ブログを開けると広告がいっぱい。これは見にくいよな。どうにかしなきゃ。
学級作りや授業作り。若手だけでなくベテランに役立つ。アートの魅力や情報教育も発信。
若手からベテランまでの教員対象。カテゴリーも学年別や教科ごともあり。アートマイル共同壁画プロジェクトを始め数々の実践を紹介している。図画工作にとどまらず他教科との関連や学校外とのつながりも垣間見える。また生活の中に潜むアートも遊び心で発見・紹介をしている。写真が多いのでビジュアル的にも楽しめるサイト。本人が管理している他のサイトとのリンクがいくつも張られている。
【FO版 つながるアートProject 4】次のStageから小中学校それぞれ単独で構想&表現をするので、今後の見通しをしっかり持ち、小中の共通理解を図る...
【FO版つながるアートプロジェクト3】Stage1(1時間目)小中合同交流学習(テーマ提示・アイデア出し合い)Zoomとロイロノートの併用小中学校を何でつ...
【FO版つながるアートプロジェクト2】プロジェクトの概要Stage1(1時間目) 小中合同交流学習(テーマ提示・アイデア出し合い)Stage2(...
【FO版つながるアートプロジェクト1】不登校(と呼ばれる)の子どもたちでも、いつかはできるんじゃないかと思い続けて2年半。思考・表現する学習は難しい、交流...
【FO版つながるアートプロジェクト1】不登校(と呼ばれる)の子どもたちでも、いつかはできるんじゃないかと思い続けて2年半。思考・表現する学習は難しい、交流...
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ブログを開けると広告がいっぱい。これは見にくいよな。どうにかしなきゃ。
半年ぶりに投稿します。現在目の見え方にやや支障があり、文字を打つのが辛いです。これも拡大して打っていますが、ぼんやりした感じもあり、誤字脱字や変換ミスなど...
これまたプロンプトがうまくいったようだ。ルフィが卵焼きを作っている。
なんと我が家の愛犬ルフィがスカイダイビング!?いえいえ。これは生成AIによって作ったもの。そもそもルフィかどうかわからんが、よく似てる。
なんと我が家の愛犬rtフィがスカイダイビング!?いえいえ。これは生成AIによって作ったもの。そもそもルフィかどうかわからんが、よく似てる。
こちらの第2弾CMの方が、わかりやすい
(前回投稿で紹介した)情報研でやましゅうさんが見せてくれたAIモデルの映像
【情報研8月定例会=生成AI講座1】熊本大学での(教職員大学院)情報教育研修会8月例会はリアルの対面形式で40人ほどの参加者。人数がコロナ流行の前ぐらいの...
【情報研8月定例会=生成AI講座1】熊本大学での(教職員大学院)情報教育研修会8月例会はリアルの対面形式で40人ほどの参加者。人数がコロナ流行の前ぐらいの...
LEG鹿児島キックオフに参加(一般参加者として申し込んだ)。鹿児島純心女子中学校・高等学校にて。驚いたのは120名という参加者の多さ。LEG単独のキックオ...
青木高光先生が、熊本で初の講座。全国を回れていて、訪問通過していない都道府県のラスト3にあったが、ついにそこから脱出した熊本県。青木先生には、自分が過去に...
バドミントンダブルスでは二人の名前をうまく組み合わせて(卓球のダブルスなどもそうだが)覚えやすいペアの愛称で呼ぶ。だがややもすると実名を忘れやすい。もちろ...
フェンシング会場は「グラン・パレ」。1900年の万国博覧会の時、建てられた歴史的な建造物。ここを大規模修復して五輪・パラ五輪で使用する子pとになった。ここ...
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救急車を呼んだのは2回目。初は父、2回目は母。父の場合は今に模試に直結しそうだったから相当慌てていたが、母の場合、本人の意識もあり自分の見た目にもそう重症...
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「あきらめたらそこで試合終了ですよ」安西監督の言葉をそのままイラスト入りで、パリ五輪TEAM JAPANに井上雅彦が送ったそうな。その言葉通り最後の最後ま...
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「本当に少しの、1%くらいの可能性だと思うけど、その1%を最後まで信じて五輪でもやってこられた。」パリオリンピックのスケートボード男子ストリートで金メダル...
五輪種目で唯一動物が出場する競技が「馬術」。その馬術がパリ五輪総合馬術団体でなんと「銅メダル」92年ぶりだそうだ。おめでとう。しかし驚くのは、その馬に乗る...
【「旅立ちの日に」を弾く 2】(オンライン卒業式 番外編)1〜2週間に1回ピアノ、あとは家でキーボード・・これは毎日とはいかず、週半分ぐらいかな。でも頑張...
【「旅立ちの日に」を弾く 1】(オンライン卒業式 番外編) 「オンライン卒業式」という言葉を使いながら、今年は現実的には「式ではない 」ということは、これ...
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【オンライン卒業式 4】 子どもの発想主体の「卒業を祝う会」にあってもTたちからの最後の言葉は設定されていた。そこにこちらからの要望で入れたのが「旅立ちの...
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【オンライン卒業式 3】私たちの中では・去年までの流れで「オンライン卒業式」のようなことをやろう・「卒業証書」ではない「卒業カード」を送ろう・私たちから送...
【オンライン卒業式 2】 「お別れ会やりたいです」と言った子は5年生。実に細かに計画を書いてきた。この子は相当力があるんだろうなあ、と思った。「1日かけて...
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【オンライン卒業式 1】FOも3年目が終わった。やっぱりこれは大事なことだから記録にとっておこうと思う。このフレンドリーオンラインというシステムがスタート...
【FO版 つながるアートProject 8】 ついに完成オンライン配信ラストの週の月曜日に、中学校から絵がデータで送ってきた。小学校描いた下半分に、見事に...
【FO版 つながるアートProject 7】Stage2 小学校単独活動3/3初めて参加した子供やまだ作品を出していない子供へ制作・提出を呼びかけた。そ...
【FO版 つながるアートProject 6】Stage2 小学校単独活動2/3★小学校部分の絵を共有ノート(ロイロノート)上で創る 前回の実行委員の子供...
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【FO版 つながるアートProject 5】Stage2 小学校単独活動1/3 時(45分)★楽しい虹色のすべり台像を描いた子ども達1 全体ミーティング...
【FO版 つながるアートProject 4】次のStageから小中学校それぞれ単独で構想&表現をするので、今後の見通しをしっかり持ち、小中の共通理解を図る...
【FO版つながるアートプロジェクト3】Stage1(1時間目)小中合同交流学習(テーマ提示・アイデア出し合い)Zoomとロイロノートの併用小中学校を何でつ...
【FO版つながるアートプロジェクト2】プロジェクトの概要Stage1(1時間目) 小中合同交流学習(テーマ提示・アイデア出し合い)Stage2(...