴の卒業証書や預金残高などの証明書を求める国の数を増やすそうですが、どうなんでしょう?それだけで現実的に厳格化できるのかは、若干疑問ですが・・・偽造とまでは言いませ
樋口さんの株式会社RENさんで、これから日本語学校で働く人向けの研修会&交流会が開催されます
以前このブログでもエントリを書いた、樋口さんって方が運営されている株式会社RENさんが、これから日本語教師として働き始める方々に向けた研修会&交流会を開催されるそうです。で、Facebookページのリンクはこちら。以前彼と話した時に私が行っていた日本語教師勉強会の
日本語教育において学習者の成果の最大化が重視されるようになるにしたがって価値が下がる日本語教師の協調性
私は日本語学校にいた時から、この業界って必要以上に日本語教師の協調性を重視してるんじゃないかなどと感じ、居心地が悪いことが多かったです。協調性があるというと聞こえがいいですが、ぶっちゃけるとただなあなあになっているだけっていう。特に伝統が長く、あまり人の
文型の接続は教材に記載されていても0ベースで考えたほうがいい理由2つ
昨日のエントリの「〜ばかりに」の教案を作っていて気づいたことが1つありました。それは、文型の接続についてのこと。その時点では既に、私は自分のアタマで0ベースでどの品詞がどんな活用形で接続するのかは考えてあったんですが、一応確認しようと思いとある文法書を読ん
どれくらいぶりか忘れちゃったんですけど、久々にnoteの教案を作ってみました。今までは単純だと思っていた文系でも、深掘りすると色々見えてくるもんですね。ほな、さいなら! 日本語ランキング
目下、「クリスマスは無関係縛り」で冬うたのプレイリスト作成中のakkyです。私が知らないだけなのかもしれないんですが、洋楽の冬うたって結構クリスマスが関連したものが多いような気がするので、今回のプレイリストはもっぱらJ-POP。で、その中に槇原敬之さんの「北風」が
「ブログリーダー」を活用して、あっきーさんをフォローしませんか?
このエントリを読んでいる、初級のクラスを担当している日本語教師のあなた。学習者が「昨日私は晩ごはんを食べなかったです。」って文を作ったら、あなたなら◯にしますか?✖️にしますか?そして、◯にするにしろ✖️にするにしろ、その根拠は何ですか?さらに、✖️にす
先日の教材研究勉強会を自分なりに振り返って、色々と学びがあったのでシェアします。勉強会を主催したりその中で講師をしたりすると、本当に多くのことが学べるんだなと再認識。何が学びだったかというと、1 初級文法の分析の度合い2 日本語文法を具体的にバックキャスティ
先日、私が現在所属している日本語教育機関で「教材研究勉強会」が行われることになり、私が講師としてその勉強会を運営する運びとなりました。で、先日、その勉強会が2日(1回3時間)にわたって行われました。内容はというと、1 教材研究をする人はどんな状況や立場なのか?
ここ最近社会システムの変化のスピードが非常に速いな、と私は感じています。当然のことながらこの変化に伴って、必要とされる会話のスキルも変わってくるとも私は考えています。そこで、今回は私が考える「今後必要とされるであろう会話のスキルとは何かということについて
私は基本的に、あまり制限のかかった宿題をさせるのは好きではないので、その日教えた日本語を使って自由に文を作ってもらうのが好きです。なので、授業では提示したりはしますが、全件のみとか後見のみを考えてもらうようなものも、宿題としては出しません。まあ自由に文を
何だか最近、日本語学校とか日本語教師の人って、ことごとく教師起点だなってつくづく思うことが多いです。教師起点っていうのは教師サイドの信念や方針を出発点として思考をスタートさせるってこと。それに対して、学習者起点っていうのは、楽手者側からのニーズやウォンツ
N4の文法の授業の中で、先日「自動詞&他動詞」と「〜ている」、「〜てある」の授業を行った時のこと。このクラスは、自動詞&他動詞の概念はおろか、ペアの自他動詞の語彙自体が入っていない学生たちのクラスということで、こちらの教材絵で導入・絵で練習鶴田 優凡人社2004
4月からN4文法の授業を担当しています。ただ、初級を6ヶ月終えたクラスであるにも関わらずN4の文法を教えないといけないのはなんだかなぁ〜とは思います。あまりにもタイパが悪いなと。まあでも現状を見る限りにおいては仕方がないので、やらざるを得ないのかな、とも思って
今日心斎橋に行ったら、外国人旅行客だらけでした。かなりコロナ前に近い水準にまで戻ってきているようです。それと共に、外国人留学生もコロナ禍真っ最中の時と比べれば増えてきてます。なので、それにともなって日本語学校の新規校もボツボツ出てきているようです。新規校
久しぶりに初級レベルのクラスを担当することになったので、初級教材を色々見る機会が多くなってきました。そういう最近の初級教材に多いと思うのが、自己表現や自分について語れるようになるなど、話せるようになることを目標としたものです。私はそれを見ると、いつも高い
しょっぱなから畑違いな話で恐縮ですが、2拠点生活をしていると地方のイケてない飲食店で気づくことが多いです。そういう店に共通しているのが、設備投資をしていないってこと。特に岡山の人は倹約する人が多いので、岡山のイケてないお店では壊れない限りお店の設備を使い
RENの樋口さんに頂いた「苦手な/だった文型アンケート」を見て感じるのは、皆さんが苦手な文型と私が苦手な文型がまあまあ異なるってこと。例えば、中級レベルのもので私が苦手だったものの1つは・AからBにかけてです。 苦手な/だった文型にこれを挙げている人は皆無だっ
先日、「日本語教師のための思考力アップセミナー」が開催されました。そこで、今回はその第2弾が開催されるので、その告知。 日時は、来たる8月29日(土) 14:00〜16:00です。というわけで、また画像を貼っていきます。こんな感じですね。 まあ画像にも書いてあるよう
みなさん、書店の日本語コーネーにいて気づいたことありませんか?タイトル通りですが、タスクシラバスやcan-do statementに基づいて作られてる日本語の教科書に、上級レベルのものが無いってことにです。まあテキスト名は特に書きませんが、代表的なアレとアレのシリーズで
先日、3年くらい前に教えていた元学生のベトナム人男子から連絡が来て、会う運びとなりました。彼は機械系の専門学校に進学し、今年から日本企業で働いています。こちらのエントリにも登場してる彼です。さて、 彼がいたクラスのもとクラスメイトの近況報告などひとしきり行
今日Facebookでもと学生のベトナム人男子とやり取りをする機会があり、近況報告の1つとして、現在バイトの時間が減らされている一方で、Uber Eatsで自分が作ったベトナム料理のバインミーを配達して収益を出しているってことでした。彼が通っている大学の授業はほぼオンライ
私、今までJLPTのN1は分析したことがあるんですけど、N2はやったことがありませんでした。なぜかというと、その分析をした当時は私が相手にしていた外国人留学生は上級で、ほとんどN1しか受けなかったから。どういうことかというと、JLPTの合格に有利な漢字圏の学生が多く、N
先日の思考力アップセミナーで、参加者の方に言いそびれたことがあり、もしかしたらそれが他の人にとっても有効な情報なんじゃないかと思ったので、エントリにします。 ちょっと次の文を見てください。・大学に合格して、日本人の友達をたくさん作ろうと思います。いかがで
昨日のセミナーで使役受身の模擬授業を行なった際に使用して超便利だったのが、こちらの書画カメラ。AmazonIPEVO V4K 超高解像度 USB 書画カメラIPEVO2018-01-28当初はホワイトボードを用いる予定だったのですが、スペースの問題と角度によっては光が反射して醜くなる場合が
こちらのエントリで告知したREN主催の「思考力アップセミナー」、おかげさまで無事終了致しました。 ぶっちゃけ、途中ちょっとどうなるのかな?って思うこともなくはなかったのですが、当初の予定を変更したら事なきを得ました。っていうか、変更したことで却って良い流れ
私は基本的に、あまり制限のかかった宿題をさせるのは好きではないので、その日教えた日本語を使って自由に文を作ってもらうのが好きです。なので、授業では提示したりはしますが、全件のみとか後見のみを考えてもらうようなものも、宿題としては出しません。まあ自由に文を
何だか最近、日本語学校とか日本語教師の人って、ことごとく教師起点だなってつくづく思うことが多いです。教師起点っていうのは教師サイドの信念や方針を出発点として思考をスタートさせるってこと。それに対して、学習者起点っていうのは、楽手者側からのニーズやウォンツ
N4の文法の授業の中で、先日「自動詞&他動詞」と「〜ている」、「〜てある」の授業を行った時のこと。このクラスは、自動詞&他動詞の概念はおろか、ペアの自他動詞の語彙自体が入っていない学生たちのクラスということで、こちらの教材絵で導入・絵で練習鶴田 優凡人社2004
4月からN4文法の授業を担当しています。ただ、初級を6ヶ月終えたクラスであるにも関わらずN4の文法を教えないといけないのはなんだかなぁ〜とは思います。あまりにもタイパが悪いなと。まあでも現状を見る限りにおいては仕方がないので、やらざるを得ないのかな、とも思って
今日心斎橋に行ったら、外国人旅行客だらけでした。かなりコロナ前に近い水準にまで戻ってきているようです。それと共に、外国人留学生もコロナ禍真っ最中の時と比べれば増えてきてます。なので、それにともなって日本語学校の新規校もボツボツ出てきているようです。新規校
久しぶりに初級レベルのクラスを担当することになったので、初級教材を色々見る機会が多くなってきました。そういう最近の初級教材に多いと思うのが、自己表現や自分について語れるようになるなど、話せるようになることを目標としたものです。私はそれを見ると、いつも高い