常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
5つの三字熟語の中に2つ誤字があるので探し、正しくはどう書くか、まで考えてください。 一瞬の違和感が勝負です。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
ひっかけではないのですが、意外と悩む問題ばかりです。 頭を柔らかくして考えてくださいね。 解けた
難しい知識はいりません。 直観力は必要なため、頭が固いとなかなかひらめかないと思います。 ですが
大人になると素数という言葉はほとんど聞くこともないので忘れられやすいようです。 あなたは正解できますか? &n
漢字を正しく読めるかどうかは各人の経験値によるものが大きいと思いますが、少しでも多くの漢字を読めるようにしたい
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
難しい知識はいらない謎解きの問題です。 解けたらスカッとしますが、解けなければモヤっとします。 各問題でヒント
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
中1の超基本レベルの計算問題ですが、意外な誤答が出やすいようです。 ぜひ動画でご確認ください。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
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常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
本題はルートの性質を上手に利用しながら解かねばなりません。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
知識よりも知能が必要な謎解きです。今回は標準レベルの難易度で、ほどよく悩むと思います。ぜひチャレンジしてみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
台形ABCDの面積を求めてください。2010年工学院大学附属中学の入試問題。難しくはないですが、難しく考えすぎるとハマります。 ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
地道に通分して計算してもいいですが、あることに気づくとちょっとした暗算ですぐに答えがでます。ただ、この計算はいろいろな考え方や解法がある奥深い面白い問題です。ぜひ考えてみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
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算数的に解く方法を解説しています。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
知能を駆使して解く謎解き問題です。今回は難しめのレベルなので謎解きが得意な方も少し悩むと思います。楽しめるのでぜひチャレンジしてみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
0乗の計算はよく話題になりやすいですが、さらにマイナスが付く場合の問題を扱うケースは少ないです。本題は意外と誤答が多いようです。理屈で正解できますか?おまけ問題も間違えやすい問題です。こちらも合わせて解いてみてください。↓↓続きは動画でどう...
「図のように長方形ABCDの辺CD上に点Eがあります。AとEを直線で結び、AE上にBF=FE となるように点Fをとると、角BFE=90度になりました。CF=4cmのとき、四角形BCEFの面積を求めてください。(渋谷教育学園幕張中学 2010...
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
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知っていれば数秒で答えを出せる2つの方法をご紹介します。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
暇つぶしに楽しめる言葉遊びです。義務教育程度の知識があればどなたでも解けます。ひらめいたらスカッとして気持ちいいですよ。ぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
冷静に対処しないと意外と間違えてしまう問題です。落ちついて処理して正解を出してくださいね。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
「図の台形ABCDにおいて、点M、NはそれぞれAB、DCの中点であるとき、MNの長さを求めてください」知らなくても1本の補助線で簡単に解くことはできますが、数学はスピードが勝負なので、知っていると一瞬で解けます。証明も決して難しくはないです...
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
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何も考えずに解くと間違いやすい問題です。 また、計算ミスもしやすいようです。 ぜひチャレンジしてみてください。
各問題で2つの誤字を探す問題です。 難しい漢字もありますが、すべて常用漢字なので知らないものはないはずです。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
知識よりも発想が問われるナゾ問題です。 全部で5問ありますが、どれもシンプルなものばかりで標準レベルの難易度で
決して難しくはないのですが、意外と戸惑う問題です。 パーセントを通常通りに処理すれば、自ずと正解にたどり着ける
問題を見た瞬間に戸惑いやすいようです。 上手に計算して正解を導いてください。 ↓↓続きは動画でど
読めそうで読めない漢字を集めています。 全部読めたらかなりの博学です。 あなたの漢字力をぜひ試してください。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
表示される数個の熟語の中に誤った漢字が2か所あるので探してください。 使われている漢字はどれも義務教育で学習す
ルートの計算は大人になるとほとんど接することがないため、忘れやすいようです。 ぜひ動画でご確認ください。 &n
少し難しい読みをする漢字を集めています。 正しく読めるかどうかは各人の経験値が大きく左右しますが、できるだけ多
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
平方根の基本的意味から説明していますので、 苦手な人にはぜひご覧いただきたい動画です。 ↓↓続き
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
正の数・負の数の超基本問題ではあるのですが、意外と誤答があるようです。 習いたての現役生や年数がたち数学から遠
少し複雑な問題で、正答率も高くないようです。 正解できますか? ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓ &n
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
カッコが絡んだ計算問題です。 見た瞬間に意外と戸惑うケースがあるようです。 たった一つのポイントをクリアできれ
意外と自信をもって答えられないケースが多いようです。 日常生活でも関わることなのでしっかり理解しておく必要があ
漢字は日本では複数の読みをするものがほとんどのため、正しく読めないものがとても多いです。 それでも少しでも多く