常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
考えるだけで脳の老化を防げる謎解きです。 義務教育レベルの知識があればどなたでも解けます。 解けたらすがすがし
【マッチ棒パズル】1本だけ動かして正しい式にかえるパズル脳トレ!6問
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
凝り固まった脳をほぐす謎解き問題です。 解けたら超スッキリしますよ。 常識的な知識があれば、どれ
2次方程式はいろいろと誤答を生み出しやすい単元で奥が深いです。 今回の問題も誤答したり、解き方を忘れてしまうケ
多くの方は知っている方法だとは思いますが、意外とわすれやすいようです。 ぜひ覚えておきたい早わざです。 &nb
熟語の中にある2つの漢字の間違いを探してください。 どれも常用漢字なので知らない漢字はないと思います。 楽しん
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
「図の三角形ABCにおいて、ACの長さを求めてください。」 普通に解いても決して難しい問題ではあ
【高校入試レベル】簡単そうで意外と悩む台形のシンプルな良問!
「AB=DC、AD//BCの等脚台形ABCDに円が内接しており、BC=6㎝、∠C=60°のとき、台形ABCDの
中1教科書レベルの四則問題ですが、意外と戸惑って間違った答えを出してしまうケースがあるようです。 要はマイナス
日常では見ない表現の問題なので戸惑いやすいようです。 時間の単位変換だけ気を付ければ正解できますのでぜひ挑戦し
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
少し変わった読み方をするため、読み間違えやすい漢字を集めました。 ただ、日常でたまに見るものがほとんどなので簡
【どこが違う?】意外と知らない漢字の本来の正しい書き方!4問
最近は多くのフォントが出てきていることにより、少しの字体の違いは許容されるようになりました。 ですが、本来の正
決して難しくはない計算式ですが、意外と戸惑って誤答するケースがあるようです。 スッキリとした答えにはなりません
【中学入試算数】解けたらスッキリ、発想力が試される算数の図形問題!
「図において、BD:DC=4:3、AD=4㎝のとき、ABの長さは何㎝ですか」 1分
一瞬戸惑いやすい符号を扱い方を間違えやすい問題です。 基本に忠実に処理すれば正解できますのでぜひ挑戦してみてく
今回は全体的に難易度はやや高めなので悩むと思います。 でもそれだけ楽しめますよ。 脳の活性化できる良い機会なの
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
真ん中の空いたマスに漢字を埋めて4個の熟語を作る脳トレ問題です。 漢字や熟語自体は義務教育で学習
「ある規則に従って数字が書いてあります。ア,イ,ウに入る数字は何でしょう。(2019 算数オリンピックBEEト
見た瞬間に戸惑いやすい問題です。 冷静に対処して、意味的に考えれば解けますのでぜひ挑戦してみてください。 &n
漢字力を確認できる良い機会です。 漢字のパーツが違うものがあるので探してください。 同音・同訓異義語の間違いは
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
【20秒以内に解けますか?】気づいたらスカッとなれる算数の良問!
特に難しい知識はいらず、ひらめきだけで解けますが、発想力は必要です。 パズル感覚で考えてみてくだ
ありがちな手法でラクに答えを出せる問題です。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続きは動画でどうぞ
【マッチ棒パズル】正しい等式を成立させる1本移動脳トレ!6問
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
教科書基本レベルの計算問題ですが意外と忘れてしまい誤答するケースがあるようです。 計算は慣れれば簡単に感じます
【発想で解く数学】気づけば簡単な正方形とおうぎ形の面白い問題
難しく考えるとハマります。頭を柔らかくして考えましょう。部分から全体を見ることが必要です。ヒント
今回は全体的に一般的な言葉で出題しています。 各問題でヒントも出していますし、言葉の解説もしています。 ぜひ挑
処理方法に戸惑うケースがあるようです。 自信をもって正解できますか? ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
間違って使われるケースが多い日本語の間違い訂正問題です。 意味が通じればいい、というご意見もあるかもしれません
中2教科書レベルの計算問題ですが、意外と誤答するケースが多いようです。 文字式の表記の仕方と分数
【正三角形の角度問題】シンプルですが面白い、脳トレにはちょうど良い問題です。
「図の正三角形ABCにおいて、BP=CQのとき、角ARBの大きさを求めてください」 中学2年生の教科書発展レベ
言葉は聞いたことがあっても漢字になると正しく読めない、そのような問題を出題しています。 たとえ読めなかったとし
一瞬の判断ミスで誤答したり、計算ミスしたりもしやすい問題です。 試しに解いてみてください。 ↓↓
柔らかな発想が求められる謎解きの問題です。 ヒントを2つずつ出しているので最終的には正解しやすいと思います。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
【どこが違うでしょう?】書き間違えやすい漢字の間違い探し!13問
書き間違えが氾濫する漢字の問題です。 部首の部分を間違えるケースが多いですが、それ以外にも細かい
「□にすべて同じ数字が入るとすると、何が入りますか」難しく考えると時間がかかる単純な計算問題!分
気づけば難しくない面白い良問です。 サクッと三平方の定理で解ける問題です。 ぜひ考えてみてください。 &nbs
左から順に計算するとミスをしやすい問題です。 あなたは正解できますか? ↓↓続きは動画でどうぞ↓
【違和感三字熟語】不適切な字を見分ける漢字の間違い探し!7問
2つの誤字を探す問題です。 違和感があれば正常ですぐに正解できると思いますが、そうでないと苦労するでしょう。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
マッチ棒の決して難しくはない問題ですが、頭が固いと解けません。 知識はいらずどなたでも楽しめるので、算数が苦手
【20秒以内に解けますか?】難しくはないけど頭の体操になる数学の良い問題!
「点Oを中心とする円に内接する△ABCにおいて、AOの延長とBCの交点をDとする。∠BAD=36°、∠ADC=
本題は複数のミスを犯しやすいようです。 基本問題で難しくはないので試しに解いてみてください。 ↓
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
PCが普及している現在は様々なフォントが開発されているため、多少の字体の違いは許容されるようになりました。 た
比の基本問題ですが、分数が絡むと意外と戸惑うものです。 通常は通分したりしますが、ある方法を知っていると分数で
言葉は知っていても漢字になると正しく読めない、そのような問題を出題しています。 知っているかどうかで正答できる
問題の意味を把握するのに時間がかかりやすいようです。 決して難しくはないので冷静に考えてみてください。 &nb
日本語はひらがな、カタカナ、漢字、アルファベットあんどのように文字の種類が多いためいろいろな謎解きが作れて楽し
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
【どこが違う?】書き間違えられがちな常用漢字の校正問題!13問
二字熟語の中の誤字を探す問題です。 他の漢字と書き違えているものもあれば、あるパーツが違うことで実在しない字に
習いたてのときによく間違えるパターンの筆頭です。 慣れればなんということもないのですが、定着しないと意外と誤答
各問題で2つずつ間違っている漢字があるので探してください。 一瞬の違和感があれば簡単ですが、そうでないと苦労す
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
【どこが違う?】知らず知らずのうちに書き間違えている漢字!16問
意外と書き間違えるケースが多い漢字の書き問題です。 最初に間違って覚えてしまうと、なかなか修正が
ルートは奥が深く、いろいろな性質や制約があります。 本題は習いたての学生さんがとても誤答しやすい計算式です。
「ブログリーダー」を活用して、ネタファクトさんをフォローしませんか?
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
本題は決してひっかけ問題ではなく演算力が問われる問題です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
特に自動車を運転する方は正解したい問題ですが、意外と間違えるケースがあるようです。単位の変換がポイントとなりますが、速さの意味をしっかり理解できているかがカギとなります。不安な方はぜひご覧になってください。おまけ問題はこちらも意外と正解でき...
ひらめきで解いてください。高校入試に出そうな標準レベルの問題。30秒以内に解けたら合格です。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
間違えやすい要素が複数あり、さらに工夫しるべき計算問題です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
日本語のいわば言葉遊びです。難しい知識はいらず、だれでもわずかな知識で楽しめます。柔軟な発想を鍛える良いチャンスですのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
「図のような、同じ形で違う大きさの2つの直角三角形を組み合わせた四角形ABCDの面積を求めてください。(2013年 甲陽中学)」シンプルですが、少しだけ悩む良問です。暇つぶしにちょうど良いレベルなのでぜひ考えてみてください。おまけ問題も面白...
乗除が絡んだ穴埋め逆算式です。見た目で瞬間的に誤答しやすいようです。割り算や掛け算の性質をしっかり思い出しながら正解を導いてください。おまけ問題も穴埋め計算ですこちらは等式の性質を上手に利用すれば正解できますのでぜひ挑戦してみてください。↓...
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
間違えやすい要素が複数ある計算問題です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
三角比を使わずに解きたい小学生向けの問題。算数が苦手なひとこそ挑戦してほしい三角形の面積問題!↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
固い頭では解けない謎解き問題です。暗号を解いたり共通項を考えたりするものですが、難しい知識はいらず義務教育レベルの知識で大丈夫です。そういった意味では大人であればどなたでも楽しめ、脳トレにもなります。ひらめいたらスカッとなれるのでぜひチャレ...
一瞬戸惑って、誤答しやすい問題です。時速の意味をしっかり考えて解けば正解できますので、ぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
常に使えるわけではありませんが、知っておくと役に立つ知識です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
見た瞬間に戸惑いやすい問題です。 冷静に対処して、意味的に考えれば解けますのでぜひ挑戦してみてください。 &n
漢字力を確認できる良い機会です。 漢字のパーツが違うものがあるので探してください。 同音・同訓異義語の間違いは
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
特に難しい知識はいらず、ひらめきだけで解けますが、発想力は必要です。 パズル感覚で考えてみてくだ
ありがちな手法でラクに答えを出せる問題です。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続きは動画でどうぞ
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
教科書基本レベルの計算問題ですが意外と忘れてしまい誤答するケースがあるようです。 計算は慣れれば簡単に感じます
難しく考えるとハマります。頭を柔らかくして考えましょう。部分から全体を見ることが必要です。ヒント
今回は全体的に一般的な言葉で出題しています。 各問題でヒントも出していますし、言葉の解説もしています。 ぜひ挑
処理方法に戸惑うケースがあるようです。 自信をもって正解できますか? ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
間違って使われるケースが多い日本語の間違い訂正問題です。 意味が通じればいい、というご意見もあるかもしれません
中2教科書レベルの計算問題ですが、意外と誤答するケースが多いようです。 文字式の表記の仕方と分数
「図の正三角形ABCにおいて、BP=CQのとき、角ARBの大きさを求めてください」 中学2年生の教科書発展レベ
言葉は聞いたことがあっても漢字になると正しく読めない、そのような問題を出題しています。 たとえ読めなかったとし
一瞬の判断ミスで誤答したり、計算ミスしたりもしやすい問題です。 試しに解いてみてください。 ↓↓
柔らかな発想が求められる謎解きの問題です。 ヒントを2つずつ出しているので最終的には正解しやすいと思います。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
書き間違えが氾濫する漢字の問題です。 部首の部分を間違えるケースが多いですが、それ以外にも細かい
「□にすべて同じ数字が入るとすると、何が入りますか」難しく考えると時間がかかる単純な計算問題!分