最近は全然ブログを書いていないのですが、情報が簡単に一覧できて、いつまでもそこに残っている、というのは「最近買ってよかったもの」みたいなコンテンツを載せるには、動画やポッドキャストよりブログがいいんじゃないかと思って、あえてこちらに書いてみようと思います。 「今年買ってよかったもの」みたいな記事は多いですが、私（たち）の場合は「年度」サイクルのため、「今年度買ってよかったもの」で行きたいと思います。 なおこの記事内の商品紹介リンクは、アフィリエイトリンクになっています。リンク先で買い物をしていただくと私に少しばかりお金が入る仕組みですが、別に先方から紹介を頼まれているような案件ではありません。…

ポッドキャストがアクティブに継続できている一方で、ブログはすっかり更新できていません。何か書かなきゃ。 ポッドキャストで、英語教育以外を語りたいけど、今「語る」ほうは英語教育にリソースを集めたい。どこか別の場所で発信しなきゃ。 じゃ、ブログで「英語教育以外」を書いてみたらどうだろう。これまでだって時々そういう記事は書いてたし。何か書いてみよう。 ということで、久しぶりの更新は「英語教育以外」。好きなモノ・コトを語ります。シリーズになるかわからないけど、とりあえず今回（第1回）は靴。 2年くらい前からかな、オールバーズ（allbirds）のニットスニーカー、めっちゃ気に入って使ってます。 「世界…

NewsletterをPodcast専用にリニューアル これまで【英語教育2.0 Newsletter】という名前のメールマガジンを不定期で発行していたんですが、配信する内容のメインはPodcastでした。で、そのPodcast自体は【英語教育2.0 Podcast】という名称になっていて、このブログも含めて、なかなかややこしいことになっていました。 もっとシンプルにする、という意味でも、メールマガジンはPodcastに特化し、名称も【英語教育2.0 Podcast】に統一しました。 ということで、今後は私の主な発信場所は、以下の2つになる、ということになります。 音声コンテンツはPodcas…

ニュースレターとブログ 今日は移動時間に文章が少し書けたので、1つはニュースレターで、もう1つはブログで公開することにします。 いや、どっちに何を書くのかってことで棲み分けに悩み続けているんですけど、ニュースレターのほうがストック型のある程度まとまった内容を書いて、ブログにはその日思ったフローなよしなしごとを書き連ねるってのが合ってるかな、とはなんとなく感じてます。 あと、ガジェット系とか文房具系とかのモノのお話なんかも、英語系のネタを期待してわざわざ登録してくれる人の元に送りつけるのもなんなので、こっちに書く方が馴染むのかなとも思ってます。英語教育2.0を名乗ってはいますが、気がついたらモノ…

さてさて、新刊のご案内です。 ありがたいことにこれまでいくつか活字を書く機会をいただいてきましたが、よく考えてみたら英語授業のアイデアや考え方についてこれだけの量をまとまって書かせていただいたのははじめてな気がします。 4達人が語る！至極の英語授業づくり＆活動アイデア (目指せ！英語授業の達人) 作者:奥住 桂,上山 晋平,宮崎 貴弘,山岡 大基 明治図書出版 Amazon 本書は、2015年度〜2017年度にわたり大修館書店『英語教育』で一緒に連載を担当した畏友3名と一緒に書きました。当時の連載も、1つのテーマ（若手の先生からの質問）に対して執筆メンバーのうちの2人がそれぞれの視点で返答を書…

昨日の記事に続いて、「意味順」特報第2弾です。 「意味順」を活用した高校生向けの学校採択教材に㈱ラーンズさんの「『意味順』でつくる英語を楽しむ」（田地野彰先生ご監修）という教材があります。 教材そのものの制作には私は携わっていないのですが、今回こちらのvol.1を採択してくださった学校の生徒さん向けに、㈱ラーンズさんが作成した 「書く・話す力の向上を促す授業形式解説動画」で私anfieldroadが解説者を務めました。 1ユニット5分程度の短い授業形式の動画で、そのユニットでつまづきが予想される問題を中心に、並べ替え問題や自由英作文の問題をどうやって「意味順」式に解いていけばよいか、解説をして…

まもなく8月も終わりますが、昨年の9月6日に『中学英文法「意味順」ドリル1・2』を発刊してからちょうど1年になります。おかげさまでこのあいだに多くの方に手に取っていただくことができて、増刷（『1』は3刷、『2』は2刷）までしていただいています。本当にありがとうございます。 いくつかの中学校では、学校の副教材として学年単位で一括購入していただいているようで、こちらもありがたい限りです。『1』と『2』の2冊で3年間を学べる、というのも特に私立中学校を中心に好評だったようです。活用していただいた生徒さんたちの英語学習に少しでもお役に立てていると嬉しいです。 【CDつき】中学英文法「意味順」ドリル1-…

少し前になりますが、Podcastの配信を再開しています。 4月から個人的にドタバタしていて、収録したり編集したりという時間がありませんでした。最近なって、やっと時間にある程度見通しを持って仕事ができるようになってきたので、少しずつですがPodcastを再開したいと思っています。 ブログやNewsletter（メルマガ）などいろいろなメディアで書く場所を作っていますが、やぱりあちこちに書き散らすのは嫌だなぁと思うようになって、文字ベースのものはできるだけブログに集めて、NewsletterはPodcastの配信を中心にできたらと考えています。 とはいえ、こちらでもPodcastの内容等はご紹介…

今日も過去の連ツイをベースに、ブログ記事にしてみる。 電車の中で気になった企業広告があって、その名も「感性AI株式会社」。 どうやらネーミングやキャッチコピーのブレストとしてAIが大量に候補を書き出してくれたり、試作したネーミングやパッケージデザインなんかをアップロードして、予想される消費者の反応をAIが教えてくれるっぽい。 なるほど、そうするとコピーライターがクライアントのために何百もコピーを考えたり、デザイン案をたくさんの人にモニターしてもらって意見を募る、みたいなプロセスが要らなくなるってことで、それはそれこそ業界の「働き方」を考えたら望ましいことなんだけど、何百もコピーを書いたり、たく…

最近ブログを更新する心理的ハードルが高くなりすぎていたので、もうなんでもいいからメモを貼りつけておこうと思う。初期のブログだってそうだったはずだし。 今日はiPhoneまわりの気になるガジェット検討中メモ。 iPhone 12 miniはやっぱりバッテリーがもたないなぁと思うので、久しぶりにモバイルバッテリー買ってみた。対応ケースにしてるので、せっかくだからMagsafe対応のBelkinさん。 Belkin MagSafe対応 磁気ワイヤレスモバイルバッテリー 2500mAh iPhone 13 / 12 シリーズ対応 ホワイト BPD002btWH-A Belkin Amazon そして、…

気がついたら今年はじめてのエントリでびっくりしています。前ほど頻繁に書かなくなったとはいえ、まさか1ヶ月以上書かなかったとは。そのへんの事情は追々書くかも知れません。いつも以上にドタバタしておりました。 最近のブログ記事は「ご案内」が多くなってますが、今回も「お座敷」のご案内です。オンラインで無料のイベントなので、お時間の都合がつきましたらぜひご参加ください。 2/19（土）に開催される、埼玉大学主催の「教育実践フォーラム2022」というイベントに登壇します。 私は、このイベントの後半にある科目別（英語科）の「ラウンドテーブル」に登壇します。英語科は埼玉大学の及川先生がコーディネーターで、この…

年末になるといろんなブログで見かけるベタなテーマではありますが、振り返って書いてみます。今年はやっぱりコロナ禍での「リモート」需要で、いろんなガジェットやアクセサリが売れたみたいで、私の10選もまぁそんな感じです。 第10位：HHKB吸振マットHG HHKB（Happy Hacking Keyboard）用の吸振マット。自宅のデスクでHHKBを使っていると、タイピングの振動が下の階にもちょっとだけ響くということでタオル敷いてたんだけど、このマット付けたのでタオルは卒業。打鍵感もちょっと安定。 HHKB吸振マットHG(HYBRID Type-S,HYBRID,Classic用) HHKB Ama…

大修館書店『英語教育』誌で昨年より連載してきました「これって必要？指導の当たり前を疑う」というコーナーが、大変ありがたいことにご好評いただいているということで、2022年1月号にて拡大版として「英語教育に当たり前を疑う」という特集を組んでいただいています。いつもは私が英語教育に関するあれこれを好き勝手に斬ってたんですけど、今月はいろんな先生方の「斬りっぷり」がご覧になれます。企画してくださった編集部さま、そして特集に玉稿をお寄せいただいた方々、本当にありがとうございました。 そして、元々の連載担当者ということで、畏れ多くも今月号は私が巻頭に書かせていただいています。この雑誌の巻頭を飾らせていた…

気がつけばもう12月で、激動の2021年も終わりに近づいていますね。 お仕事関係で今年一番の出来事といえば、やっぱり『意味順ドリル』が発売になったことです。構想から刊行まで6年かかってますので、思い入れもひとしおです。 そして、おかげさまでその『中学英文法「意味順」ドリル』1・2が、大変ありがたいことに好評ということで、このたび早くも増刷され「第2刷」になりました。今日手元に届いて、一人でテンションが上っております。 なんか最初に発売になったときと同じようにドキドキしています。 購入してくださった方々から、誤植などのご指摘もいくつかいただいていたので、さっそく反映させていただきました。情報、ど…

後期のこの時期は2年生も、3年生も模擬授業に取り組んでいます。特に2年生は、実質的に初めての模擬授業になる学生も多く、かなり緊張しているようですけど、連日模擬授業練習室という設備を活用して、自分たちで何度も練習してくれているようです。履修者も多く授業中がじっくりコメントできないし、他の方にも参考に成るかも知れない内容なので、授業を見ながら感じたことを、ここにも書いておきます。 模擬授業室で模擬授業に取り組む学生たち 先週の授業後に話題になったことは声の大きさ。どのくらいの声で話せば、教室の後ろの席まで聞こえるか、実際にやってみないとわからないですよね。さらに言えば、どのくらいの声で話せば後ろの…

最近はNotionというサービスをよく使っています。 Notionは、メモアプリというか、ノートアプリというか、ジャンル分けが難しいのですが、公式サイトでは「タスクも、メモも、ナレッジも、すべてをひとつにする All-in-one workspace」を謳っています。Evernoteみたいなツールがイメージとしては近いでしょうか。最近日本語化されました。 Notion公式ページより ずいぶん前にアカウントは作ったものの、自分には多機能過ぎて使いこなせないな、と思ってしばらく放置してたのですが、少し前にアシカガCASTというポッドキャストで「Notionのページをウェブサイトとして使う」というア…

基本的には、私の「賞味期限」はもう切れています。 「中学校現場を知っている大学教員」という文脈で、私にお座敷がかかることもあるのですが、現場を離れてまもなく3年なので、自分の「現場教員」という意味での賞味期限はもう切れているな、と感じています。しかも、この3年間の学校現場の変化が大き過ぎました。 1つ目は学習指導要領の改訂。評価の観点も大きく変わる改訂でしたから、授業だけでなくテスト作りや評定算出のプロセスも変わりました。 2つ目はコロナ禍による教室環境の変化。ペアでの会話どころか、音読のために声を出すことまで禁じられたりしていた環境を、私は体験していません。 3つめはGIGAスクール構想によ…

大修館書店『英語教育』誌での連載も通算21回目になりました。 先日発売になった12月号では「好きな理由を書かせるのって必要？」というテーマで書きました。主に英検3級のライティング問題を取り上げ、残念な部分を書いておきました。「Aが好きなのはBが好きだから」をそろそろやめましょうよ、というお話です。 ちなみに、英検の模範解答ではむやみにbecauseは使ってないし、もう一つやり玉に挙げたFirst, Second, Thrid,...みたいなのも使ってないんです。これは埼玉県の高校入試問題も同じで、I like A because I like B.を刷り込んでいるのは実は先生方だったりします。…

これまでにも何度かこのブログで紹介してきた、授業のエッセンスをA4版一枚にまとめるための「れっすん・れしぴ」ですが、このたびA4縦からA4横に改めたニューデザインでVer.3.0をリリースしました。こんな感じです。 そして、記入例はこんな感じです。 横デザインにした理由は、単元計画と本時の展開と2つの時間の流れを、両方とも同じ向き（タテ）に揃えたかった、というところです。このほうが「この8時間計画の中のこの時間ですよ」と単元レベルから授業レベルに推移していったときに、わかりやすいと思ったからです。また、左上から右下に向かって順番に埋めていけば、自然と計画が完成するような思考の流れに沿った配置に…

なかなか更新できないのは、忙しいからというより、どこに何を書けばいいか自分の中で定まらなくなってしまったからです。欲張りでなんでも始めたがりな性格ゆえにブログ、ニュースレター、ポッドキャスト、実名で始めた個人サイト、と「場」ばかりが増えてしまい、それぞれの役目がわからなくなっています。一度立ち止まって、それぞれのメディアの（自分の中での）役割を考えてみようと思います。 【ブログ】 世の中ではブログなんていうメディアは、以前のような活気を失ってしまいましたが、自分の活動場所もしては今後もブログが一番の土台になるだろうな、とは思っています。これまでの蓄積もさることながら、元々自分のために書くための…