みんなが元気になるアートの授業づくりついて話しましょう。
私たち大人は、子ども達が身近な環境と向き合って、地域・保護者・アーティスト・行政等と共同で、できることから行動する力を与える時期にきていると思います。その力は、狭い意味での基礎学力向上だけでは、無理と考えます。アートの授業では、子どもに「地球は自分の一部」という意識を育むとともに、多くの立場の方々と繋がる実践ができると考えています。そんな、私のアートの授業の実践を報告します。
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図工や美術教育に関することなら、何でも。 いま授業時間数も削減されています。学力論争でも蚊帳の外。 これからの図工美術教育のあり方を考えていきたいと思います。よろしくお願いします。
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