SAPIXのGS特訓がキツい！！どうすれば！？

ゴールデンウィークの家庭教師って忙しいの？

【芋づる算】便利な方法は捨てよう！泥臭く解こう！

家庭教師の雑談、アリかナシか？無駄なのか！？

個別指導の学生講師に期待して良い事・悪い事

受験勉強未修、勉強大嫌いな状態からの逆転第一志望合格【2022年度麹町中学合格指導記】

普段から途中式を書く必要はない！【熊野孝哉著「難関校合格への62の戦略」紹介】

体験授業を無料にしている理由

既存の知識を引っ張ってくる力とは？

Q:図を書かせるにはどうすれば？【A:うがぁ！と指導者が叫ぶ】

算田の2022年度担当生徒の入試が終わりました。

受験直前期にヘラヘラしている子、実は不安でいっぱいなのかも？

SAPIXの基礎トレ、思い切って捨ててしまおう！！【下位クラスには難しすぎる】

授業になると急に眠くなる生徒！どう対応する？

いい加減な説明な方が理解しやすい！？

2022年レギュラー指導生徒募集（日曜日・火曜日）

解説を読んでも分からない！読むのが苦痛だ！という人のための解説読み方講座

「勉強が苦手な子」ってどんな子？それでも勉強するにはどうしたら良いの？

仕事算で具体的なイメージを掴んでもらうための導入！

過去問、最新年度は直前用に取っておくべき？すぐ解くべき？【すぐ解いていい】

場合の数と現実世界を結び付けるには？「確からしさ」の存在意義。

MAX丁寧な説明をしても理解してくれない時に読む記事。「数の世界」と「現実世界」をつなげるサポートをした方が伸びるのでは？【算数嫌いの治し方】

過去問はどの年度からやれば良いの？【簡単な年度から！】

夏休みが急遽延長！何をすれば？？

ミスしやすい箇所を印象付けるにはどうすれば？手軽に実践できること【前回の続き記事】

読み間違いを防ぐコツ　間違えやすいポイントが分かっていないと、注意することすら難しい！

計算ミスが多い子へ！日能研ブックス「マスター1095題」のすすめ

5年生の夏休み、割合の復習と比の予習はやっておきたい！

夏期講習の個別指導・家庭教師で大量のコマを勧められた！どうすれば？？

予習シリーズ5年上第17回、18回、19回はメチャ難しい！

5年生へ。割合だけは最大のエネルギーで頑張ろう！何としてもどうにかしよう！

算数の問題読み飛ばしを防ぐトレーニング方法！

ピグマリオン効果・教師期待効果について

個別指導の1：2指導って意味あるの？

6月サピックスオープン6年、総評＆ワンポイント解説

かけ算すると数は大きくなる。という致命的な誤解！「割合」のつまずき原因

割合とは何か？「ちょっと」とか「いっぱい」を数値化したもの

ミスが発生しやすいタイミング第二位！二つ以上の動作を同時にやろうとしたとき

【教材公開】国語の授業、問題を解く前に解説・導入があると良い！

基礎を固めるのか？応用力を鍛えるのか？見分け方！

【母校紹介】麻布は退学者がほぼ出ない！

生徒の変化に気づかないと……？？生徒が眼鏡を新しくしていた！【雑記】

【母校紹介】麻布の「自由」はそんじょそこらの「自由」とは違う

学校説明会の話、どこも似たり寄ったり？オンライン説明会で流される動画はココに注目！

食塩水の「てんびん図」って何だ！？なんで濃度がてんびんで解けるの？？

Ado「うっせぇわ」替え歌で円すいの中心角の公式「母線分の半径は360分の中心角」【覚え方】

「どうしてこう考えたの？」と聞くのは〇×を明確にしてから！

「字をきれいに書きなさい」では効果がないことと、カップ麺の「フタの上で温めてください」表記の共通点！

"偏差値40"は実はエリート！中学受験偏差値でよくある誤解！

【母校紹介】麻布の常識は世間の非常識

合格可能性は非常に低いです。と正直に言える講師は居るのだろうか？

足し算引き算の順番入れ替え方法、意外と分かっていない子が多い？

【ガチ技術論】速さと比の指導法公開

SAPIX6年生GS特訓初日！

【日能研】強化ツールの鬼難度問題について

開発前は誰も「iPhoneが欲しい」と言えない＆質問対応しかしない家庭教師

【平面図形と比】解法の類型化

緊急事態宣言！オンライン家庭教師の設備紹介！

【再掲】立体の切断解説記事まとめ

割合の落とし穴。「120gの1/4を食べました」って理解できてる！？

塾講師・家庭教師は給料が低いという定説について！

過去問の答えを見る生徒っているの？【二月の勝者・今川さん】

SAPIXのゴールデンウィーク特訓の目的とは？【通過儀礼】

丸暗記じゃない！円すいの中心角の公式が成り立つ証明！

「ずつ」という言葉の意味を知らないかも！？文章題が解けない意外な原因【4年生、受験しない子向け記事】

何を考えれば良いのかすら分からない！を脱するためには？

赤だと知らないのか、皮の赤と実の薄黄色で迷っているのか？

【読解力】国語は「売るために書かれた文章」算数は「売るためではない文章」

家庭教師センターの裏側

成績低迷者の復活がなぜ難しいか＆格闘ゲームはなぜ廃れたか

【場合の数】区別する・しないの4パターン

【お知らせ】国語嫌い克服！複数人指導コース開講のお知らせ

グラフの読み取り方のコツ！算数が得意な子には何が見えているのか？

6年生の春は立体切断！解説記事まとめ

【勉強を面白くするには？】なぜスマホゲームは流行し、囲碁は流行しないのか。そして勉強はもっと流行しない。

【成績低迷から復活のカギ】まずは「嫌い」から「まぁ悪くないかな」に変えよう！

志望校はいつ頃から考えれば良いの？　志望校は決まっていなくてもいいし、受験のきっかけは適当でいい【算田の経験談】

【サピ復習テスト】クラス昇降のないテストは新しい解き方を試してみるチャンス！

「確からしさ」は勉強しなくてよし！無視しよう！【日能研生へ注意喚起】【場合の数】

「～で割ると〇余る」系の問題。気合根性＆計算で解く！　　　　　

ド初心者こそ最初にマンツーマンで教えてもらうべきな理由！

割合の文章題。「～に対する」の読み解き方！

立体の切断、6年生春最大のビッグイベント！

【麻布】私服警官に捕まった同級生【算田の母校麻布中学・高校紹介】

個別指導塾の講師時給を比較！講師の質が良いのはどこだ？

「和と差に関する問題」とは何なのか？【問題作成者の立場から解説！】

パラグライダーで独り立ちできるかどうかと中学受験の上達の共通点！【雑記】

島田直行著「社長、辞めた社員から内容証明が届いています」と植木算！【無理やり関連付けて受験ブログ化】

順序良い解説は逆に分かりにくい！？　全体像を先に見せよう！

短期間の指導で偏差値がドーン！と上がることについて【あまりない】【たまにある】

予習シリーズ4年上改訂の変更点！【単元の順番変更など！】

指導が難しい生徒の特徴とは？【なぜそうなるか？を追求するタイプ】

N進法の問題は入試に絶対出ない！？※ただし抜け道あり

予習シリーズ4年上テキスト改訂！変更点【四谷大塚・早稲田アカデミー】

新学年、2月中に復習サイクルを確立しておこう！今後段々と難しい単元になっていく！

算田の母校紹介【麻布中学・高校3つの校則】

子供に合った学生家庭教師の選び方！【子供とレベルが離れすぎている先生は危険！】

オンライン家庭教師ってどんな感じ？【思っていたよりも対面指導に近い！】

家庭教師の選び方！　どんな先生が良いの？【過去記事まとめ】

N進法って何？【保護者向け解説】