今日は「【高校】英語授業で使えるアクティビティPart80（仮定法過去完了・仮定法過去混合）」をお伝えします。今回のタイトルは「スティーブ・ジョブズの人生」です。「仮定法過去完了と仮定法過去完了と仮定法過去混合×自分史」を掛け合わせた活動になります。ライティング・リーディング・スピーキング（発表）3技能
現役の英語科中高教員です。教員の仕事、学級経営、英語授業技などを載せています。現役教員、教員（教師）志望、保護者、英語学習者などにお得な情報が書かれていますのでご覧いただければと思います。毎日更新です。
【中学校・高校】英語読解授業(英語コミュニケーション）の方程式 〜英語を読む力とは？〜
今日は「【中学校・高校】英語読解授業の方程式 〜読む力とは？〜」をお伝えします。ハイレベルな学校のハイレベルな実践例はインターネット上にたくさん落ちています。しかし、それを勤務校で実践できる教員は一部だと思います。生徒層が1番多い偏差値40〜50程度の生徒の実践例がもっと増えたらいいなと思っています。シェアハピ！
【保護者向け】現役中学校・高校教員が教える大学進学を考えた私立中学校・高校の選び方
今日は「【保護者向け】現役中学校・高校教員が教える高校・大学進学を考えた中学校・高校の選び方」をお伝えします。「幸せ」とは。哲学的な話は、日本人がDNAレベルで刻まれている「良い学校に行ったら良い就職先を見つけることができて良いお給料がもらえて良い人と巡り会えて幸せになる」。この可能性のための「考え方」です。
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今日は「【高校】英語授業で使えるアクティビティPart80（仮定法過去完了・仮定法過去混合）」をお伝えします。今回のタイトルは「スティーブ・ジョブズの人生」です。「仮定法過去完了と仮定法過去完了と仮定法過去混合×自分史」を掛け合わせた活動になります。ライティング・リーディング・スピーキング（発表）3技能
今日は「【中学校・高校】英語授業で活用できるAuthentic Materials・Realia集」をお伝えします。私は英語を教科ではなく言語としてコミュニケーションのツールとして感じて欲しいなという願いがあります。英語ネイティブが実生活で使うコンテンツを扱うことによって英語をリアルに感じられ興味を持つ一助になります。
今日は「【中学校・高校】英語科教員（教師）のための長文読解指導参考書7選 〜2025年最新バージョン〜」をお伝えします。
今日は「【中学校・高校】英語読解授業の方程式 〜読む力とは？〜」をお伝えします。ハイレベルな学校のハイレベルな実践例はインターネット上にたくさん落ちています。しかし、それを勤務校で実践できる教員は一部だと思います。生徒層が1番多い偏差値40〜50程度の生徒の実践例がもっと増えたらいいなと思っています。シェアハピ！
今日は「【保護者向け】現役中学校・高校教員が教える高校・大学進学を考えた中学校・高校の選び方」をお伝えします。「幸せ」とは。哲学的な話は、日本人がDNAレベルで刻まれている「良い学校に行ったら良い就職先を見つけることができて良いお給料がもらえて良い人と巡り会えて幸せになる」。この可能性のための「考え方」です。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart79（関係代名詞・間接疑問・help）」をお伝えします。今回の英語アクティビティのタイトルは「世界の偉人」です。この活動はリーディングを伸ばすことを目的にし、「英語×世界史」を掛け合わせた活動になります。受験の読解練習にもなる活動になります。
今日は「【中学校・高校】問い（疑問）から始まる英語授業 文法授業とリーディング授業の実践例〜」をお伝えします。授業冒頭は色んな方法があると思います。授業に正解はないのでどんなスタートでも私はいいと思います。この記事では「文法」と「リーディング」の2つに分けて「問いから始まる授業」をお伝えします。ぜひご覧ください。
今日は「【中学校・高校】ロイロノートを使った文法用語や品詞理解パズルゲーム ～英語授業ネタ～」をお伝えします。第二言語学習において品詞や文法用語の理解はマストだと思いませんか？？？？
今日は「【中学校・高校】比較の授業スライド（キーノート・パワーポイント）とアクティビティセット」をお伝えします。こちらのページは、現在（2025年2月6日）までに作成した比較を使った授業スライドと授業用のアクティビティを全て載せたページになります。原級・比較級・最上級が使われたものが載っています。ご活用ください。
今日は「【高校】英語科教員（教師）のための英文法説明プリント・ワークシート（分詞編）〜」をお伝えします。分詞とは、2種類の分詞、分詞の位置、形容詞のルール、補語として用いられる分詞（SVC）現在分詞と過去分詞、頻出（自）動詞一覧などが載っています。分詞を教える時の説明プリントとしてご活用していただければ幸いです。
今日は「【高校】英語科教員（教師）のための英文法説明プリント・ワークシート（分詞編）〜」をお伝えします。分詞とは、2種類の分詞、分詞の位置、形容詞のルール、補語として用いられる分詞（SVC）現在分詞と過去分詞、頻出（自）動詞一覧などが載っています。分詞を教える時の説明プリントとしてご活用していただければ幸いです。
今日は「【中学校・高校】英語科教員（教師）必読必携（オススメの本）5選 〜スキルアップ〜」をお伝えします。どの教科の教員も生徒の「わからない」を「わかる」にするために、教材研究をし自己研鑽をしています。過去の経験だけに頼るのではなく、日々アップデートし、時代に順応する柔軟性が必要だと思います。ぜひご覧くださいませ！
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart78（関係代名詞主格・所有格・目的格）」をお伝えします。今回は大好評の「推測ゲーム」の新しいバージョンをお伝えします。関係代名詞の3つの用法を使ったアクティビティは少ないですのでご利用いただければ幸いです。個人・ペア・グループでの活動が可能です。
今日は「【中学校・高校】授業のデジタル・アナログのバランス 〜ICTに縛られない授業作り〜」をお伝えします。みなさん、世間や校内が「ICT ICT!!」と言っているので、授業でICTを多く使おうとしていませんか？あたかも「最先端の授業をしている」感覚になってしまってはいないでしょうか。是非ご覧ください。
今日は「【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタPart3 〜モチベーションを上げる導入〜」をお伝えします。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart73 〜Jeopardy!⑤〜 クイズ大会」をお伝えします。大好評Jeopardyクイズの第5弾です。「英語×雑学×リスニング×スピーキング」を合わせた活動をぜひ考査返却時間や学期最初・最後の授業などに導入してみてはいかがでしょうか。是非ご活用ください。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart75 〜なぞなぞ（フリーダウンロード）〜」をお伝えしました。日本語でも考えさせられるなぞなぞ。それを英語でするのはとても難しいことですが、そこまで難しい問題ではないと思います。回答の英単語はほとんどの生徒が知っているはずですのでとっつきやすいかと思います。
今日は「【中学校・高校】iPadの音声認識機能を使った授業プラン 〜スピーキング・リーディングに活用〜 発音矯正」をお伝えします。初期搭載で課金も登録も必要のないメモアプリを活用してみるのはいかがでしょうか。多くの生徒に「悔しい」を感じさせるには「できそうでできない」「ちょっと難しいけど練習したらできる」がキーワード。
今日は「【中学校・高校】SHR・ショートホームルーム（朝礼・終礼）ネタPart9 〜学級経営技〜」をお伝えします。今回の話は「コツコツ進める」と「『笑い』は副作用のない薬」です。SHRや授業、生徒指導にも使える話のネタをお伝えします。みなさんにとって有益なネタであれば非常に嬉しいです。ぜひご覧ください！！
今日は「【中学校・高校】夏休み明け最初の英語授業ワークシート 〜ライティング・スピーキング〜」をお伝えします。英語科教員のみなさん、この記事を見ているということは夏休み明け最初の授業の準備がまだできていませんね。同じです。はい、毎年そうです。ちょうどいいワークシート作ったので是非ご活用ください。英語科教員よ。。。
今日は「【中学校・高校】授業中のモチベーションを維持する 〜生徒が活動の意味を理解する〜」をお伝えします。「やらされ感」から「自らやる感」にするには教員のアクションが必要になります。その中の1つに「活動に意味を持たせる」があると思います。意味を理解した上で活動するのでモチベーションを維持できているような気がしています。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】関係詞（関係代名詞と関係副詞）（高校）」をお伝えします。生徒の大半は「先行詞が場所だからwhereやな！」と深く考えずに答えを導いてしまう傾向にあります。関係代名詞か関係副詞かを問われる問題は出題されやすいので、生徒にはぜひ理解して点数をとって欲しいところです。
みなさんこんにちは、草食系高校教師です。 今日は「【中学校・高校】英語授業中の発音指導の実践例（英語の早口言葉） 〜多様性と重要性〜」をお伝えします。 英語科のみなさん、授業中に発音指導することはありますでしょうか。 おそらく、「新出単語導
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart72 伝達ゲームpart2 無料」をお伝えします。着想を得たのは、テレビ番組「世界の果てまでイッテQ」のワンコーナーである「出川イングリッシュ」です。間違った英語を話してしまう出川さんですが、一生懸命伝えようとする姿は素晴らしいと思います。ご活用ください。
今日は「【中学校・高校】リスニング能力を伸ばす「ディクトグロス」とは？ 〜英語授業〜」をお伝えします。ディクトグロスは生徒主体型の授業になります。この記事では、リスニングを起点とした文法や語彙、内容把握の学習もできる「ディクトグロス（dicto-gloss）学習法」をお伝えします。ぜひご覧ください！
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart71 〜ウォームアップ〜中1から高3」をお伝えします。1年間授業をしていると「あ、今日は重い雰囲気だなー」や「ちょっといきなり授業をしても入らないなー」という日がありますよね。梅雨の時期、など、様々な状況が重なるとどうしてもそういう日が生まれてしまいます。
今日は「【中学校・高校】教材研究をルーティン化する 〜文法とリーディングの授業準備」をお伝えします。十人十色という言葉があるように十人十授業です。教員が生徒に身につけさせたい能力、生徒のレベル、学校の雰囲気、クラスの雰囲気、学校の狙い、教科の狙いによって授業スタイルは変わるでしょう。ぜひご覧いただければ幸いです。
今日は「【パワーポイント（キーノート）で授業（英語）】文法項目別全授業スライドと全アクティビティ」をお伝えします。こちらのページは、現在（2022年6月5日）までに作成した授業用の文法別スライドとアクティビティを全て載せた特設ページになります。現在完了形、仮定法、受動態、make OC、代名詞、分詞などがあります。
今日は「【中学校・高校】（英語）授業中の単語・熟語活動について 〜個人→ペア→全体でのアクティビティ〜」をお伝えします。「どこまで手をかけるか」「時間は長くないか」など、生徒の反応を見ながら現代の生徒に合う方法を模索してきました。「授業に正解なんてない」ので、「他の方法もあるよ」くらいに見てもらえたらと思います。
今日は「【中学校・高校】最後のホームルーム part2 〜生徒に送る卒業担任の最後のスピーチ例〜」をお伝えします。私が最初の卒業生を持った時のように「いい事言わなきゃ！」思考に陥ると、生徒に何も入らない気がします。全員に届くメッセージを言うことは不可能です。「誰か一人に届けばいいなあ」くらいでOKです。無理せず！
今日は「【中学校・高校】SHR・ショートホームルーム（朝礼・終礼）ネタPart9 〜学級経営技〜」をお伝えします。今回の話は「コツコツ進める」と「『笑い』は副作用のない薬」です。SHRや授業、生徒指導にも使える話のネタをお伝えします。みなさんにとって有益なネタであれば非常に嬉しいです。ぜひご覧ください！！
今日は「【中学校・高校】英語リーディングの指導方法 (英文の区切り) 〜英検・受験指導に活用〜」をお伝えします。「単語はわかるんですけど、長文が読めないです。」今回はそのような生徒の悩みを解決することを前提に、英語の区切り＝スラッシュリーディングの指導方法をお伝えします。ぜひご覧いただければと思います！
今日は「【中学校・高校】受動態の授業スライド（キーノート・パワーポイント）とアクティビティセット」をお伝えします。こちらのページは、現在（2024年1月8日）までに作成した受動態を使った授業スライドと授業用のアクティビティを載せたページです。生徒の学びや気づきを加速させるスライドやアクティビティであれば嬉しいです。
今日は「【中学校・高校】マインドマップのすすめ 〜英語授業での文法学習の取り組み（観点別評価）〜」をお伝えします。今回紹介する活動は、授業を自分ごとに捉えるためや理解した内容を文字化・ビジュアル化するためのマインドマップを使った活動です。目的のずれは活動を無意味にするので注意が必要ですね。ぜひご覧ください！
今日は「【中学校・高校】マインドマップのすすめ 〜英語授業での文法学習の取り組み（観点別評価）〜」をお伝えします。今回紹介する活動は、授業を自分ごとに捉えるためや理解した内容を文字化・ビジュアル化するためのマインドマップを使った活動です。目的のずれは活動を無意味にするので注意が必要ですね。ぜひご覧ください！
