■ 覚えるのが苦手な子は、一緒に声を出して補助してあげる ■

小学生の年齢だと、覚えることが一人ではなかなかできない子はいます。 そういうときは、一緒に声に出して覚えてあげるのがいいと思います。 暗記するときは、紙に書いて覚えるのがいいと、大人は思いますが、暗記

■ 分からない事をずっと考えるのは、基本的な問題に関しては、効率が悪いでしょう ■

勉強では考えることが大事だということで、分からない問題を子供にずっと考えさせてしまうことがあるかもしれません。 考えることは大事ですが、考える対象次第だと思います。 基本的な問題で、解き方の理解が

■ 算数の図だって、急にかけと言われても無理。普段からやることが大事 ■

算数の文章題を解く時に、図をかくことはものすごく大事です。 でも、普段から図をかく癖ができていないと、急に言われてすぐにかけるようにはなりません。 子供にとって、算数の文章を図に書き直すことは結構難し

■ 言葉を理解できる力に合わせた勉強をしていかないと結果はついてこない ■

教科学習では、言葉がどのくらい分かるかによって、理解の仕方が違うと思います。 勉強は、言葉を通して進めていくものです。 子供の言葉の理解の程度によって、教える側の言葉の伝わり方が違ってきます。

■ 国語が苦手な子に、文章を初めから詳しく説明しても分かった振りで終わってしまうから ■

国語が苦手だからと、文章を初めから説明しても、あまりよく分かっていなくても、分かった振りをしてしまうことが多いと思うのです。 しかも、最初から説明すると、説明が終わるまでかなりの時間がかかるでしょう

■ 大人にとって何でもない日本語の言い回しでも、子供にとっては何の事やらさっぱり・・・ ■

小学生高学年になると、日常会話では問題ないでしょう。 でも、文章になると、日常会話とは大きく違ってくることが多いです。 テキストに書かれた文章を理解するのは、子供にとってはかなりしんどいのです。 教科

■ 算数の文章問題を図にかくのは、子供には難しい場合がある ■

習ったばかりの算数の文章を図を使って解くことはできても、いろいろな問題が混ざったテストになると、図がかけなくなってしまう子は多いと思います。 算数のテストで、点数が取れない子は、図がかけなくい場合が

■ 大人にとっては何でもない文章でも、子供にとっては難しい。■

大人からしたら何でもない算数の文章問題に、子供が解くことができないことはよくあることだと思います。 文章を正しく読み取れていないことが1つの原因です。 国語力がない、というよりも、読み取り方を知らない

■ 覚えられないのは、言葉が難しくて頭に入っていかない ■

社会の用語や理科の用語がなかなか覚えられない理由に、言葉が難しいということが1つあります。 大人にとっては当たり前だし、よく聞く言葉でも、子供にとっては難解な用語なのです。 このような場合は、短時間で

■ 成績がパッとしな場合は、大量の宿題は無視。選んで、それが身につく勉強をしよう ■

大量の課題が手元に届くことがあった場合、もし、自分の成績がパッとしない場合は、取捨選択しましょう。 基本的な問題だけを選んで、それを身につくまで練習、暗記するのです。 知識を確実に増やしていくというや

■ できなかった問題をつぶしていく勉強 ■

問題集を解いて、正解を出すことができなかった問題を、自分一人でできるようになるまで繰り返し練習することが、受験勉強の1つの正しいやり方だと思います。 宿題だからと、問題を解いて、答え合わせをして、間

■ 文章に書いてあることが分かっていないから ■

問題文に書いてあることが、実は分かっていないから解けないと言うことが、かなり多いように思うのです。 ほんの2，3行の文章でも、字面だけをみて、意味もよく考えずに何となく思ったことを書いていくような感じ

■ 暗記は、すき間時間でいい ■

暗記をするための時間はしっかりと取った方がいいと思います。 ただ、1時間、2時間というまとまった時間よりも、10～15分くらいの短い時間をすき間に入れた方がいいと思います。 算数を50分くらいやったら

■ 基本をしっかりやるって、どういうこと？ ■

塾の先生が、基本をしっかりやりなさい、とよく言いますが、どうやればいいかはわかりません。 算数だと一行問題を解くことかなと思ってしまいます。 算数の基本は、その項目の解き方の理屈を理解することです。

■ 自分ができるようになる勉強のやり方にかえていく ■

大量の宿題に流されていて、自分ができるようになる勉強から遠かったならば、それを変えていくことが必要だと思います。 受験勉強は、与えられた課題を終わらすのが目的ではないはずです。 志望校の入試問題で、合

■ 基本を身につけるためには、理屈よりもまずは繰り返すことだと思うのです ■

基本問題をきちんと解けるようにするには、繰り返し練習することしかないように思うのです。 繰り返し練習することによって、その練習中にいろいろ考えるわけです。 基本問題を繰り返し練習することを続けていくと

■ 不安の空気の中で、不得意科目や嫌いな科目の勉強はきついけど ■

不安の空気の中では、集中度が低くなってしまうと思います。 その中で、不得意科目を何とかしようと思っても、がんばる気力が出てこないことが多いのかもしれません。 でも、全く不得意科目の勉強を無視するわけに

■ 子供は、世の中の不安な空気を何となく感じている。集中できないのは当然だと思ってあげることからだと思う。 ■

子供って、大人の様子をしっかりとみています。 世の中の不安な空気も感じ取っています。 その不安の空気の中で、勉強になかなか集中できないことを分かってあげることが必要だと思います。 勉強の内容を、その子

■ 子供も不安などが大きく、落ち着いて勉強ができないと思います ■

大人の不安は、子供に伝わると思います。 勉強するにも、普段よりも落ち着かないと思います。 遊びながら、知識を増やしていくというやり方もあると思います。 学習を進めていく上で、いろいろなことを知っている

■ コツコツと積み重ねていくしかないから ■

短時間に急激な成績の上昇は無理だと思います。 成績が急に上がる個は、その前までの継続的な頑張りがあったからです。 成績は、なかなか上がりません。 コツコツと地道に自分の身になる勉強を続けていくと、結果

■ 時間があると思うと、ダラダラしてしまう ■

1日の勉強時間が多めに取れると思うと、ダラダラしてしまうことも多いでしょう。 勉強するときは、これは何分で終わらせるという目標を決めて、テキパキとやっていくことだと思うのです。 その時間も短めがいいで

■ 復習するなら新しい問題集などをではなく、使っていたテキストがいい。■

大分前に学習した内容を復習するならば、使ってきたテキストをまず繰り返したいですね。 復習する一番の目的は、記憶に留めるということだと思うのです。 そのためには、同じテキストを何度も繰り返すことが大事だ

■ 力を上げていくには、難しい問題を解くより、解ける問題をどんどん解く方がいい ■

難しい問題を解かないと力がついていかないと思われているようです。 力をつけていくには、解ける問題をどんどん解いて、解ける楽しさを体験させていくことが大事だと思うのです。 解けない問題は、すぐに諦めるの

■ 中堅校狙いだと、そこまでやらなくてもいいということは結構ある ■

中学受験のテキストは、全範囲を高レベルまでカバーしています。 中堅校狙いなのに、そこまでやらなくてもいいのに全員がやるからやっていると言うこともあります。 あまり出ないのに、しかも難しいのでそれに時間

■ 記憶力に合わせないと ■

記憶力の個人差は大きいですね。 1回聞いてほとんどのことを覚えてしまう子もいますが、普通はそうはいきません。 50個の歴史用語を2回くらいの練習で覚える子も入れば、5回6回でやっとという子もいます。