誰のため、何のための復興なのか？ ～日本への警告 4～

【主張】教育政策担当： 鈴木 ＊ここに書かれている意見は、完全に筆者個人のものであり、このブログやティーチャーズカレッジを代表するものではありません。 ここ数回に渡り、ミルトン・フリードマンとその崇拝者たちがクーデターや自然災害などの社会危機に乗じて推し進めてきた市場原...

教員評価の導入に向けたハードルとは？

By Sawchuk, S. Education Week, (Apr 26 2011) 教育評価担当：美馬 新しい教員評価制度の具体化が進むにつれ、州や学区の関係者は、技術上・運営上のさまざまな課題と格闘し始めている。近々彼らは、教員のパフォーマンスのvalue-added...

災害を喰いものにする政治家と大企業 ～日本への警告 3～

【主張】教育政策担当： 鈴木 ＊ここに書かれている意見は、完全に筆者個人のものであり、このブログやティーチャーズカレッジを代表するものではありません。 1970年代から自然災害やクーデター等による社会危機を利用して市場原理主義を推し進めてきたミルトン・フリードマンとその...

これがアメリカなの？ ～日本への警告 2～

【主張】教育政策担当： 鈴木 ＊ここに書かれている意見は、完全に筆者個人のものであり、このブログやティーチャーズカレッジを代表するものではありません。 ニューオーリンズがハリケーン・カトリーナによって水没してから約半年後の2006年2月、メディアや民衆、上院・下院など、...

ショック・ドクトリン ～日本への警告 1～

【主張】教育政策担当： 鈴木 ＊ここに書かれている意見は、完全に筆者個人のものであり、このブログやティーチャーズカレッジを代表するものではありません。 まえがき 2005年、カリブ海諸国並びにアメリカ南部を襲ったアメリカ記録史上最大級のハリケーン・カトリーナをあなた...

アメリカ労働運動のその後 ～ウィスコンシン州公務員デモ8～

PR Watch 【教育ニュース】 教育政策担当： 鈴木 東北大地震で一時ストップしていたが、少しずつアメリカ労働運動のその後を報告していこうと思う。 ウィスコンシン ウィスコンシン州の公務員団体交渉権剥奪法案は残念なことに、上院・下院共に通過し、新法として可決された。...

ピアソンがアセスメントのオンライン化をにらみ、情報収集へ

By Gewertz, C. Education Week, (Apr 11 2011) 教育評価担当：美馬 ピアソンが、アセスメントのオンライン化に関する Wikiサイト をオープンさせた。目的は、2014年から統一アセスメントが実施されるにあたっての情報収集。 現在、“R...

US Education Today: Creating Knowledge-Sharing Spaces for Educational Change

   ＊ This is a project proposal for the above Alumni Engagement Innovation Fund sponsored by The US Department of State. This project em...

わずか3カ月～Cathleen Black NYC教育長、辞任

By M . B arbaro , S . O tterman & J .C. Hernandez, New York Times (Apr. 7, 2011) 教育社会学担当：生駒 4/16 に Teachers College で行われる Academ...

残すべき伝統か、排他すべき遺物か～米国の公立学校でも未だに残る体罰

By Dan Frosch, New York Times (Mar. 29, 2011) 教育社会学担当：生駒 学校の校長がパドルをもって廊下をパトロールしているイメージは“古きよき”米映画の中だけの話かと思いきや、 Center for Effective Disc...