日本語教師になりたい方や日本語能力試験(JLPT)に合格したい方のお役に立てる情報を色々纏めってこのサイトに載せていました、ぜひ一度見てみてください。サイトアドライス:https://www.rrjnn.com/
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トヨタと日産自動車は、純電気自動車(EV)で使用するバッテリーに投資を増やす。トヨタは2030年までに2兆円を投資し、日産は2024年に次世代電池技術「全固体電池」の生産ラインを構築する計画だ。しかし、世界的な企業がバッテリーを確保しようとしている状況で、
トヨタ自動車が開発した次世代自動車の加速や安全制御機能の統一管理など、自動車の脳に相当する車載操作ソフトが2025年に実用化される。自社生産の自動車に搭載するだけでなく、他の自動車企業にも販売する。
「高い日本語能力が求められる」が日系企業の外国人採用障害となっている
大学レベルの学歴、専門技術と知識を持つ外国人を採用する際、日本企業が日本語の対話能力を要求する態度は外国人の就職の障害となっている。
6/2 午前はエクセルのマクロの構成に関する基本的な知識を勉強しました。午後はPowerpointで挿入した画像のサイズ...
【名詞】その表す動作・作用が他に及ばないで、主体の動きや変化として述べられる動詞。(馬が走る)(皿が割れる)の(走る)(割れる)などの類。普通は目的語を取らない。関連内容:他動詞
【名詞・自動サ変】意味:二つの文または句が接続とき、前の文や句が提示した条件があとの文や句の順当な原因・理由になっていること。また、その表現形式。「できるだけのことはした。だから悔しいはない」「道路が凍結したので通行止めになった」などの類。「だから」「それで」「従って」「ので」などの接続詞・接続助詞を用いる。関連内容:逆接
①是使役的句型,表示「他說了有趣的話,所以,每個人都笑了」的狀況。因為是有趣的話為一個起頭,大家自然的笑了,完全沒有強制或許可的意義。笑著,生氣著,高興著,悲傷著,安心著,擔心著,吃驚等引起的自然感情狀況的時候的使役用法。此用法的情形對於人們的上下關係並不發生問題。②,③,④,⑤,是感情的例子。嬰兒一個人不能喝牛奶。
意味1:Aの機会を利用してBをする。Aが目的であり、その機会に合わせてBをするという意味。例文1:①子供を医者へ連れて行ったついてに、私も診てもらった。②郵便局へ手紙を出しに行ったついでに、年賀ハガキを買ってきた。③私の靴を磨くついてに、あなたのも磨いておきましたよ。④買い物のついでに煙草を買ってきてくれ。
Aつくす・Aつくせない/つくし。意味1:残らず・全部。例文1:①意見が出つくしたところで、そろそろまとめに入りましょう。②デパートでは、夏物一掃売り尽くしセールが開催されている。③大阪で生まれ育った彼は、大阪の事ならなんでも知り尽くしている。④球場を埋め尽くしたファンは、いっせいに歓声をあげた。注意1:「語り尽く...
品詞の一つ。動作・作用・状態・存在などを表す自立語で、活用がある。形容動詞とともに用言に属する。「動く」「押す」「増える」「富む」「ある」などの類。口語では五段・上一段・下一段・カ行変格・サ行変格の五種類の活用形式があり、終止形は一般にウ段の音で終わる。自動詞と他動詞部大別される。
意味:辞書に書いてある通り、そもそもの形式
種類:【名詞】意味:品詞の一つ。自立語で活用がなく、主語・述語にならない語のうち、主として連用修飾語として用いられるもの。状態副詞(たちまち・のんびり・ちらちら)、程度副詞(やや・さらに・すこぶる)、陳述副詞(もし・あたかも・決して)などに分けられる。「やや右」「すこし上」のように連体修飾する場合もある。
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