アイルランドに勝利！！ラグビーワールドカップ2019

すごい！！ 開幕時世界ランキング1位のアイルランドに19−12で勝利！！ 「もう、奇跡とは言わせない」 （そうですね、こんなに狂喜していてごめんなさい！） 日々の猛鍛錬の きっと これは、当然の成果なんですね

ラグビーワールドカップ 日本代表 ピーター ラブスカフニ選手 （ラピースさん）

ラグビーワールドカップ2019日本代表vsアイルランド戦のゲームキャプテンピーター ラブスカフニ選手（南アフリカ出身）（愛称 ラピース）ロシア戦では劇的な1トライを決めましたね！ 学校にタグラグビーを教えに来て下さった時の写真です

久しぶりに投稿します。

久しぶりに投稿します。 Let's try とWe can使用も2年目に突入。 去年のネタでレッスンプランを作って日々しのいでいます。 全くメンテなく半年間このサイトを放置しておりましたが、 

6学年 We can 2 unit 9 Junior High School Life

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero?

5学年 This is my hero.の発表を昨日行いました。 各自 my heroの写真を用意したり、上手に似顔絵を描いてきてくれたりで 素敵な発表会になりました。 書画カメラ（magnifying cam

6学年 We can 2 unit 9 Junior High School Ⅼife

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6学年 We can 2 unit 9 定期試験はTerm Testではない、、

ALTの先生がTerm Test ？？？ What's that? とおっしゃいます。 先生曰く 学期ごとに提出するリポートとか課題は 確かに term paperと呼ばれるけれど いわゆる定期テストは term

6学年 We can 2 unit 9 Junior High School Ⅼife 2

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6学年 We can 2 unit 9 Junior High School Ⅼife

 ラッキードローゲームはよく使うゲームです。 この説明だとわかりにくいかもしれません。 （画像があるとわかりやすいのですが、、） 小学校教育ランキング にほんブログ村  

6学年 部活動って英語で何と言うんでしょうか？

What club do you want to join? と言えば、何のクラブ、部活に入りたいの？ と聞けると思っていましたが、 中学校の教科書では 部活を必ずしもclubとは呼んでいませんよね。

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? This is my hero発表

 This is My hero.  の発表のプランです。 にほんブログ村 小学校教育ランキング

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero?

 前回担任の先生やALTの先生が発表してくれたフォーマットと同じものを使って 児童もMy heroの発表の準備を行います。 （あらかじめ、My heroについて考えて、その画像を用意するように（または似顔絵をか

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? p70 Let's listen 4 5

 担任の先生と ALTの先生にMy heroについて原稿を用意してもらいます。 書画カメラを使うと用意してきた写真がみんなによく見えてよいでしょう。 この原稿を利用した課題がP70のLet's 

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? P68

 今回は教科書のリスニング問題の消化試合的な回になっています、、、小学校教育ランキング  

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? p71 Let's play 1,2 関連 発表 p69activity1も使用。

 ペアで前に出てきてもらい、相手のことをhe/sheを使ってみんなに発表をします。 he/she を実践的に使うことによって、you との違い (発表者にとってのyouは聞き手であるクラスメイト。） を体感して

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? p71 Let's play 1,2 関連

 P71 Let’s play 1.2 関連のワークシートを作りました。  

5学年 We can 1 unit 9 Who is your hero? p67 Let's watch & think

 今年の5年生はunit 5を終了後 unit 9にいきなり飛びました。 He, She の感覚を忘れないうちに Who is your hero? の発表をさせたいと思ったからです。 移行措置のため、今年は教

5学年 We can 1 unit 5

小学校教育ランキング

5学年 We can 1 unit 5 P39 アクティビティ3発表

 activity3の発表です。 実際は、時間があったので一人一人が発表をすることができました。 また、本人を一瞬だけ呼んできて、その場で作品を見てもらうことができました。小学校教育ランキング

5学年 We can 1 unit 5 P39 アクティビティ3

 以前6年生でも、How many go!を使って人称代名詞を教える について書いています。 その時と同じものです。 それから掲題の P39 activity3 を行っています。 5年生が2クラスしか

5学年 We can 1 unit 5 P37 アクティビティ2 を使ったゲーム

 P37 アクティビティ2を使ったゲーム例です。小学校教育ランキング

5学年 We can 1 unit 5 P35 Let's chant の?をつかったアクティビティ

 P35 Let's chant の�をつかったアクティビティです。     

5学年 We can 1 unit 5 P35 Let's chant の?をつかったアクティビティ用カード

  （前回紹介した） We can1 P35 Let's chant � を使用したアクティビティに使用したカード7枚です。 教科書P34,35に登場する動物を選びました。 にほんブログ村&n

5学年 We can 1 unit 5 P35 Let's chant の?をつかったアクティビティ

 教科書のチャンツを使ってアクティビティを考えました。 まずはP35のLet's chant �を見て 実際に言ってみることです。 このリズムによくなじんでもらいましょう。 このリズムを使いな

お土産

ALTの先生から帰省のお土産を頂きました。 ウベハラヤ です。 フィリピンではとても人気のあるスイーツです。 ハロハロなどでご存知の方もいるかもしれません。   ウベハラヤ、、、び

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?夢の時間割2

 夢の時間割を一人一人に発表してもらいました。 残念ながら? 週に2日または3日しか学校がないというスタイルを選択した児童が多かった模様です。 時間割はすきな教科を選びました、というものが多かったです。&nbs

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?夢の時間割

  前回のもしも学校がこんなところだったらワークシートを少し変えたものを 個人に配り、今度は自分の夢の時間割を書いてもらいます。にほんブログ村

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday? もしも学校がこんなところだったらゲーム

 班に分かれてこのゲームをやってもらいました。 驚きのカリキュラムの学校が次々に出来上がります。 月曜から日曜まで(毎日！！）の学校とか 体育が4時間連続！の時間割とか 月曜から火曜まで週2

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?その5 もしも学校がこんなところだったらゲーム

    夢の時間割を作ろうという課題がありますね。 それの一歩前のゲームとしてこれを行いました。 画像が一度に2つまでしか載せられないようなので ワークシートとさいころ表

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday? その5 p21

 P18-19のLet's watch & think1 は班で聞き取り役を分担して、 あとで、班で話し合って回答をまとめましたが、 今回のLet's watch & think

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?その4

 3つ以上の単語を英語で言う時に  A and B and Cというようにand を何度も使ってしまうことがありがちです。 それを改善するゲームです。 もちろん、I have 〇〇 on Monday

5学年 We can 1 unit3 p18−19 What do you have on Monday?その3

 We can 1 unit3 p18−19 Let'swatch & thinkを使った授業です。 5人班だったので、設問ごとに班の中で担当を決めてプリントを廻してメモを取ってもらいました。 

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?その2

 この I like , You like メモリーゲームは班の中で行った後、 クラス全体で班対抗で行うこともできます。 各班から一人代表を出し、じゃんけんで勝っ班から始めて時計回りで行っていきます。 

5学年 We can 1 unit3 What do you have on Monday?

 この日は教科書を使っていません。曜日の歌を歌うためにデジタル教材は使っていますが。 この日は曜日の復習と教科の英語名を学ぶというのがテーマです。 爆弾ゲーム、eraser ゲームどちらも定番ゲームですね。&n

クリスマス ワードサーチ

 5.6年生ともなると 季節の行事としてでも クリスマスのイベントを英語の授業で多く取り入れるのは 若干、気がひけることがあります。(教科書をこなさないと！という気になってしまうのでしょうね） さらっ

6学年 We can 2 unit8 What do you want to be?その3

 将来なりたい職業は様々でしょう。そこで https://yattoke.com/2018/02/14/job-list/  のサイトに136種もの職業が英語でリストアップされていましたので 無断借

6学年 We can 2 unit8 What do you want to be?その2

 この回は教科書教材(リスニング系）をそのまま使う授業を行っています。 こんな回も時にはあります・・・小学校教育ランキング

6学年 We can 2 unit8 What do you want to be?

 ちょうどいい！ 総合でも将来の夢をこれから扱うんですよ！  と6年の担任の先生に言われました。 おっ、どうやら今年はいいタイミングでこの分野に入ることができたようです。 （ちなみに12月の始めにこの

4学年 Let's try2 unit 7 What do you want? クリスマスバージョン

 こちらは4年生の年内最終の英語の授業のプランです。小学校教育ランキング 

3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン5

 3年生 年内のレッスンはこれで終了です。にほんブログ村   

3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン4

 本日は画像添付のみで失礼します。m(__)m小学校教育ランキング

3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン3

 前回の続きです。 例えばChristmas treeのカードを見せながら What shape? という簡単な声掛けで triangle/star/square などの単語がおそらく出てき

3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン2

 丸 正方形 三角形 長方形 星 ハート ひし形の7つの形について今回は取り上げました。 （unit8 で oval (楕円）（a red oval tomatoのように) が 出てくるのに後で気づきましたが、、、）&n

3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン

前回も書きましたが、 教科書ではクリスマスをお祝いしましょうということは書かれていません。 とはいえ、季節的な行事として、クリスマスは取り入れたくなるところです。 例えば 3学年でクリスマス関連にしやすいユニッ

12月になったので クリスマスの小ネタ

英語の教科書にはクリスマスをお祝いしましょうという趣旨のレッスンはもちろんありません。 ただ単に季節柄、クリスマスに関したミニゲームを紹介したいと思います。  クリスマスじゃんけん サンタクロース S

3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like? その4

 Let's try1 unit5 p21 activity2の実施例です。 1号車 2号車 3号車というのは 教室の机の配置は6列あることが多いので その2列ずつをバスの座席に見立てて 廊下

3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like? その3

 Let's try 1  unit 5 What do you like?  P21  ACTIVITY 2の準備をしました。 この次の週に実際にアクティビティをしています。&nb

3学年 Let's try 1 unit 6 alphabet関連

 アルファベットカード大文字を使った短い時間でできるゲームです。 せっかくカードを切り取ったのだから、時々 アルファベットの復習をしたいという時にでもいかがでしょうか。小学校教育ランキング

3学年 Let's try 1 unit 6 alphabet関連

クラスを2つのチームに分けます。各チームA-Zまでの大文字のカード一組をランダムに配ります。(1組 26枚なので一人1枚か2枚もらう感じになります。）各自カードをもらったら、自分のもらったカードの文字が何であるか、また、どの順番で回ってくる

3学年 Let's try 1 unit 6 p 24 Let's play

 Let's try 1  unit 6 p24の授業プランです。 行事等の関係でALT不在で、担任のみの授業でした。 こちらのLet's play は担任のみの授業にうってつけのスタ

3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like?その2

 What do you like ？ のレッスン P20 のアクティビティ1を少し、アレンジしました。 本来は友達の好きなものを予想して尋ねよう、ということで、3人の友達の名前を書くようになっています。 この

3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like?

 What ○○ do you like? の文も チャンツのようにリズムを持たせて教えようと思い、 今度は4分の2拍子1．2．ホワッ.カラ.ドゥユ.ライク. アイ. ライク. イエロ. ー.  のよ

教科書Let's try We canの使用について

教科書に関連したゲームのやり方をこのHPではよく取り上げています。 そして、もちろん教科書をそのまま使うこともよくあります。 Let's listen などのリスニング課題はそのまま使用することが割と多いです。&

3学年 Let's try 1 unit 2 How are you?ゲーム

 このゲームは定番です。ご存知の方もたくさんいることでしょうが、 もし、ご存じなかったら是非取り入れていただきたいゲームです。 補足説明ですが、(パン パン）ハワ ユ （パン パン） アイム ファイン のような

ローマ字 訓令式とヘボン式

3年生は国語でローマ字を習います。 そのローマ字は訓令式と呼ばれるものです。 一方でヘボン式ローマ字というのがあります。 こちらはパスポートに名前を記載するときに使われるものです。  （一例

フラッシュカード 職業 ジェンダーその2

答えです。教科書のイラストとフラッシュカードの性別が異なっている職業もありました。ジェンダーの固定観念を極力持たせないようにする配慮ですね。ちなみに 左がフラッシュカード(道具箱）右が教科書イラストの性別です。 artist&nb

フラッシュカード 職業 ジェンダー

今日はWe canに出てくる職業のフラッシュカードについてです。 道具箱には21種の職業のカードがあります。 artistastronautbakerbaseball playerbus drivercomedianco

3学年 Let's try 1 unit 4 I like blue. その4 小学校英語

授業参観ではチャンツにのって Do you like___?のみんなの質問に ひとりひとりがYes, I do./No, I don't. を答え、さらに yesと答えた児童はI like ___.&n

3学年 Let's try 1 unit 4 I like blue. その3 小学校英語

 前回Do you like__?を初めて教えました。  その次のレッスンがこちらです。(今回は色だけでなく、スポーツや食べ物の単語を追加して学習しています。） そして、さらにその次の回はこれとほぼ同じものを授

3学年 Let's try 1 unit 4 I like blue. その2 小学校英語

 チャンツというものがありますね。 リズムに乗って英語を言うものです。 ラップとは違うんですけれど、リズムに乗せて言葉をしゃべるという点では共通点があるかもしれません。 これはなかなか効果があるんです