■ 今できる範囲でがんばらせることが・・・ ■

考える力をつけるには、難しい問題を考えさせることが必要だと思われています。 難しい問題を考えるまでのレベルに達していればいのですが、そうでない場合は、思考停止状態なので時間だけが過ぎていくことになると

■ 受験勉強に近道はないと思うのですが・・・ ■

受験勉強に近道はないと思うのです。 理解力や記憶力の個人差に合わせた積み重なっていく勉強をコツコツと地道に進めていくことしかないように思うのです。 理解力や記憶力の差も、小学生の場合、成長の差が大きい

■ 算数の一行問題こそ、理屈が大事 ■

算数の一行問題だと、式のが2，3個で解けてしまう問題が多いです。 子供は、式を覚えようとします。分からないからと親御さんが教えても、そこで割り算を使うと、「割ればいいんだ」と分かった気になって終わり。

■ 精神論も大事だとは思うのですが ■

受験勉強を進めていく上で、気持ちの問題は大事なことだと思います。 子供に何とかやる気を高めてもらいたいために、精神論を出していくこともあると思います。 受験にどのように向かっていくのか、受験が人生にと

■ 好きな科目しかやらない ■

成績が低迷していて、何とか抜け出したいので、全科目基本問題をしっかりやらせようと思うこともあるでしょう。 そのような場合は、思い切って家では好きな科目だけ勉強していくという手もあると思うのです。 好き

■ 家ではダラダラしたい子もいるから ■

子供の性格によっては、家ではくつろぎたいという気持ちが強い場合もありますね。 塾で頑張ってきたから、家ではくつろぎたい。だから家での勉強に気持ちが乗らないということもあるでしょう。 そのような場合に、

■ 受験勉強も疲れがたまります。息抜きを上手にしたいですね。 ■

夏の受験勉強は、学校があるときよりも子供は疲れがたまりやすいように思います。 学校はある意味息抜きの場にもなります。 友達とワイワイ騒いで、発散の場でもあります。 でも、夏は、塾や家にこもって勉強して

■ 漢字が苦手な子は、書いて覚える前にまず見て覚えるのも1つの手です ■

漢字が苦手だからと、何回も書かせて覚えさせようとしても覚えられないことって、結構あると思うのです。 何回書かせても覚える気がないので、手は動いていても早く終わらないかな、と思うだけでしょう。 漢字が苦

■ 暗記時間を作りたいですね ■

社会などは、暗記することをしないと問題練習の中だけでは覚えることができません。 10分とか15分でいいので、毎日暗記する時間があればいいと思うのですが。

■ 宿題に追われるだけの夏期講習では・・・ ■

夏期講習は数日間連続で行われます。宿題も毎日出ます。 塾の先生も夏が大事だからと普段よりも宿題が出る場合もあるでしょう。 4科目の宿題をこなすには、それなりの時間が取られます。 宿題だけで目一杯かもし

■ 勉強時間だけを増やそうとしてしまうから・・・ ■

学校の夏休み期間は、勉強する時間を一気に増やして、勉強の遅れを取り戻そうと思ってしまうこともあるでしょう。 時間はたくさんあります。 時間を増やすことではなく、理解記憶をしっかりできるにはどうすればい

■ 低学年ほど、国語を勉強する時間をたくさんとりたい。 ■

言葉の意味をしっかりと理解できることが、受験勉強をしていく上でものすごく大事だと思います。 会話が理解できても教科学習の内容を文字から理解することはできないということを、多くの人は分かっていると思いま

■ 勉強時間を増やしても、成果が出ないことのほうが・・・ ■

テストの結果が悪いと、勉強時間を増やしたほうがいいと考えることもあるでしょう。 でも、勉強時間を増やしても何も変わらないことのほうが多いかもしれません。 テストができない原因が、勉強時間の不足ではない

■ 精神的な成長を促すことが・・・ ■

机の前の勉強に、社会の出来事などの関心度の高さは関係ないように思えます。 でも、学力の高い子は、社会への関心が高いように思うのです。さらには、小学生にしては、いろいろ知識があると思います。大人にとって

■ 今の成長度を考えてあげないと・・・ ■

勉強に向かう気持ちは、個人差が大きいです。 精神的な成長度に合わせた勉強のさせ方を考えていくことが大事だと思います。 多くの子供は10代半ばになってからの精神的な成長が大きいように思うのです。 受験年

■ 夏も地道にコツコツと。普段からコツコツと。 ■

どんどん理解記憶できればいいのですが、そうはなかなかいきません。 普段の勉強で、理解して覚えていくということを少しずつ確実にコツコツと進めていくことが、大事なことだと思うのです。 夏もそうだと思います

■ 夏に詰め込もうと思っても、入らない ■

今まで理解できなかったことが、夏になると急に理解できるようになるということはないと思うのです。 夏に詰め込もうと思っても、今までと同じような結果になってしまうと思います。 理解できていない理由を改善し

■ 分かってくれなくてイライラ ■

勉強を教えていて、大人でもかなり難しい問題を子供が理解できなくても、教える側がイライラする事はないと思います。 でも、大人にとってかなり易しい問題を子供が理解できないと、イライラしてくる場合もあるでし

■ 自分のペースでの受験勉強が一番なのだが・・・ ■

何事も成長の差に合わせた方が、伸びていくと思うのです。 中学受験の勉強も、成長の差に合わせることが大事なように思うのです。 多くの中学受験塾は、成長度合いの高い方にレベルを合わせています。 難関校合格

■ 基本が大事だと言いながら、基本をあまりやらない現実 ■

基本さえしっかりできれば合格できます、という言葉を聞いたり見たりしたことがあるかもしれません。 確かに基本さえしっかり出来ていれば、応用問題でも得点できます。 合格する可能性は、グッとあがります。 基

■ 1回で理解できない前提で進めてくれるとありがたい場合も・・・ ■

多くの塾は、今日はAという項目をやったら次はBというちがうところを勉強します。 5項目くらい進むと、復習という形で前の項目をまとめて1回の授業を行います。 そして、次の授業から新たな項目を毎回1つずつ進

■ 夏は思ったよりも進まない ■

夏に挽回しようと、勉強時間を多くしても、思ったようには進まないのが現実です。 塾の時間を目一杯入れても、カリキュラムが総復習で今までの全部の範囲をやろうとしているのであれば、習得度は低くなる可能性が高

■ 文字を読むことが苦手だと・・・ ■

文字を読むのが苦手だから国語ができない、ということだけではないと思います。 勉強全体に大きな影響を及ぼします。 社会や理科のテキストは、説明文です。 文字を読むのが苦手だということになると、社会や理科

■ 夏だけが特別ということではないのに ■

受験生にとって、夏は受験勉強だけを集中的に行う時間が多く取れます。 その夏を有意義に使うことができるかどうかは、その後の受験勉強の成果に大きく影響してきます。 でも、夏だけが特別ということはないと思う

■ 暗記時間は必要だと思うのですが・・・ ■

思考力をみる問題に注目がいってしまい、暗記がおいていかれているように思います。 入試問題全部が思考力を見るということではなく、基本的な知識をみる問題も多く出ていますし、基本的な知識がなければ応用問題も

■ 算数の基本が明らかにできていないのであれば、基本だけを繰り返す ■

今まで算数の受験勉強をやってきて、基本が明らかにできていないことが明らかであれば、基本しかやらない。それも、導入問題だけ。 導入問題を徹底的に繰り返すしかやらないと決めてしまいます。 ただし、繰り返す

■ 勉強への意欲は個人差が大きいので、そこを考慮していくことは大事だと思うのです ■

受験を他人との競争の面もあるので、それを知っている親御さんは、何とか頑張らせようとします。 勉強への興味や意欲があれば、子供もそれに乗っていきます。 でも、勉強への意欲は個人差も大きいので、どうしても

■ 夏に逆転を。夏だけでは無理なのに・・・ ■

夏期講習の勧誘に、「夏に逆転しましょう」と言われることがあるかもしれません。 夏だけで逆転は難しいと思います。 その前の学習状況やその子の理解力や記憶力によって大きく違ってきます。 夏に相当勉強をさせ

■ 中学受験塾に入る前に、計算と漢字を・・ ■

多くの中学受験塾は、理解力があるという前提でカリキュラムが進んでいきます。 当然、計算や漢字は問題ないですね、という前提です。 計算や漢字が遅れていると、進み具合に大きく影響してきます。時間がかかって