科学教育または科学・教育についてのメモランダム 大学教育とは、大学での学びとは
大学教育開発、初年次教育、ファカルティ・ディベロップメント活動に携わる中で気づいたことを書いています。
授業設計を行う上で、逆向き設計と学習者中心の視座に立って、ひとつの授業を振り返りつくることが多くなっている。授業実践の省察はなかなか独りで行うことが難しいので、研修などを通して、専門分野（ディシプリン）を越えた、専門職の学びのコミュニティ（Professional Learnin...
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