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2019/05/17

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  • あら?

    五線の「ドレミファ」まで勉強したSちゃん。新しく2分音符を勉強する場面。2分音符が初登場するページを開いてしばし説明をしたのだけれど、とても乗り気ではない様子。2分音符。ハードル高いかなぁ。。。本とは別の角度から2分音符に馴染んでもらおうとアノテコノテ。それでもやっぱり2分音符の初登場するページを開くとイヤイヤと首を振るSちゃん。やりたくないらしい。五線読譜も順調だったから、できると思うんだけれど。。。…と、ここで立ち止まっていらよりも!と、先に次に出てくる「ソ」を勉強しよう!と本を開くと、そこでもまたイヤイヤって。4分音符と4分休符のドレミファの4音で弾けるところまでは目をキラキラさせながら嬉しそうに弾くSちゃんなのに。。。どうしたものか、と考え1ヶ月ほど。あまり状況が変わらないのでダイレクトに聞いて...あら?

  • 大間違い

    レッスンが終わり、玄関を出るRちゃん。Rちゃんは、外で待っていてくれたお家の人を確認し、「おかあさーん!」と言いながら走り出すところまでしかわたしには見えない。そして、閉まった玄関扉の向こうからRちゃんが「あ、間違えた!お父さんだ」って。爆笑🤣Rちゃん。絶対きちんと外で待っていた人を見て、それから叫んでいたのだもの。お父さんもビックリだわ🤭大間違い

  • かもめ食堂

    すっごく久しぶりに「かもめ食堂」を観た。小林聡美さん片桐はいりさんもたいまさこさんこの3人の空気感が好き。肩に力を入れず、好きなことをする。嫌なことはしない。無理もしない。きっと悩みも抱え込んでいるものもある。でも、美味しいモノを食べて笑顔でいる。大きな夢を追うのではなく、普通の毎日を生きる。そこに人が集まってくる。好きだなぁ。そしてこの3人。昔からずっとキレイだなぁ。かもめ食堂

  • 用意周到

    雨の降る中、Kくんがやってくる。雨に負けないように楽譜はファスナー付きのクリアケースに。雨除けウインドブレーカーを着て。濡れてもふけるようにタオルを持参して。濡れたものを入れるビニール袋もある。足元が裸足でサンダルなのは「靴が濡れて靴下まで濡れるのが嫌だから、そして、長靴は歩きにくくて好きじゃないから」。教室に着きタオルで濡れたところをふき、裸足で教室をペッタラコペッタラコと歩かなくていいように、靴下まで持参してくれていて、靴下を履いて上がる。気遣いが行き届いている。「全部自分で考えて準備したの?」「うん!」Kくん、すごいね。ご両親はお仕事のため、ピアノに出発する時点では、家にKくん一人。自分で必要になるであろうもの、想像して全て準備してやってくる。すごいなぁスゴイスゴイ最後に…たった一つ惜しまれる点。こ...用意周到

  • 大人…

    この日、宿題の曲の大事な調号を見落として来てしまったSちゃん。「あー、忘れてた!」新しい曲に入る時にチェックし忘れていたと声をあげる。でも、練習はきちんとしてきていた。「ちょっとゆっくりでもいいですか?」とSちゃんが。忘れていた調号に注意しながら慎重に弾き進めるSちゃん。無理だ!と諦めず、練習の時と同じテンポで突っ込むのでもなく、気をつけて弾けば、ちゃんと弾ける!と果敢に挑む。大人だなぁ。大人…

  • 夏休み到来

    多くの子どもたちが、明日で学校が終わり、夏休みに突入する。教室では、だれとでも連弾の練習真っ只中。ガッチリ誰!と決めるのではなく、レッスンの並びに応じてトリオを組んでいくので、お願いです。7、8月のレッスンの振り替えをご希望の方、できるだけ早くお知らせください。できるだけ早くお組みします。すると、どこで連弾が組めそうか、組ませてあげられるか予想が立ちます。どうぞご協力よろしくお願いいたします。夏休み到来

  • 接続

    ピアノの鍵盤と五線音符のドレミファソを勉強中のSちゃん。それとは別にデスクワークで、「ドレミファソラシ」とカタカナカードを並べる勉強は完了している。そろそろいいかな?とピアノを弾いているときに質問してみた。「ピアノのラの鍵盤はどこでしょう?」「ラ?…習ってないよー」「そうだね、鍵盤がどこかはお話していないね」「うん、知らなーい」「でもSちゃん、ドレミの順番、知ってるよね?」「知ってるー…」と言いながら、しばしSちゃんが固まる。何か思い当たったみたい。そして、宙を見ながら何か考え、鍵盤を見たり、今使っている教本を開いたり何やら必死に考えを巡らせている。そして、「ドレミファソラシ」と言いながらピアノを弾いてみた。机の上で並べていたカードとピアノの鍵盤の音の並びが同じだと気づいたみたい。「ラ、ここだー!!」と笑...接続

  • よきよき

    Yちゃんがピアノを弾く。あれ?あれれ?おやおやYちゃんの様子にかなりビックリした。Yちゃん、楽譜から目を離さない。音に迷うと、楽譜をじっと見て何の音かなぁ…と探している。でも演奏の手は止めず、丁寧にピアノを弾く。感動的な光景。教室に来た頃のYちゃん。ピアノの経験はあるものの、音符は全然読めなくて、楽譜は暗号…?くらいなポジションだった。「お家で練習はできません」と、胸を張って言っていた。そんなYちゃんに地道に楽譜の読み方を勉強してもらい続けた。でも極力、読譜の面倒なところは知らんぷりしたいYちゃん。天性の勘の良さで丸暗記で弾きたがっていた。楽譜を見ながら弾くことに、何の興味もないかのように。。。そんなYちゃんが、楽譜から目を離さない。演奏を終えたYちゃんに「すごいねー。すごいねー。」と喜びいっぱいに賛...よきよき

  • どこまで?

    Sちゃんから質問を受ける。「ピアノ教室に飲み物持って来ていいですか?」おぉ!なるほど。ピアノのあるところだから、お家の方から「時間も30分だし」と持参を止められたよう。「お茶やお水ならいいよー」「ジュースは?」「ジュースはお部屋でこぼしたら次の生徒さんにも迷惑になっちゃうからやめておいて」「じゃあ、牛乳は?」ぎゅ、牛乳⁉️そんなの水筒に入れようだなんて思うのかな?…は、牛乳苦手な私だから?「牛乳好きですか?」と聞いたら「うん!」と元気に教えてくれたSちゃん。「ごめんね、ジュースと同じ理由でやめておいてもらえる?」「は〜い」とSちゃん。「幼稚園でも同じなのでは?」と聞くと、うんうんとSちゃん。ちゃんと許可を取ろうというところ。聞くだけ聞いてみよう、というところ。Sちゃん、偉いなぁ。暑い日常が、ここから3ヶ...どこまで?

  • 山積みパンダ

    パンダスタンプで練習記録を付けるKちゃん。ちょっと難しい表現に挑戦してもらったため、宿題が何週かに渡った。お陰で山積みパンダが出来上がってしまった🤣組体操の域を余裕で超えるパンダの塔だな💕Kちゃん、頑張りました。山積みパンダ

  • 弾いちゃったよー

    だれとでも連弾。6手。まずファーストパートをほぼ初見で弾いてもらいすぐさま私と合わせて弾いたAちゃん。「何これ、おもしろーい!」って。引き続きセカンドパートを見せると、「大変そう」って。はい。音符が格段に増えるのでね。でも決してAちゃんが読めない楽譜でも弾けない楽譜でもない。譜読みを面倒くさがるAちゃんなので、「まー、とりあえず弾いてみてよ」と持ち帰ってもらった。翌週、「どうだった?」と聞くと「弾いちゃったよー」とニヤニヤしながら言う。「サードパート、どうする?」と聞いたら「持って行く!」って。どうやらとても楽しいらしい。何より何より。弾いちゃったよー

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