英語の勉強のblog英語の勉強のblog今までお世話になりました。gooブログ終了による引っ越し
英語の勉強をしようとしている社会人です。このたび、英語でブログを始めようと思いました。
英会話の回数を増やしましたとか、この本を何周やりましたとか、結構聞くんですけど結局のところ、得意になってしまえば、勉強への向き合い方も変わるし、勉強してても楽しく感じられるはず。無駄にお金をかける必要もない。ビズメイツで毎日レッスンを受けています。エイゴックスはやめました。近所のリアルの英会話教室にも通っていますが、ビズメイツ一本でいいかも、と考えたりしています。英検の面接を受けるならエイゴックスかな。でもビズメイツも自分で用意した教材の授業を受けることもできます。ビズメイツが行き詰まらなければいいんですけど。得意になることが大事
単語の意味を思い出すのに3秒くらいかかっていたのは、訓練で瞬時にわかるようになるみたいです。ビズメイツを二週間ほどやって思ったのは、文の組み立てができていないということ。知っている単語で組み立てようとするとすごく低レベルになってしまったりしていました。高校の文法や構文を使ってできないと・・・。マスターすれば作文力にもなるし、スピーキング力にもなります。フィリピンの人ってネイティブと差があるから最短距離で英語を習得したいのに遠回りじゃないかって思って避けていたんですが、全然そんなことはないし、先生も熱心だし安いし、いいですね。結局のところ訓練が大事
もともとエイゴックス＋地元の英会話教室やってたんですけど、地元の英会話教室のほうは、お付き合いみたいな感じで続けていました。講師はネイティブなんですが、あんまり刺激を受けなくて、お金と時間の無駄のようにも思えてきています。採用基準も低そうで……。GABAとかに比べると安いですが、フィリピン人講師の多いオンラインには敵いません。エイゴックスのほうは、日本人講師やネイティブが追加料金なしだし、日本人講師は英検一級の一次対策までしてくださるし。ネイティブの在籍人数は少なくて、土日稼働している講師も少ないですが、予約さえ取れれば講師も優秀です。ビズメイツ、登録して1週間、7回受けました。毎日受けています。当日予約は普通に取れますが、遅い時間帯だと、なかなか取りづらくなってきます。フィリピンだから良くないなんてこと...ビズメイツ始めました
試験受けてきました。6時に起きて、試験の直前まで速読英単語上級編ハイを聴いていました。なんとか、文の構造や単語ごとの今の理解はついていけても、まとまった英文の文脈を読み込むことがまだ不十分。副詞によって文の意味が変わるが、まだ副詞が出てくる文に慣れていない。文末の名詞だけ聞き取る、これってすごく楽なんです。何も考えなくていいから。文の構造を意識しつつ、単語ごとに訳して遅れずについていく、日本語と同じようにするには、聴いている間は頭を働かせないといけなくて、結構大変ですが、それだけではまだ不十分で、文と文のつながりまで分からないと長文スクリプトの聞き取りはできない。私はやっぱり、基本的に一文一文独立しているDUO3.0よりも速読英単語上級編とか速読速朝シリーズの方が長文スクリプトのリスニングにはいいと思いま...課題は副詞と文脈
苦手なリスニング……速読英単語上級ハイで聴いています。それくらいじゃないと準一級は無理かもと思いやっています。文の構造を意識(英語脳)単語の意味がわかる読み手の区切っているところで聴いている方も区切って良い置いていかれないように、一語一語ちゃんと理解する(そのためには頭はフル回転しておかないとダメ)BGMのようになってしまうのは、単語の意味を取っていないから。試験玉砕しそうです。6時に起きる予定です。明日英検一次試験です
リスニング対策に速読英単語上級編、当初はハイスピードでやってて、ナチュラルスピードなおとしましたが、ついていって読むだけのシャドーイングになってきたので(ついていくのに必死で文の意味を理解できていない)さらに同じZ会のCORE1900のナチュラルスピードにしました。シャドーイングをしようとすると、舌が回らないことに気づく。Vは唇を噛むとか、Rは舌を巻くとか、Lは上顎に舌をつけるとか、そういうのを気にしていると詰まって仕方がない。今は、スクリプトを見ながら、CDと一緒に音読しています。とにかく自分のスピードが遅いので、速めることが大事ですが、ナチュラルスピードではあまり口を開けてはっきり発音できないかも……と思ったりしています。参考書のレベルを落とした
一つ一つの単語、あるいはかたまりで意味を取る必要があるのですが、その一つ一つの作業が遅れてしまうと、流れて聞こえてくるのが苦しいだけで全く聞き取れないことになります。たとえ一文全部が聞き取れなくても、とりあえず今は8割で良しとするくらいでもいいんじゃないかと思います。本日の成果
今日もリスニングについてです。マラソンは私は苦手ですが、余裕のないリスニングはマラソンと同じかも……と思いました。しんどくなると聞くのを休んでいたりずっと(頭を)フル回転しないと簡単な文でもついていけなかったりしています。もう少し余裕を持ってできないと、試験には太刀打ちできないなあと思いました。ずっと駆け足で走っている感じ
一文全部を眺めてから、これは主語でこれは動詞でってしていました。まるで算数の計算のように。()内は優先で×は＋よりも優先とかいう感じで。頭から読めるようにしないと、リスニングで複雑な文がでてきたときつまづきます。＊＊＊英単語は、どれだけ覚えるべき単語の分量が多くても一語一語覚えなければなりません。英文を読むときにしていたこと
パス単一級をゴールデンウィーク中に覚える！最後の日にぎりぎりではなくて、今日入れて3日くらいで。とりあえず、iPadAirにApplepencilで単語を書いていっています。アプリはpagesです。覚えている単語は書く必要ないです。子供が母国語の単語を覚えるのって、好奇心を持って覚えてたんじゃないかな……楽しみながら一冊覚えましょうという結論に至りました。アメリカの子供より、日本の子供より、費やせる時間は少ないです。記憶力も良くないでしょう。休みの日しか勉強できない。そこをどうやって乗り越えられるかです……。自分への課題として
GW中に済ませないといけないことだらけです。一年の中でもGWだけしか勉強する時間がないので、しっかりやろうと思っています。リスニングについて、いろいろ考えてみました。1.リーディングでは、日本語とは違う語順にやっと慣れたが、リスニングでは慣れていない2.話すスピードについていけない3.単語や熟語が分からない、またはなんとか思い出せたがそこで頭が止まってしまいそこから先は聞き取れなくなった4.単語が聞き取れない5.文の一番初めの単語が主語とは限らない。副詞節から始まったり、Mostofから始まることもある。notonlybutalsoだと文が長く記憶する必要があることもある。6.takeみたいな文脈によって意味が変わる単語は聞き取れても意味がわからない全く聞き取れなかったときは3や4のせいだとばかり思ってい...GW、集中勉強中です！
一つの文の中の、ほとんどの単語が、単語集に載っているレベルの単語でかためられている……。日本語にもなっている語や、固有名詞などは聞き取りやすい。日本語を聞いているのと同じだから。しかしそれでは勉強になりません。ネットフラックスでフラーハウスを見た後CNNJを視聴するとCNNJのほうが分かりやすいことが分かります。コメディは息抜きです。ネットフラックスはいつでも視聴できるのでゴールデンウィーク中に勉強も兼ねて見ようと思います。リスニングが難しい、意味がわからない理由……
近所の英会話学校のレベルを、やっと上げてもらえました。やっとスタートラインのレベルです。私はエイゴックス(オンライン)と、2つの英会話をしています。聞いて文字が浮かぶのは、私がリーディングのほうが得意だからかもしれません。それでもまだまだ追いついてないです。個人的には、分からないままシャドーイングを鍛えるよりも文字のほうがいいと思います。リーディング単体も今より読むスピードが上がればと思います。聞いて文字が浮かぶように
頭をひねって考えるのではなくて、こういうときは英語ではこういう言い方をするんだ！ということを、経験する、経験値を増やす。X(旧Twitter)で英文の投稿をしたりGoogle翻訳で色々訳してみたりしています。余談ですが今速読英単語上級編の英文を、MacBookでWordに打ち込んでいます。1つ20分から30分ほどかかっています。昨日(日曜日)は10ほど入力しました。4,5時間パソコン打ちっぱなしです。正確に写すために打った後見直しています。それを含めてその時間です。考えるのではなく経験を積む
聞き取れなかった理由は、英文解釈が遅かったから。相当ゆっくり何度も聞いてやっとなんとか、といったところでした。やっと、ところどころ単語の意味が分からないながらも速さについていけるようになりました。リーディングも時間をかけて読むようにしていたけど、日本語の文を読むのと同じ速さで読む必要がある。リーディングの速さも速くなりました。今までCNNJで映像が目に飛び込んでくるのと聞き取りの速さが一致していなかったのですが、リアルタイムで見られるようになりました。リスニングだけを勉強するのではなくて、文法の勉強や英作文を作ることもリスニング力向上には大事だと思います。ようやく「英語が苦手」から脱出できた気がします。スクリプトが聞き取れなかった理由
週末から英語を流しっぱなしにしています。CNNJも少しずつ聞き取れるようになってきました。まだRやLなど聞き取れないところもあります。・子どもに戻ること・子どもが知識を吸収するようにネイティブの小学生になったみたいに、しっかり吸収して色々言葉を覚える。それしかないかもしれないです。子どもが知識を吸収するように
リーディング:英語脳でなくても読めるDUO3.0のCD:英語脳でなくても聞ける速読英単語のCDハイ:英語脳でなくても聞ける英聴覇(他TOEICハイレベル参考書):英語脳でなければ聞けないTED:英語脳でなければ聞けないCNNニュース:英語脳でなければ聞けない英語脳になってしまうと、細かい単語が聞き取れなくても何となく理解できます。英語脳って何も特殊なものではなくて、英語の文型(語順)、構文のことですが、普段日本語だけで生活していると切り替えるのに時間がかかります。それが予習なんですが、私の場合2時間予習すればなんとかっていうところです。英語脳になったり日本語脳になったりするのは難しいかもしれないです。(訳す必要があるときなど)予習＝英語脳
聞こえてきた文の中で、一語一語理解しながら(訳しながら)聞かないといけない。簡単な文例で説明するとI(すぐ訳す)was(すぐ訳す)satisfiedwith(すぐ訳す)thedinner(すぐ訳す).この作業を経ないと、ごく易しい語や日本語になっている英語しか聞き取れないことになります。日本語を聞き取る時、私たちは一語一語理解しています。リスニング強化について
ロイヤル英文法1〜3章をざっと読みました。抜け落ちが多いのと、感覚で解くから日本語と違う部分で間違えてしまっている。TOEICのスーパートレーニングを読み返すと今までこんがらがっていたんだということがわかりました。ネクステージも、「こんなところ間違ってたの！？」と思うことが多かったです。ロイヤル英文法1〜3章をMacBookのKindleで読むのに2時間くらいかかりました。24章あります。なるべく1日に2章くらい読んで、全部読み終えたいです。高校のとき書籍を買いましたが紙でだとページが多すぎて読む気が起きません。あと「英作文のトレーニング」(Z会)を復習しようと思っています。これからはなるべく紙の本ではなくKindleで勉強しようと思いますが、英作文は今手元にあるZ会でいいかな……。次々と手を広げるよりま...本日の勉強記録
エイゴックスの先生から、CNNJを流しっぱなしにするよりYouTubeでCNNのアーカイブを見た方がいいよ、と言われ、早速実践しています。初中級レベルの単語が聞き取れた意味も分かって「よしっ！」って思ってその後まだ続いているのに聞いていなかったり中級以上の単語が分からず(聞き取れず)しょぼ〜んとなってしまって後も引きずったりしていました。単語のわかるわからないで一喜一憂してしまっていてそこで止まってしまっている……いろんなことが判明してきます😅リスニング強化について
単語を覚えるため、iPadのpages(Wordでも可)に単語を書き殴って、書いた文字をiPadに、タイピングした文字と同じように変換してもらっています。暗記に効果あるか、今試しています。Applepencilを使っているだけで楽しいです。雑にノートに書くと後で見るのも嫌になるので、いいですね😃筆圧もかからないし。Applepencilを使って
今日は振替休日で休みだったのでTEDtalkやCNNのサイトを流していました。Mac(パソコン)を買ったんですが、文字が見やすくて、英文を読んでも目が疲れません。もっと早く買えば良かったです。13.6インチを買ったんですが、もっと小さくてもいいくらいです。ところで戻らないで読むとは言いますが、自分の癖で、日本語の、例えば仕事のメールでも、こみいった文だと全体を眺めたあと、じっくり中身を読んでいました。英文読解でも同じことが言えて、文脈を単語や文全体からある程度理解してから文頭のこ言い回しはこういう意味だったな、と考えてしまっていたので、リスニングはそれを先頭から一回で聴く努力が必要があるなと思いました。でもベッドに寝そべってリラックスして聞き流していてもダメだと思いました。英検準一級って、ネイティブの学校...リスニング強化
https://fairwind-ut.com/study-english-wordlearning/こういうブログを見つけました。でも私とはやり方が違います。進学校から東大進学された方はそうだったのでしょうか。単語暗記はマイペースで良いのではないかと今私は思っています。マイペースというのは一語ずつしっかり覚えてから次の単語、次のページに移っていく。誰もが東大生のように瞬間暗記できるわけではないので、真似すると上手くいかないことが多いです・・・あまりノルマのように考えないで、自分のペースで、集中し、時間を確保しながら勉強することが大事なのではと思いました。勉強方法は人それぞれ人それぞれ
パス単英検1級をやっていたんですが、Cのセクションだけで半日終わってしまいました。単語はスキマ時間にする！と考えている方は多いと思います。それ自体はいいと思います。覚える単語の量が増えたとき、一語一語にかける時間が少なくならないか？勉強する時間が同じだけしか確保できないなら、量が増えれば一語あたりの時間は少なくなります。それで覚えられてるならいいんですが、ざっと見ただけでは覚えられない人は、覚えるべき単語の量に比例して勉強時間を増やすべきかと思います。パス単一級が仕上がったら、自分を褒めてあげたいと思っています(笑)単語暗記にかける時間
文全体を聞き取れるよう耳が慣れてきたのでぽつぽつ単語ごとではなくセンテンスかたまりで聞き取れるようにしようと思います。でも、センテンスで聞き取れても一語一語の意味が瞬間で訳せず頭がいっぱいいっぱいになってしまったセンテンスもありました。ニュースを聞いていると、実は、センテンス全体が難しい単語だらけではないみたいです。頭がいっぱいいっぱいって日本語で幼稚園児のころ経験したような、しなかったような。覚えていませんが。センテンスで聞き取る努力を
TEDというサイト、アプリがあって、講演会の動画が多数閲覧できます。視聴、アカウントの登録は無料で、動画によっては日本語字幕を出せたり、また日本語は無理でも英語字幕は出せたりします。日本語訳の字幕は、遅れずに意味の確認ができる、英語の字幕は、どこが聞き取れていないかがわかる。でも、単語は難しいし、英語の字幕を見ても意味の分からないところが多いです。TEDを見たあと、CNNJを見ると、CNNJの方が難易度は下みたいです。ニュースの要約の第一段階としては、見出し、テロップ映像を見ないで、今何の話をしているか、わかるようになればいいと思います。そのためには、想像力も必要かと思います。違う話題を想像してしまわないようにすること。リスニング要約の前に
リーディングの目処がついてきたので、リスニングに移っています。・かなり簡単な単語・文末の名詞のみがまともに聞き取れている状況です。・日本語に頼りすぎている・単語を聴き慣れていない英語を英語のまま理解するの意味ですが、日本語に訳さないとはどういうことか英語が話されるスピードで、言葉の意味が分かる一語一語、一文一文和訳しない和訳しないとは、語順のことを含みます。意味を覚えるのに日本語を使っているなら、単語の意味を日本語に訳すのは問題ないと思います。慣れない人が無理して英語のまま理解しようとすると余計にこんがらがると思います。本題に戻ります。日本語に頼りすぎないというのは、英語の音声、英語の長文のみで理解する自分が日本語の読み書きができるのを、英語を学習しているときは一旦忘れる単語を聴き慣れていないというのは、...リスニング力を高めるために
もちろん、日本語の識字能力があれば、「識字能力がない」とは言えません。でももし、日本語が今使えないとしたら……英語の読み書きできる能力が問題となってきます。日本語は置いておく。読むとき、辞書が手放せないとすれば、それは識字能力があるとは言えない。つまり、辞書なしで、ある程度の長文をすらすら読まないといけない。長文は、ニュースアプリのarticleでいいと思います。古い小説だと複雑に入り組んだ文になっていることがある。読み書きなので、リーディングとライティングで、スピーキングとリスニングではない。レベルとしては、英検準一級かと思います。旺文社の「英語長文精講」もいいんですが、ある程度できるようになってからでないと難しいと思います。識字能力について
知らない単語が多いしどうしようと思っていて1.単語ひとつひとつ覚えるまでじっくりというやり方をしていましたが、いくら時間があっても時間が足りないことに気づきました。2.単語の流し読み(ひとつひとつは一瞬)こちらも、全然頭に入ってきません。3.ネイティブが読み上げるスピードで1ページずつ頭の中で繰り返す(一語につき数秒)一回で覚えられなくても、繰り返すことで頭に入ってきます。3.が、一番良さそうです。あくまでも私の場合です。パス単一級はネイティブの小学生が頑張って勉強するレベルではないかと思っています。ネイティブの小学生はどうやって勉強しているのかな？と想定しました。パス単一級
理解する→演習今まで理解できずに止まっていました。今はほぼ理解できたので、演習に入ろうと思います。演習っていうのは、インターネットでよく見る「◯周やりました」っていうことかと思います。何十周やったら良いとかは思わないですが、解いてそのあとまず1回は復習することは必須ですね。この本、10年以上前に買ったけど、分からなすぎてやらずに置いていました。エイゴックスの最初の先生に、英検の英作文の役にも立たない、逆効果だから止めるように言われました。私はそうは思いませんが。一単元ずつこなしていっても、この一冊だけで1ヶ月くらいはかかりそうです。パス単も憶えられていません。そろそろ憶えていかないと、と思っています。いつか英語圏のジャーナリストになりたいなあなんて考えています。危ない仕事なのに。演習が足りていない
分析していたら、ほぼ聞き取れるようになっているのに、理解できない意味を知らないわけではなくて、知っているのに、意味への変換が遅い。・日本にある英会話学校に通う(オンラインの悪いところ:分かっていなくてもごまかせるインターネットの接続不良のために聞き取れない可能性もあるCD音声教材の悪いところ:速さが1パターンまたは2パターンしかなくて、分かりづらいところをゆっくり分かるまで、というわけにはいかないある程度聞き取れてからの練習にはなるそもそも、どうしても聞き取りづらい単語って、重要な単語ではないんだと思います。私はareが聞き取れてないことが分かりました。あと、スピーカーのスピードについていけてなかった。それに気づくこと、意識することで聞き取れるようになりました。英文を聴くのが楽しくなりました(^-^)v何が原因で聞き取れないのか
ケーブルテレビの機械を入れ替えて、Netflixのベーシックプランを無料で入れてもらいました。Netflixの設定で英語にしてフルハウスを見たが、何で分かってるのか全くわからない……Appleミュージックでブレイキングベンジャミンやスリーデイズグレイスを聴いてみたり。その後CNNJを聞いたら、めっちゃ聞きやすくなっていました。でも単語はドラマや音楽の方がニュースより易しいんじゃないかな。でも、中2以上のレベルの単語の変換が私の頭の中で遅いです。いつの間にか試験まで2週間切っています。勉強の気が乗らない時は
英熟語の出題って、語彙問題の中では4問だけなので、捨ててしまってもいいところではありますが……三連休、書き覚えノートとCNNJで終わってしまいました。書き覚えノートの熟語、何回か書いたら定着するかと期待したのですが、無理っぽいので、夕方思いついて大きめの単語カードを文具店で買ってきて、覚えてないのをひたすら書いて…24時に終わりました。書き覚えノートの80％くらい(もっとかもしれません)が覚えてなくて、単語カード2冊(1つ111枚)では足りませんでした。何周やったとかじゃなくてなかなか覚えられないものは本番まで繰り返しやるしかないかと思いました。単語カード、今までほとんど使ったことがないんですが……でも赤シートやチェックペンより私は好みかも。Z会の解体英熟語が、切ってカード化するよう作られてますが、表が例...書き覚えノート→単語カード
CNNJを視聴しいても、英語のまま解釈するとめちゃくちゃ速いし自然だし楽。聞いた時いちいち日本語と照らし合わせない。休みの日は英語だけで生活するようにしてみようと思います！でもこれができるようになるのは、英検2級は持っているレベルかと思います。また単語力にも自信ができてから。TOEICテストは社会人向けですが、ネイティブの子供時代の苦労を飛び越えてビジネス用の英語だけを身につけても基礎ができていないと思います。あくまでも私の考えですが。英語って、日本語と違って片言では喋らない。センテンスで話してる。あと、センテンスの最後の名詞は大抵ゆっくりですが、センテンスの終わりだからじゃないかと思います。休みの日は英語だけで生活
そういえば、私が3歳とか4歳の時、自分の言いたいことを日本語で思うようにアウトプットできず、考えだけはあって、頑張ってたことがありました。大昔です。英語も一緒なんだと……英語は今まだ幼稚園児のレベルということです。。センテンスでBBCニュースアプリを聴けるようになったら、もっともっと自信持てるんじゃないかな。声が低い男性の声は聞き取れませんが……。日本語の習得の時を思い出して
ピアノではの上級の初めに、やっと曲らしい曲(プロのコンサートでも披露されるような曲)が弾けるようになります。ピアノの先生は上級より上です。上級のなかでも上の方になると、指導を受けずに弾ける、よくアマチュアライブで披露しているレベルかと思います。いずれにしても、上級になって初めて、自分一人での練習が活きてきて、弾ける曲のバリエーションも増えてここからが大事になります。上級の初めはまだ指導を受ける必要があります。英語のレベル分けも同じじゃないかなと思いました。上級になって初めて、自分の好きな原書をいろいろ読んだりテレビの内容が理解できたり。もしかしたら、先生の手取り足取りの手助けが必要なくなってくるのは、このレベルかもしれません。ロードオブザリングの原書を読んでいますが、辞書を引きながら、理解ができるようにな...英語のレベル分け。ピアノのレッスンに例えると……
私立中学などでよくある話かと思いますが、中学受験を終えて難関校に入れた子と中堅校になった子、難関校で落ちこぼれないように必死で勉強するのと、ほとんど落ちこぼれることのない中堅校で優秀だと褒められて育つのと……中堅校で上位成績を維持するのも難しいんです。モチベーションの問題や同級生からの遊びの誘いなどの誘惑があるからです。難関校では全く遊べないですし留年したり最悪自殺したりも聞きますが。社会人になってからも同じです。会社によりますが、難関校出身者ばかりが集まっていたり、女子大卒の多い職場もあります。私の今の会社は難関校出身者が多く、研修制度も人事評価制度もあります。英語も同じかと思います。目標が高ければ落ちこぼれないように頑張るという意識……結局資格試験も人事評価も難関校受験や難関校の定期試験と同じことなの...難関校で苦労するか中堅校で優秀な成績か
この本は、通称「黄リー教」というそうです。明日本屋さんに行ってみます。根本的に英語の理解ができるということですが……？速読英単語上級編の英文、一通り読み終えました。今週末はそれが限界でした。続いて英語長文問題精講をしたいのですが、一日一題とかじゃなく十題くらいしたいものです。一日中英語の勉強をすればできなくはない。やりかけただけとかやりっぱなしにならなったりしないように、2周か3周はやりたいです。「黄リー教」
大学受験用の英語長文問題精講を買ってきました。安いです。大学受験の参考書は1,000円台がほとんどなのに、TOEICは2,500円くらいします。内容は、別に変わらない。英語長文問題精講は易しそうに見えてしまったのでずっと買わなかったんですけど、実は難しいとのこと。昼間気分転換に本屋に行きました。今日は速読英単語上級編を電車の中含めて朝から読んでいました。最初は日本語と照らし合わせて一言一句確認していましたが、今日の後半13くらいから30まではそんなことしなくても大意は取れてた感じ。最初は1ページ30分くらいかかっていました……。明日中に速読英単語は終わらせて英語長文問題精講にうつりたいです。読むだけ読んで、学習単語覚えてないですけど。それにしても、学習単語以外で知らないのがいっぱいでてきました。メモは残し...速読英単語上級編1〜30
聞き取れないのはついていけてないから……ということがわかりました。ついていけてないと、文の構造がわかるどころではありません。文の構造がわかるのは次の段階かな。速くても、区切るところではしっかり区切られているついていけていたら、わからない単語が出てきても、以後聞き取れないということにはならないBGMみたいに聴くのはよくないです。聞き取れるようになったらBGMにはならないです。仕事から帰ってからCNNJを見る時間を増やしますスマホを見ながらBGMにはしない。テレビを見ても、内容を理解するときに映像に頼りすぎないことが必要。アンカーのジュリアチャタリーの英語を聞き取れるようになりたいです。スピードについていく
別に漫画を読んだりゲームをしているわけではないんですが、仕事から帰ってつい、ベッドの上でゴロゴロして、TwitterとかYahoo!ニュース(日本語)とか見てしまいます。速報とか事件とか芸能ニュースとか……受験生と同じ！と考えれば、そういう時間はカットすべきです。そういう時間を削るところから時間は生まれるのかなあと思いました。時間の確保
ここまできっちり読まないといけないのかと……英文と訳文とをしっかり照らし合わせて読み込む、レベルは過去問が一番良い。速読速聴のCoreやオピニオンは少し易しい気がします。でも、ほんと受験勉強みたいです……中学高校で勉強しなかったツケというよりは得意になりたければいつかは向き合わなければいけなかった私は中学受験をしたんですが数学とか社会とかって小学校の時に思いっきり必死で勉強して、そのときの知識とかが今になっても生かされています。英語は中学以後で、学校がゆるゆるだったから中途半端に終わっています。それをいつまでひきずるか……リーディング過去問
手帳の手書きのガントチャートも試してみたのですが、こっちのほうがいいです。仕事でも使っている、Omnifocusというアプリです。(ちょっと割高です)今はサブスクみたいですが、私が買った当初は買い取りでした。試験までに内容を充実させながらこなしていきたいです。開くとこんな感じ↓メモも記録できます。きょうは、英作文のトレーニング実践編、解体英語構文(ともにZ会)をやりました。アウトプットできるまでに至っていないです。応用がきかないです。(Z会の書籍は自分で考えられないとダメですね)ターゲット1900、前方のsection14くらいまでは、覚えていない単語は10個くらいですが、繰り返しやって定着させるか試験前に確認するかです……私の場合試験だけが目的ではないことを考えると繰り返しやったほうがいいかもしれないで...試験までのTODOリスト
リスニング頑張ったので、次のステップへの挑戦自然としたくなりました。1.聞き取る力2.理解する力3.ついていって発声する力がそろう必要があるかと思います。発声しているときに聞こえた話が聞き取れなかったりもしていますが……私は3.の、英単語がうまく発せられない(詰まってしまう)ことに気がつきました。発することに一生懸命になり、1と2がおろそかになってしまう。発するとなると、日本語の語順で英文を聞いてしまったり。意味がわからなくなります。初心者にシャドーイングが向かないというのはそのせいかと思います。あと、単語を音を聞くだけで理解できていない、単語集という本で見て憶えたので音を聞いてもついスペルを思い浮かべている。CNNJを視聴しても、話された英文を、頭の中で文字、文章に変換している。それはどうなんだろう……...シャドーイングに挑戦
朝、ターゲット1900の、パート1とパート2を復習しました。最近英語の勉強ができていなくて忘れてしまったのもあれば、ずっと憶えていなくてチェックがついたままの単語もありました。CNNJを見たり、英聴覇をしたりしましたが、リエゾンが聞き取れていないことに気がつきました。最後、中学英語(それもかなり初歩)から一足飛びにネイティブのアナウンスを聞いていることに気がつきました。言ってしまうのは簡単なのですが、具体的には憶えている単語が読まれることに慣れていない、という奇妙なことに気がつきました。今までニュースで話される、英会話の先生が話す、自分で読んでみる、というのが、全く別のもののような気がしていました。ネイティブスピーカーは特別なものじゃないんです。発音のチェックのために、単語のCDをかける人もいますが、ター...リスニングが向上できるか？
速読英単語上級編の音声CDに、講義DVDがついていました。Z会の予備校講師の講義で1時間ちょっと。東大受験コースの先生みたいでした。単語の推測をするのに、化学や万有引力の法則や宇宙の知識話が出てきたりで、英語の先生にいろいろ知識があることに感心しました。私は現役の大学受験生ではないので、刺激になりました。スピードが速い……けど、先生が先に予習してるから速いのではなくて、このスピードについていく必要があるというか。私の周りでTOEIC900ある人は、高得点はテクニックですとか言うし、パパッとやっても正解する。決して飛ばし読みをしているわけではない。同じように、慣れない人が真似して斜め読みしても失敗する。能力の差というより、分かってやっているかどうかの違いかと思います。あと、なんでも中途半端に終わるだけなのは...講義DVD
量＝時間内に問題を解き終わること仕事でもそうなんですが、量をこなすことで質が落ちることがあるまたは、ノルマみたいにこなすことばかり、表面的にはできてるけど広く浅くで深さがない、複雑なことができてない社会人だと、よくあることなんじゃないかな。考えてるより手を動かせ、みたいなことを言われて表面的になってしまう。でもそれでは、複雑なことができないです。本題に戻りますが、テロップとかタイトルだけでなく内容、本文をしっかり把握することが、B2には求められると思います。読解もリスニングも、センテンス(文)、パラグラフ(段落)で理解しないと。日本語の読解と同じですね。リスニングは、文の中で部分的に聞き取れなくても、文の構造(SVOなど)の単語が聞き取れてほとんど聞き取れていれば会話の進行で分かるところもあるだろうし、繰...量も質も大事
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原因を書き出しました。・そもそも、全ては文で読み書き、話をされるのに、単語でしか捉えていなかったこと→文が理解できるのは、単語が分かる次の段階。単語がわかっただけで一喜一憂しないこと。主語、動詞、目的語「〜を」の文がほとんどだが、これに慣れる必要がある。この並びに慣れていないために英文を行ったり来たりしてしまう。動詞のあとがthatだったりもしますが、なんでもくるわけではないので、慣れることが大事みたいです。文を理解するのは、やはり文法書をじっくり読んでの自習が必要。難しく考えず、素直に文頭から捉えるように考えれば良い・Aslongasで始まる文や、Ihavebeenで始まる文は、ここを聞き取れてもまだ意味がわからない。次の語が話されるのを待つ必要がある。今までは「リスニング力をつける目的のためだけに英語...リスニングが伸びた
ロイヤル英文法、昨日と今日で全部読みました。復習なんで一から全て理解する必要がなく、またざっと見た章もあります。ロイヤル英文法はKINDLEでも出ていますが、ページをくったり章ごとに読みたければやはり紙です。800ページ以上あって、紙でも目が痛いですが。でも、わからなかったところが少しずつ理解できてきたので、これが定着すればいいなって思っています。フォレストのような他の参考書だとかいつまんで書いてあります。独学で灘高に受かるような人はロイヤル英文法を辞書のように使うんじゃなくて中学のうちに全部頭に入れると聞いて、驚いたのと同時に、私もやってやろうっていう気になりました。こういうのをやらないで、レッスンにお金をかけることばかりやっていると伸びないんだと思います。基礎の基礎なので。資格試験がうまくいかないのも...急がば回れ
文法の問題集(TOEICスーパートレーニング、ネクステージ)を数日やったら自信がついてきて、ロード・オブ・ザ・リングの原文を読んでいます。原文は(主に単語が)分からないところも多いですが、読み進められるようになりました。同時に英文に慣れることでリスニング力も上がりました。単語にしろ、リスニングにしろ、記憶力が悪いと無理かもしれません。逆に、理解しようとする力はそれほど必要でない気がします。数学の問題を解くのに必要な理解力に頼ろうとしないほうがいいと思います。英会話レッスンや試験においてじっくり考える時間は与えられていません。瞬時にわからないといけない。「単純な文ではなくなるべく複雑な文、日本語と理解する語順が違う、一文が長い文(that節やif節を含むなど)を聞く」ほうが実践的なリスニング力アップにつなが...最後は記憶力……
パス単1級、1週間くらいで憶えられないかと思っています。第一言語(日本語)を、習得するときも、好奇心で、たくさん憶えていたと思います。音が先で、漢字は後。英語も一緒なんじゃないかと思っています。発音が先でスペルは後。小学生の記憶力は、今思えばすごいと思います。それがいつの間にかできなくなってしまっていて今に至ります。でも感覚を忘れているだけのような。とりあえず単語を頑張ります。でも、英語もいったん身につけば、忘れなければ一生ものだと思います。ずっと勉強し続ける必要はないような気がします。好奇心で
日本語の単語は、単語を見ただけでイメージができるけど、そしたら英単語は？→瞬間的にできてなければ覚えていないということ。テストに出てくるように選択肢の中から選ぶだけじゃなくて、単語を見ただけで、聞いただけで分からないといけない。つまりそれくらい覚えないといけないということです。一つ一つのスペルを憶えることも大事ですが、音だけでも覚えないといけないです。単語を見てイメージできるか
今の時代、インターネットで使えるツールが山のようにあり、英会話も毎日ということが増えています。しかし、量をたくさんやることで、一つ一つの内容が、残念ながら薄くなっている……英単語のスペルを憶えるのは、漢字の一画一画を小学生のときに憶えたのと同じなんだなと……。それくらい一つ一つきっちり憶えなきゃいけないんだなと思っています。音楽でもそうで、楽譜にある音符一つ一つを、小学生のときは憶えていたのに、楽譜が複雑になったり、練習や経験を重ねることでおろそかになってしまって、本番でビクビクしてしまっていました……。何となく憶えていると
前はほとんど聞き取れず、聞き流していましたが、聞き取れる単語は確実に増えています。これが文全体、段落全体になってくれば、聞き取れると言えるのでしょうね。その段階で初めて、会話が成り立つとも言える。ある程度は耳の良さなのかもしれません。私はピアノも習っていて、「自分の出している音をよく聞いて」と言われることがありました。それでか、今は綺麗に音が出ているそうです。聞き取れる単語は増えている
リスニング、聞き取れるようになってきました。ただ何となく聞いていたら、日本語になっている名詞や固有名詞しか聞き取れません。言葉を学ぶ姿勢は大事。一歩高いところを目指さないと外国語の習得は難しい。そう思って聞いていたら、ニュースではあまり難しい単語も多用はされていないことに気づきます。試験となればそうでもないでしょうが。試験少しずつですが
1.話されるスピードについていっていない2.リエゾンや日本語にない発音のために聞き取れていない3.聞き取れているが単語や熟語の意味が分からない4.日本語と違う文構造のため考えないといけないから遅れてしまうこのどれかかと思います。3が一番最後の段階でネイティブの子どもでも引っかかるところかと思います。間違って、知っているあの単語？と思って意味を取り違えてしまうと文が意味不明になってしまいます。日本人のリスニングが得意な人は1,2,4をすでにマスターしているのだと思います。ということは不得意な人はそこを重点的に勉強するのが一番近道で喫緊の課題かと思います。そうしたらもっと落ち着いて、どこが分からなかったために聞き取れなかったかを分析して次に繋げることができると思います。1に関しては、中にはゆっくり話す人もいま...聞き取れない理由
一週間ほどDMMを試しましたが、休会しています。その前はビズメイツ、その前はエイゴックス。一ヶ月で考えると安いんですが、予習がきつくて・・・ビズメイツはちょうど一ヶ月だけ受けました。予習以外に自分が今勉強したいもの（リスニングとか単語とか）もあって、毎日とか週末毎週とかはきつかったです。毎日毎日だとノルマのようにこなすようになってしまうし、熱心な先生もいて、ノルマ×熱心はしんどいです・・・。リアルの英会話もしているんです。つまり掛け持ちなんですが・・・やりたい時にレッスンが取れなかったり、仕事や他の趣味できついので今の時期はレッスンを受けたくないなって思ったりすることもあって、なかなか自分がわがままなせいで何がいいのかわかりません・・・。オンラインのマンツーマンは、安くて良い先生に当たる（特に日本人）なの...DMM休会
結局、文法は暗記だけど丸暗記じゃない。勉強であればそうでしょう。ルールを覚えるが、応用もきかせる。私は違う参考書で同じ構文が出てきた時、どちらも間違えていて、全く応用ができていなかった。解説を読んでも書かれていることが理解できていなかった。今なら解説を読めばわかります。ネイティブの先生に英語で解説してもらっても理解できます。むしろそれくらいの時が一番伸びる時なのではと思います。できない人は、難しいものにいきなり挑戦しすぎている。高校の文法ができていない人が学術論文を読んだりビジネス英語を学ぼうとしたり。ネイティブの子供が覚えていくように徐々にでないと。といっても必要以上にレベルを下げる必要はありません。自分に適したレベルで。あと、頭の中を整理すること。リスニングは文全体を聞いて、話の内容（全容）がイメージ...文法は暗記だけど丸暗記ではない。
一文一文は聞き取れても、文になるとわからない・・・というのは、文脈の理解であったり（文脈により同じ単語でも意味が変わることがある）、ネイティブが話すスピードについていく速さが原因であったりすると思います。意味の理解がしっかり理解しなければわからないほど深くなると表面的な理解ではついていけません。それを考えると、DUO3.0のCDはあまり・・・と思います。（ストーリーにはなっているが、一文一文ポーズがある）名詞の方が動詞よりわかりやすいのは、名詞の方が具体的で、固有名詞ならさらに一つの意味しか持たないので、意味を考える必要がない（思い出す程度）。動詞は、中学レベルの単語であっても、意味がいくつかある語が多く、イディオムも含むとさらに増えます・・・一文一文が聞き取れるレベルになったら、多聴する方がいいかもしれ...動詞は多義語が多い
文末の名詞、固有名詞、長い単語だけしか聞き取れていない人は英単語そのものが聞き取れていない。単語の意味がわかっていないからではありません。日本語と違ってきっちり口を閉じないで話すので、そういう傾向に慣れる必要があります。・焦って一気に聞こうとしないこと・スピーカーが話すように文節ごとに区切ってみること・単語ごとに即時に意味が取れるか（リーディングで読んでいる時のように、スピーカーのスピードで意味が取れるか）ターゲットの難単語に当たる単語がまくしたてるように出てくる場合もありますが、その場合でも意味が理解できるか単語ごとにスピードに遅れずついていって、文で意味が取れるようになったらもうだいぶできるようになっているはずです。リスニングが全くできない人へ
英語ができない人の中には二種類1.勉強そのものが嫌いか、勉強しない人2.数学は得意なのに英語は苦手という人1はどうしようもないが、2の人。英語は数学より簡単なはずなんです。数学ができない人はいるが、母国語が話せない人はいない。つまり、英語は誰でもできるはず。数学が得意なのに英語が苦手な人は英語をロジカルに考えようとするからで単語なんかは記憶だし、文法は言葉のルールなので、そこにロジカルさは出てこない。考え過ぎているのだと思います。基本単語と文法をマスターする必要があります。英検一級レベルの単語は、後回しでいいと思います。日本語でも、難しい単語は、基本ができている人でも、知っている人と知らない人がいますよね。難しい漢字を書けない日本人がいっぱいいるのと同じことです。基本単語と（イディオム含む）文法と文型、語...時間ではなく目標達成
ついていこうとして、焦って速聴したり、聞こえた名詞から推測したりで、誤解ばっかりしていた。難しいところはゆっくりで良い。理解しようとすれば、じっくり取り組むのが得意な科目なら自然としている。あとはセンテンスで聞き取れるように。センテンスの中に分からない、聞き取れない単語が1つか2つ程度でないと、意味の理解には結びつかない。日本語ネイティブなら日本語の理解はその程度。実際にはdの音とth(ザ、ズィ)が同じように聞こえたり、口を開けないで話しているような感じのものも結構ある。そこに慣れないと。英作文は、Google翻訳やディープルで、訳すだけなら独学が可能。こういうネットでできるものであれば、そこにわざわざお金をかけなくて良い。あくまでも自分のペースを守る
英文を最後まで1＋1＝2を解きつづけるくらいのスピードで読まないと、ネイティブには追いつかない。ざっと読むのも、難題を解くように構えるのも、どっちも違う。しっかり、頭から飛ばさず読む。ただ、新聞記事のように、訳文も複雑なものは仕方がない。けれど、大学受験の参考書に出てくるくらいの構文なら、サッと読まないといけない。それができて、ネイティブの5歳児並み。識字力を考えると
ピアノの練習ばかりやっていて英語の勉強をやる時間が取れませんでした。私が掲げた英語の次の課題は「得意になること」なのですが単語を覚えたりリーディングをしたりでは足りない。その原因はなんなのか、考えつつ、ピアノの練習をしながら気づいたこと・音を正確に聞いていない・楽譜に書いてある音を瞬時に理解して指で正確に鍵盤を押すのに時間がかかっている。それができれば音のタッチミスは減ると思う。英語でも、聞き取ったあとすぐに意味を処理できないといけないが、遅れるからどんどん聞き取れなくなってしまっている。話されるスピードについていけないとダメ。実は脳内変換の速さ
昨日、リスニングについて書きましたがリーディングの際にも単語の意味がわかった上で→→→次の段階→→→文脈がわかる文脈がわからないと文章は読めません。単語は最低限必要だが単語だけではだめ。それができているかどうかを確認するには自分が英文をスラスラ読めていることを確認できれば良い。問題は、take、make、get、comeなど、意味が色々ある多義語。どうしても考えてしまう。また、副詞や接続詞も、意味が複数ある場合が多いが、すぐにわからないといけない。これらもすぐに意味が出てこないと、会話のキャッチボールもできないし、ネイティブが読むスピードにも追いつかない。日本語では無意識にやっています。。。日本人の先生の良くないところは先生がすぐにわかってしまうから、生徒が考えずに先生が答えを教えてしまっているところ。日...リーディングについて
準一級試験、また落ちました……語彙問題だけが14/18で合格圏内でした。ビズメイツを初めて、ある程度は聞き取れるようになったんですが、結構複雑でない表現でしっかり話す、というレベルなので結局準一級試験の過去問を聴くとまだまだ全く理解ができない。原因として・表現が理解できない(多くが熟語と副詞、接続詞)・多義語で迷ってしまう(takeみたいな、・ゆっくり話されているが、語尾などは聞き取りづらいリスニングがわからないといっても、いくつかの段階があると思うんです。CNNJの放送を聴きながら意味を取れるようにしていく……というのが次の段階かと思っています。ゴールデンタイムはジュリアチャタリーからベッキーアンダーソンにかわりました。段階を踏む
英会話の回数を増やしましたとか、この本を何周やりましたとか、結構聞くんですけど結局のところ、得意になってしまえば、勉強への向き合い方も変わるし、勉強してても楽しく感じられるはず。無駄にお金をかける必要もない。ビズメイツで毎日レッスンを受けています。エイゴックスはやめました。近所のリアルの英会話教室にも通っていますが、ビズメイツ一本でいいかも、と考えたりしています。英検の面接を受けるならエイゴックスかな。でもビズメイツも自分で用意した教材の授業を受けることもできます。ビズメイツが行き詰まらなければいいんですけど。得意になることが大事
単語の意味を思い出すのに3秒くらいかかっていたのは、訓練で瞬時にわかるようになるみたいです。ビズメイツを二週間ほどやって思ったのは、文の組み立てができていないということ。知っている単語で組み立てようとするとすごく低レベルになってしまったりしていました。高校の文法や構文を使ってできないと・・・。マスターすれば作文力にもなるし、スピーキング力にもなります。フィリピンの人ってネイティブと差があるから最短距離で英語を習得したいのに遠回りじゃないかって思って避けていたんですが、全然そんなことはないし、先生も熱心だし安いし、いいですね。結局のところ訓練が大事
もともとエイゴックス＋地元の英会話教室やってたんですけど、地元の英会話教室のほうは、お付き合いみたいな感じで続けていました。講師はネイティブなんですが、あんまり刺激を受けなくて、お金と時間の無駄のようにも思えてきています。採用基準も低そうで……。GABAとかに比べると安いですが、フィリピン人講師の多いオンラインには敵いません。エイゴックスのほうは、日本人講師やネイティブが追加料金なしだし、日本人講師は英検一級の一次対策までしてくださるし。ネイティブの在籍人数は少なくて、土日稼働している講師も少ないですが、予約さえ取れれば講師も優秀です。ビズメイツ、登録して1週間、7回受けました。毎日受けています。当日予約は普通に取れますが、遅い時間帯だと、なかなか取りづらくなってきます。フィリピンだから良くないなんてこと...ビズメイツ始めました
試験受けてきました。6時に起きて、試験の直前まで速読英単語上級編ハイを聴いていました。なんとか、文の構造や単語ごとの今の理解はついていけても、まとまった英文の文脈を読み込むことがまだ不十分。副詞によって文の意味が変わるが、まだ副詞が出てくる文に慣れていない。文末の名詞だけ聞き取る、これってすごく楽なんです。何も考えなくていいから。文の構造を意識しつつ、単語ごとに訳して遅れずについていく、日本語と同じようにするには、聴いている間は頭を働かせないといけなくて、結構大変ですが、それだけではまだ不十分で、文と文のつながりまで分からないと長文スクリプトの聞き取りはできない。私はやっぱり、基本的に一文一文独立しているDUO3.0よりも速読英単語上級編とか速読速朝シリーズの方が長文スクリプトのリスニングにはいいと思いま...課題は副詞と文脈
苦手なリスニング……速読英単語上級ハイで聴いています。それくらいじゃないと準一級は無理かもと思いやっています。文の構造を意識(英語脳)単語の意味がわかる読み手の区切っているところで聴いている方も区切って良い置いていかれないように、一語一語ちゃんと理解する(そのためには頭はフル回転しておかないとダメ)BGMのようになってしまうのは、単語の意味を取っていないから。試験玉砕しそうです。6時に起きる予定です。明日英検一次試験です
リスニング対策に速読英単語上級編、当初はハイスピードでやってて、ナチュラルスピードなおとしましたが、ついていって読むだけのシャドーイングになってきたので(ついていくのに必死で文の意味を理解できていない)さらに同じZ会のCORE1900のナチュラルスピードにしました。シャドーイングをしようとすると、舌が回らないことに気づく。Vは唇を噛むとか、Rは舌を巻くとか、Lは上顎に舌をつけるとか、そういうのを気にしていると詰まって仕方がない。今は、スクリプトを見ながら、CDと一緒に音読しています。とにかく自分のスピードが遅いので、速めることが大事ですが、ナチュラルスピードではあまり口を開けてはっきり発音できないかも……と思ったりしています。参考書のレベルを落とした
一つ一つの単語、あるいはかたまりで意味を取る必要があるのですが、その一つ一つの作業が遅れてしまうと、流れて聞こえてくるのが苦しいだけで全く聞き取れないことになります。たとえ一文全部が聞き取れなくても、とりあえず今は8割で良しとするくらいでもいいんじゃないかと思います。本日の成果
今日もリスニングについてです。マラソンは私は苦手ですが、余裕のないリスニングはマラソンと同じかも……と思いました。しんどくなると聞くのを休んでいたりずっと(頭を)フル回転しないと簡単な文でもついていけなかったりしています。もう少し余裕を持ってできないと、試験には太刀打ちできないなあと思いました。ずっと駆け足で走っている感じ
一文全部を眺めてから、これは主語でこれは動詞でってしていました。まるで算数の計算のように。()内は優先で×は＋よりも優先とかいう感じで。頭から読めるようにしないと、リスニングで複雑な文がでてきたときつまづきます。＊＊＊英単語は、どれだけ覚えるべき単語の分量が多くても一語一語覚えなければなりません。英文を読むときにしていたこと
パス単一級をゴールデンウィーク中に覚える！最後の日にぎりぎりではなくて、今日入れて3日くらいで。とりあえず、iPadAirにApplepencilで単語を書いていっています。アプリはpagesです。覚えている単語は書く必要ないです。子供が母国語の単語を覚えるのって、好奇心を持って覚えてたんじゃないかな……楽しみながら一冊覚えましょうという結論に至りました。アメリカの子供より、日本の子供より、費やせる時間は少ないです。記憶力も良くないでしょう。休みの日しか勉強できない。そこをどうやって乗り越えられるかです……。自分への課題として
GW中に済ませないといけないことだらけです。一年の中でもGWだけしか勉強する時間がないので、しっかりやろうと思っています。リスニングについて、いろいろ考えてみました。1.リーディングでは、日本語とは違う語順にやっと慣れたが、リスニングでは慣れていない2.話すスピードについていけない3.単語や熟語が分からない、またはなんとか思い出せたがそこで頭が止まってしまいそこから先は聞き取れなくなった4.単語が聞き取れない5.文の一番初めの単語が主語とは限らない。副詞節から始まったり、Mostofから始まることもある。notonlybutalsoだと文が長く記憶する必要があることもある。6.takeみたいな文脈によって意味が変わる単語は聞き取れても意味がわからない全く聞き取れなかったときは3や4のせいだとばかり思ってい...GW、集中勉強中です！
一つの文の中の、ほとんどの単語が、単語集に載っているレベルの単語でかためられている……。日本語にもなっている語や、固有名詞などは聞き取りやすい。日本語を聞いているのと同じだから。しかしそれでは勉強になりません。ネットフラックスでフラーハウスを見た後CNNJを視聴するとCNNJのほうが分かりやすいことが分かります。コメディは息抜きです。ネットフラックスはいつでも視聴できるのでゴールデンウィーク中に勉強も兼ねて見ようと思います。リスニングが難しい、意味がわからない理由……
近所の英会話学校のレベルを、やっと上げてもらえました。やっとスタートラインのレベルです。私はエイゴックス(オンライン)と、2つの英会話をしています。聞いて文字が浮かぶのは、私がリーディングのほうが得意だからかもしれません。それでもまだまだ追いついてないです。個人的には、分からないままシャドーイングを鍛えるよりも文字のほうがいいと思います。リーディング単体も今より読むスピードが上がればと思います。聞いて文字が浮かぶように
頭をひねって考えるのではなくて、こういうときは英語ではこういう言い方をするんだ！ということを、経験する、経験値を増やす。X(旧Twitter)で英文の投稿をしたりGoogle翻訳で色々訳してみたりしています。余談ですが今速読英単語上級編の英文を、MacBookでWordに打ち込んでいます。1つ20分から30分ほどかかっています。昨日(日曜日)は10ほど入力しました。4,5時間パソコン打ちっぱなしです。正確に写すために打った後見直しています。それを含めてその時間です。考えるのではなく経験を積む
聞き取れなかった理由は、英文解釈が遅かったから。相当ゆっくり何度も聞いてやっとなんとか、といったところでした。やっと、ところどころ単語の意味が分からないながらも速さについていけるようになりました。リーディングも時間をかけて読むようにしていたけど、日本語の文を読むのと同じ速さで読む必要がある。リーディングの速さも速くなりました。今までCNNJで映像が目に飛び込んでくるのと聞き取りの速さが一致していなかったのですが、リアルタイムで見られるようになりました。リスニングだけを勉強するのではなくて、文法の勉強や英作文を作ることもリスニング力向上には大事だと思います。ようやく「英語が苦手」から脱出できた気がします。スクリプトが聞き取れなかった理由
週末から英語を流しっぱなしにしています。CNNJも少しずつ聞き取れるようになってきました。まだRやLなど聞き取れないところもあります。・子どもに戻ること・子どもが知識を吸収するようにネイティブの小学生になったみたいに、しっかり吸収して色々言葉を覚える。それしかないかもしれないです。子どもが知識を吸収するように
リーディング:英語脳でなくても読めるDUO3.0のCD:英語脳でなくても聞ける速読英単語のCDハイ:英語脳でなくても聞ける英聴覇(他TOEICハイレベル参考書):英語脳でなければ聞けないTED:英語脳でなければ聞けないCNNニュース:英語脳でなければ聞けない英語脳になってしまうと、細かい単語が聞き取れなくても何となく理解できます。英語脳って何も特殊なものではなくて、英語の文型(語順)、構文のことですが、普段日本語だけで生活していると切り替えるのに時間がかかります。それが予習なんですが、私の場合2時間予習すればなんとかっていうところです。英語脳になったり日本語脳になったりするのは難しいかもしれないです。(訳す必要があるときなど)予習＝英語脳
聞こえてきた文の中で、一語一語理解しながら(訳しながら)聞かないといけない。簡単な文例で説明するとI(すぐ訳す)was(すぐ訳す)satisfiedwith(すぐ訳す)thedinner(すぐ訳す).この作業を経ないと、ごく易しい語や日本語になっている英語しか聞き取れないことになります。日本語を聞き取る時、私たちは一語一語理解しています。リスニング強化について
ロイヤル英文法1〜3章をざっと読みました。抜け落ちが多いのと、感覚で解くから日本語と違う部分で間違えてしまっている。TOEICのスーパートレーニングを読み返すと今までこんがらがっていたんだということがわかりました。ネクステージも、「こんなところ間違ってたの！？」と思うことが多かったです。ロイヤル英文法1〜3章をMacBookのKindleで読むのに2時間くらいかかりました。24章あります。なるべく1日に2章くらい読んで、全部読み終えたいです。高校のとき書籍を買いましたが紙でだとページが多すぎて読む気が起きません。あと「英作文のトレーニング」(Z会)を復習しようと思っています。これからはなるべく紙の本ではなくKindleで勉強しようと思いますが、英作文は今手元にあるZ会でいいかな……。次々と手を広げるよりま...本日の勉強記録
エイゴックスの先生から、CNNJを流しっぱなしにするよりYouTubeでCNNのアーカイブを見た方がいいよ、と言われ、早速実践しています。初中級レベルの単語が聞き取れた意味も分かって「よしっ！」って思ってその後まだ続いているのに聞いていなかったり中級以上の単語が分からず(聞き取れず)しょぼ〜んとなってしまって後も引きずったりしていました。単語のわかるわからないで一喜一憂してしまっていてそこで止まってしまっている……いろんなことが判明してきます😅リスニング強化について
