一文の中にある誤字を2つ探す問題です。 難しいと思うかどうかは各人の経験値によると思いますが、新たな発見がある

成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす

美しい形の計算式ですが、そういうものほど何か法則があるものです。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓

間違っている漢字を2つ探してください。 違う字はどこかのパーツが間違ってます。 一瞬の違和感を覚

かなり意地悪でいやらしい問題なので正答率も低いようです。 正解できたらかなりの注意力をお持ちです。 &nbsp

中学入試の標準的なレベルの問題です。入試ではよく出題されるパターンなので、慣れている人はサクッと

一文の中にある誤字を2つ探す問題です。 難しいと思うかどうかは各人の経験値によると思いますが、新たな発見がある

成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす

難問ではありますが、それゆえ解けたらスカッとします。 正解はぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続き

落ち着いて順を追って考えれば正解できる推理問題です。 やみくもに考えるのではなく一人ひとり別々に見ていくことで

パーツが間違っている漢字が各問題で2つあるので探してください。 見た瞬間の違和感があるかどうかがポイントとなり

「縦の長さが3㎝の長方形の中に横の長さを半径とするおうぎ形をかいたところ、中心角は30°になりました。色部分の

一文の中にある誤字を2つ探す問題です。 難しいと思うかどうかは各人の経験値によると思いますが、新たな発見がある

成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす

基本的な問題ですが、間違いやすい要素がいくつか潜んでいます。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続

思いもよらない誤答をしやすいようです。 正解できますか？ ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓ &nbsp

反対の意味の言葉を答える対義語問題です。 思いつきそうで思いつかない、そんな問題を入れています。

ありがちな手法を使う問題ですが、ひし形の性質が意外と知られていないので、戸惑う方もいるかもしれません。 ひし形

一文の中にある誤字を2つ探す問題です。 難しいと思うかどうかは各人の経験値によると思いますが、新たな発見がある

成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす