台湾華語を勉強中の初心者、台湾が好きで中国語の勉強を始めたい入門者向け。台湾師範大学で使っている教科書「當代中文課程」の文法練習を通して、台湾華語を勉強していく。
量詞 「塊、杯、支、種」 （数字＋量詞＋名詞）「一」は省略されやすい 幫 〜の代わりに、〜を手伝う （幫＋受益者） 的 （修飾語＋的）名詞が明らかな時、省略可 太…了 〜過ぎる （話し手による否定的な評価） 能 〜できる （能＋動詞＋目的語） 多 〜以上 （数字＋量詞＋多＋名詞） （数字＋多＋量詞＋名詞） にほんブログ村
對話2 《学習のポイント》 ・助動詞の「想」→「想＋動詞」 ・「的」の後の名詞の省略→「的（名詞）」 ・「太…了」→「太＋∨s＋了」 ・助動詞の「能」→「能＋動詞」 にほんブログ村
對話1 《学習のポイント》 ・助動詞の「要」→「要＋動詞」 ・選択の疑問文「還是」→「A還是B」 ・前置詞の「幫」→「幫＋受益者」 ・どのくらいかを聞く「多少」 にほんブログ村
時間を表す語の配置 ①我哥哥週末要去打籃球。 ②我們今天想去看電影。 ③你今天晚上想吃越南菜還是臺灣菜？ ④我們明天去看電影還是去看？ ⑤李先生明天早上要去打網球嗎？①週末你要做什麼？ ②今天我們去他家。 ③今天晚上他想吃越南菜。 ④明天你要去看電影嗎？ ⑤明天早上王小姐要去看台灣電影。 何かをしに行く「去＋VP」 ①明天早上我們一起去游泳。 ②今天晚上我不想去 看電影。 ③你週末常去 打網球嗎？ ④我妹妹今天晚上要去 踢足球。 ⑤我爸爸去打棒球，我哥哥去 打籃球。 主題に焦点を当てる ①美國電影，我常看。 ②踢足球，我覺得很好玩。 ③B：台灣茶、日本茶，我都不喝。 ④B：越南菜和台灣菜，我都…
時間を表す語の配置 何かをしに行く「去＋VP」 主題に焦点を当てる 副詞の「也、都、常」 軽い提案の「吧」
對話2 《学習のポイント》 ・主題に焦点を当てる時、文の先頭に ・副詞「也、都、常」の語順。動詞の前 ・提案の「吧」。文章を柔らかくする ・「還是」を使った疑問文 ・「想」 〜したい ・「可以」 〜できる
對話1 《学習のポイント》 ・時間を表す語の配置 ・「去＋VP」 〜をしに行く ・做什麼 何をする？ ・怎麼樣 どう？ ・聽音樂／打網球／打棒球／打籃球／踢足球
所有を表す「的」 （A〜Fの単語で空欄を埋める） ①他的名字是馬安同。 ②陳先生的老師姓李。 ③我妹妹是老師。 ④你爸爸來不來？ ⑤你們家很漂亮嗎？ 名詞の状態を表す「的」 （語順を変えて正しい文にする） ①很好看的人多不多？ ②王老師要好喝的茶。 ③我沒有很多好看的照片。 ④我喜歡漂亮的房子。 ⑤他有很多好看的照片。 所有を表す「有」 （語順を変えて正しい文にする） ①我們有很多好喝的咖啡。 ②我哥哥沒有漂亮的照片。 ③你有兄弟姐妹嗎？ 全体を表す「都」 這兩個人都不喝茶。 這兩張照片都是我姐姐的。 ①你們都是老師。 ②我們都喜歡喝咖啡。 ③你們都沒有兄弟姐妹。 ④你們都不要照相。 量詞の「…
所有を表す「的」 （A〜Fの単語で空欄を埋める） 名詞の状態を表す「的」 （語順を変えて正しい文にする） 所有を表す「有」 （語順を変えて正しい文にする） 全体を表す「都」 数量詞の「個」と「張」
對話2 伯母はあまり使わず、阿姨と叔叔が普通《学習のポイント》 ・量子の「個」と「張」 ・「這」 這（＋数量詞）＋名詞 ・多くない数を聞く「幾」 ・有無を尋ねる「有沒有」
對話1 《学習のポイント》 ・所有を表す「的」 ・「的」の省略（家族、知人、所属） ・修飾語としての「的」（名詞の状態を表す） ・所有を表す「有」 ・全体を表す「都」 ・「誰」を使った疑問文
A不A の疑問文 ①李明華是不是美國人？ ②陳月美來不來台灣？ ③王先生喜歡不喜歡喝咖啡？ ④他要不要喝茶？ ⑤他要不要來台北？ 喜不喜歡も可。むしろ日常的によく使う。 日本語の珈琲は咖啡となる 嗎を使った疑問文と答え方 ①他叫開文嗎？ ②陳小姐是日本人嗎？ ③他喜歡喝咖啡嗎？ ④王先生叫明華嗎？ ⑤他是日本人嗎？ 疑問文への答え方 （肯定形で答える） ①喜歡，台灣人喜歡喝茶。 ②要，我要喝咖啡。 ③喜歡，我喜歡他。 ④是，他是日本人。 ⑤要，他要喝烏龍茶。 練習問題なので丁寧に答えているが、前半部分だけ、後半部分だけでも良い。 疑問文への答え方 （否定形で答える） ①不是，李小姐不是美國人。…
肯定文と否定文 A是B AはBである A不是B AはBでない A不A の疑問文 嗎を使った疑問文と答え方 疑問文への答え方 肯定形で答える 疑問文への答え方 否定形で答える 很 修飾の「很」、強調の「很」 呢 対比的な質問
對話2 《学習ポイント》 ・A不是B ・A不Aの疑問文 ・疑問文に対する答え方（否定形） ・「很」＋状態動詞（形容詞など） ・「呢」を使った対比的な質問
對話1 《学習ポイント》 A是B 「嗎」を使う疑問文 疑問文に対する答え方（肯定形）
【並び替え】 HSK5級（漢語水平考試）の過去問題です。HSK5級 歷屆考古題 ① 很 充分 這個 理由 ② 有 風險 很大 投資股市 ③ 您的簽字 合同 那份 需要 ④ 正在 律師 雙方的意見 徵求 ⑤ 抽屜 在 裡 保險櫃的鑰匙 〈解答〉 ①這個理由很充分。 この理由は十分だ。 ②投資股市有很大風險。 株投資には大きなリスクがある。 ③那份合同需要您的簽字。 あの契約書にはあなたのサインが必要です。 ④律師正在徵求雙方的意見。 弁護士は今、双方の意見を求めています。 ⑤保險櫃的鑰匙在抽屜裡。 金庫のカギは引き出しの中にある。風險→リスク 投資股市→株投資 合同→契約書。簽合同→契約を交わす…
11 ①動詞の放鬆と我でSVを作る②助動詞の想は動詞の放鬆の前に置く。形容詞の重ね型の好好は連用修飾語として想の後、動詞の放鬆の前に置く。数量詞の一下は放鬆の後に置いて動量補語にする③介詞フレーズの趁假期は助動詞の後、好好放鬆の前に置く。主語の前に置く事も出来る。 ①➡我 放鬆 ②➡我 想 好好放鬆一下私は休暇の間にしっかりリラックスしたい。 我想趁假期好好放鬆一下。 趁假期我想好好放鬆一下。 12 ①動詞フレーズの深受と喜愛があり、喜愛は深受の目的語になれる。主語を產品としてSVOに②消費者的は喜愛の連体修飾語③自と推出以來で介詞フレーズを作り、述語の前に置く。 ①➡產品 深受→喜愛 ②➡產…
11 我 放鬆 想 趁假期 一下 好好 12 產品 喜愛 消費者的 自 深愛 推出以來 13 進行 至於 計算 的 按項目的大小 是 諮詢的費用 14 關於銷售趨勢 我 的 事先 信息 掌握了 15 你 壞處 不要 想 往 把事情 16. 要 按我說的 你 做 一定 17. 他 拿到了 超人的努力 冠軍 憑着 18. 以顧客 企業 要 觀念 爲中心的 建立 19. 作爲藝人 要 自己的 注意 形象 你 20. 破了 她 世界紀錄 便 二十歲
6 我 噴了 水 被 一身 灑水車 7 換來的 是 滴滴 她的成功 汗水 用 8 根根 張大爺 倒立 頭髮 氣得 9 你 聽 一首首 把唐詩 背給我 10 一定 有進步時 誇他 當 要 孩子6 ①「被」があるので受け身文。主語は我②動詞が噴なので水が目的語。行為者は灑水車③一身は水や光など体を尺度とするものを数え「全身の、体いっぱいの」。 ①➡我 被 噴了水 ②➡我 被灑水車噴了水私は散水車に全身水をかけられた。 我被灑水車噴了一身水。 7 ①是と換来的があるので「S＋是＋〜的」を考える②もう一つの動詞の用は汗水を目的語として換來のまえに置き連動文③量詞重ね型の滴滴は連体修飾語として汗水の前に…
6 我 噴了 水 被 一身 灑水車 7 換來的 是 滴滴 她的成功 汗水 用 8 根根 張大爺 倒立 頭髮 氣得 9 你 聽 一首首 把唐詩 背給我 10 一定 有進步時 誇他 當 要 孩子 11 我 放鬆 想 趁假期 一下 好好 12 產品 喜愛 消費者的 自 深愛 推出以來 13 進行 至於 計算 的 按項目的大小 是 諮詢的費用 14 關於銷售趨勢 我 的 事先 信息 掌握了 15 你 壞處 不要 想 往 把事情 ……………………………………………………………………………… ●日本ブログ村のランキングに参加しています。 ⬇ ポチっとお願いします。
26 人 都是 去 哪兒 哪兒 黃金週 27 承受不了 這樣的 誰 失敗 也 28 我 说不出 來 也 漢語 怎麼努力 地道的 29 我 一切 不知道 如何 應該 眼前的 應付 30 文章 什麼 有 了不起的 寫得好 26 哪兒が2つあるので疑問詞呼応文。①「都是 ＋人」で人でいっぱい②哪兒は去の目的語。黃金週は時点。 ①➡哪兒都是→人 ②➡黃金週去→哪兒 ②の後に①を置いて疑問詞呼応文にする。ゴールデンウィークはどこへ行ってもどこも人だ。 黃金週去哪兒哪兒都是人。 27 ①誰と副詞の也で「誰也…」例外なくすべての人が…にする②承受＋不了（可能補語）と、誰也、失敗でSVOを作る③這樣的は失敗の…
26 人 都是 去 哪兒 哪兒 黃金週 27 承受不了 這樣的 誰 失敗 也 28 我 说不出 來 也 漢語 怎麼努力 地道的 29 我 一切 不知道 如何 應該 眼前的 應付 30 文章 什麼 有 了不起的 寫得好 1 兩個人 個 至少 小時 爭論了 四 多 2 把新產品 我們 投入到 爭取 在國慶節 市場 前後 3 她 立刻解決 一堆 有 需要 事情 4 工人 公司 派出 去 培訓 好幾批 陸續 5 演講大會 主持 本屆 由 三年級同學
21番からですが、16番〜20番も再掲載しておきます。 16 一樣 我的心情 糟糕 天氣 與今天的 17 你 角度 不太 跟我 一樣 看問題的 18 身體 曾經 他 結實 很 是運動員的 19 房租 左右 五千塊 一個月 20 我 寂寞 都 你說不出的 懂 21 有點兒 口味 我太太做的 清淡 菜 22 她 強烈 心情 追求完美的 非常 23 做事 公平 從來都 她 很 24 碰上 這種 倒霉 事情 誰 誰 25 就 對你 怎麼做 有利 【答えと解き方】 16 A與B一樣＋形容詞の比較文。意味的にAは我的心情。 ➡A 我的心情 ➡B 今天的天氣 我的心情與今天的天氣一樣糟糕。 私の気分は今日の…
16 一樣 我的心情 糟糕 天氣 與今天的 17 你 角度 不太 跟我 一樣 看問題的 18 身體 曾經 他 結實 很 是運動員的 19 房租 左右 五千塊 一個月 20 我 寂寞 都 你說不出的 懂 21 有點兒 口味 我太太做的 清淡 菜 22 她 強烈 心情 追求完美的 非常 23 做事 公平 從來都 她 很 24 碰上 這種 倒霉 事情 誰 誰 25 就 對你 怎麼做 有利26 人 都是 去 哪兒 哪兒 黃金週 27 承受不了 這樣的 誰 失敗 也 28 我 說不出 來 也 漢語 怎麼努力 地道的 29 我 一切 不知道 如何 應該 眼前的 應付 30 文章 什麼 有 了不起的 寫得好…
16 一樣 我的心情 糟糕 天氣 與今天的 17 你 角度 不太 跟我 一樣 看問題的 18 身體 曾經 他 結實 很 是運動員的 19 房租 左右 五千塊 一個月 20 我 寂寞 都 你說不出的 懂 【答えと解き方】 16 A與B一樣＋形容詞の比較文。意味的にAは我的心情。 ➡A 我的心情 ➡B 今天的天氣 我的心情與今天的天氣一樣糟糕。 私の気分は今日の天気と同じように最悪だ。 17 「A跟B一樣」の文型。跟我、看我的角度、不太一樣のフレーズを作り組み合わせる。看我的角度を先頭にし、強調する事もできる。 ➡A 你（你 角度） ➡B 我（跟我 角度） ➡你 跟我 不太一樣 你跟我看問題的角度…
16 一樣 我的心情 糟糕 天氣 與今天的 17 你 角度 不太 跟我 一樣 看問題的 18 身體 曾經 他 結實 很 是運動員的 19 房租 左右 五千塊 一個月 20 我 寂寞 都 你說不出的 懂 21 有點兒 口味 我太太做的 清淡 菜 22 她 強烈 心情 追求完美的 非常 23 做事 公平 從來都 她 很 24 碰上 這種 倒霉 事情 誰 誰 25 就 對你 怎麼做 有利……………………………………………………………………………… ●日本ブログ村のランキングに参加しています。 ⬇ 押して頂けると、励みになります。
6 沒想到 更 我 瘋狂 你 比她 7 你 誇張 說得 還 比小張 8 不 小汪 並 能幹 比小黃 9 比過去 多 激烈 競爭 得 企業之間的 10 幸運 比你 也許 我的人生 一點兒 11 那麼 我 已經 小時候 了 淘氣 沒有 12 想象的 關係 那麼 我們的 密切 沒有大家 13 說的 那個人 狡猾 有老張 嗎 那麼 14 和超市 一樣 書店 用擠 周末的 15 他以爲 跟自己 一樣 都 每個人 謹慎【解答と解き方】11 沒有小時候、形容詞の淘氣、さらに那麼から「A沒有B那麼＋形容詞」の比較文。主語（A）は我、Bは小時候しかない。已經……了の形。副詞の已經は沒有の前に置く。 ➡我 沒有小…
比較文の練習をしておくと、どんどん解けます。 ……………………………………………………………………………… ●日本ブログ村のランキングに参加しています。 ⬇ 押して頂けると、励みになります。
次回の予定は8月10日（月曜日）です。出来るところまで進みますが、最大8問くらい。写真の下に繁体字が書いてあります。前回の出席者は日本人5人、台湾人3人でした。参加者が増えてきましたが、一人一問は担当できるようにしたいと思っています。 6 沒想到 更 我 瘋狂 你 比她 7 你 誇張 說得 還 比小張 8 不 小汪 並 能幹 比小黃 9 比過去 多 激烈 競爭 得 企業之間的 10 幸運 比你 也許 我的人生 一點兒 11 那麼 我 已經 小時候 了 淘氣 沒有 12 想象的 關係 那麼 我們的 密切 沒有大家 13 說的 那個人 狡猾 有老張 嗎 那麼 14 和超市 一樣 書店 用擠 周末的…
たびたび、申し訳ありません。 HSK4級「一日2問」は、ブログを変更、「ちょっと中国語を勉強してみる」に移動しました。「中国語勉強会」の記事量が多くなり、見にくくなったためです。
21 把構文なので、S＋把＋目的語＋述語動詞＋αとなり、趕＋複合方向補語の出來で動詞＋αができる。助動詞の得は介詞フレーズ把這篇文章の前。副詞の必須は連用修飾語として助動詞の前に置く。時点の今晩は主語の前か後に。 ➡我 把這篇文章 趕出來 ➡我 必須得把這篇文章 趕出來私は今晩、絶対にこの原稿を仕上げなければならない。 我今晚必須得把這篇文章趕出來。 今晚我必須得把這篇文章趕出來。 22 主語は他、述語となる動詞は退。介詞フレーズの往後は連用修飾語として動詞である退の前に置く。一步也は否定と呼応するので不敢（助動詞）と組み合わせ、往後退の動詞フレーズの前に置く。 ➡他 退 ➡他 往後退 ➡（一…
「一日2問」4日目。 HSK4級の書写問題は、第一部分が単語の並び替え、第2部分は短文作文。 短文作成では、指示された単語を使い、基本的な文章で写真の様子を表現する。【短文作成】 見面（文の中で必ず使う単語）【並び替え】 鞋 雙 穿的 我 這 100塊錢【昨日の答え】 短文を並び替えて正しい文章を作る A 聽和說是外語學習中很重要的兩個方面 B 讀和寫在外語學習中同樣很重要 C 却不是外語學習的全部A C B 聽和說是外語學習中很重要的兩個方面，却不是外語學習的全部，讀和寫在外語學習中同樣很重要。 聞くと話すは外国語学習における2つの重要な側面だが、外国語学習の全てではなく、読み書きも外国語学…
「一日2問」3回目。 【短文の並び替え】短文を並び替えて正しい文章を作る A 聽和說是外語學習中很重要的兩個方面 B 讀和寫在外語學習中同樣很重要 C 却不是外語學習的全部【単語の並び替え】 李明 留學 機會 去 有 美國【昨日の答え】 6. A: 小王跟你打招呼，你怎麼沒反應？ 這樣太沒（禮貌 ）了。 B:對不起，我沒聽見。7. A:即使是夫妻，也不用天天在一起。 B:是啊，有（ 距離），愛才能永遠。8. A:請把您的姓名、家庭（ 地址）、手機號碼等填上。 B:我可以不寫電話號碼嗎?9. A:你放了什麼？ （ 味道）有點兒特別。 B:我稍微多放了點兒醋。10. A:我有一個好（ 消息），你想…
写真の下に繁体字があります。台湾人、中国人の方は日本語訳を考えて下さい。時間があれば、6番以降に進みます。21 趕出來 我 得 今晚 把這篇文章 必須 22 他 不敢 一步也 退 往後 1 你 我們公司的 恐怕 會 委屈 的 待遇 2 他 坐上了 相反 糊里糊塗地 公共汽車 方向的 3 那個人的 特別 顯得 神祕 一舉一動 4 書架上的 女兒 把 書 整整齊齊的 擺得 5 他 每次 冷冰冰的 見到 都
「一日2問」2回目。（「ちょっと中国語を勉強してみる」から移動してきました） https://changgang.hatenablog.com/【穴埋め】 A味道 B地址 C消息 D禮貌 E距離6. A: 小王跟你打招呼，你怎麼沒反應？ 這樣太沒（ ）了。 B:對不起，我沒聽見。7. A:即使是夫妻，也不用天天在一起。 B:是啊，有（ ），愛才能永遠。8. A:請把您的姓名、家庭（ ）、手機號碼等填上。 B:我可以不寫電話號碼嗎?9. A:你放了什麼？ （ ）有點兒特別。 B:我稍微多放了點兒醋。10. A:我有一個好（ ），你想知道嗎？ B:你要結婚了嗎？【並べ替え】 對她 什麼 我 感覺 …
ブログ「ちょっと中国語を勉強してみる」から移動してきました。写真は簡体字なので、繁体字も載せておきます。解答は翌日、次の問題と一緒に載せます。【穴埋め】 A 壓力 B 感情 C 生意 D 肚子 E 報紙1. 她最近工作（ ）很大，所以吃不好睡不着。 2. 有人說過，做（ ），最重要的是信用。 3. 他們倆從小學到大學一直是同學，當然有（ ）。 4. 我今天壞（ ）了，恐怕不能去公司了。 5. 聽說你上了今天的（ ）？ 真厲害!【並べ替え】 一家 的 姐姐 大夫 是 醫院 我 ……………………………………………………………………………………… ●日本ブログ村のランキングに参加しています。 ⬇ 押…
（→の後は目的語） 16 述語になれる動詞は發抖。震える主体は腿。助動詞の會は動詞の前。人と害怕時で時点を表し、主語の前に置く。（時点を主語の後に置けるのは主語が特定できる、既知のものである場合） ➡腿 發抖 ➡腿 會發抖 ➡（人害怕時） 人は怖いとき足が震える。 人害怕時腿會發抖。 17 動詞は保持、幫助、減肥。意味から、良好的は生活習慣の連体修飾語で、全体で保持の目的語になる。幫助は動詞フレーズを目的語にでき、意味から減肥を目的語にする。可以は動詞の幫助の前に置く。 ➡保持→良好的生活習慣 ➡保持良好的生活習慣 幫助→減肥 良い生活習慣を保つことはダイエットに役立つ。 保持良好的生活習慣可…
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10 述語になれるのは問問と決定。問問は意見を目的語にできる。得を動詞の前に置き、SVOを作る。残った決定は之前と組み合わせて時点を表す。 ➡你問問→我的意見 （決定之前）你（決定之前）得問問我的意見吧。 あなたは決める前に私の意見を聞くべきだろう。11 動詞は説説と輪流。輪流は連用修飾語になることが多い。主語は你們、説説→計劃でVSOが出来上がる。動作は輪流、說說の順。 ➡你們說說→計劃 你們輪流說說暑假的計劃。 あなたたちは順番に夏休みの計画を話しなさい。 12 動詞は來、維修、叫。叫は兼語文を作れ、主語を她、目的語を人。來と維修は人を主語にして順に並べる。 ➡她叫→人 ➡她叫→來維修 她…
時間があれば、以下、できるところまで。
「→」の後は目的語。①動詞は批准と申請。了があるので批准が述語。批准は動詞を目的語にできるので、目的語は申請。我離開と人事部的は組み合わせて連体修飾語。 ➡公司批准了→申請。 会社は私の人事部から離れる申請を承認した。 公司批准了我離開人事部的申請。 ②動詞は注意と保護。注意は〈動詞＋目的語〉フレーズを文全体の目的語にする事ができるので、消費者的と個人信息で保護の目的語を作る。 ➡商店和企業應該注意→保護→…… 商店と企業は消費者の個人情報を保護することに注意すべきだ。 商店和企業應該注意保護消費者的個人信息。 ③動詞は忽視（無視する）と帶來。不能との組み合わせで忽視が述語で、客人が目的語。利…
動詞述語文の並べ替え問題 - 中国語勉強会
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