プロ英語教師への道・養成講座
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ファンクションメソッドさん
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プロ英語教師への道・養成講座
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英語教育は英語の発想を学ばせるものです。1年で完了形まで身につく学習法を展開します。
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  • クール11 3ヶ月で英語脳構築36/90)  (英語で) 「このバッグ、誰の物なの?」「母のよ」

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica【今日の学習】Section1be動詞でこれだけ表現できる(その1)●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は「こそあど言葉」は、「これ、それ、あれ、どれ」を表す。英語では、「これ=this」、「それ、あれ」がtthatが受け持ち、「どり、どちら」はwhichが受け持つ。今回は、所有代名詞との結びついたものです。すでに以下の表現は登場しました。Q:Yourbag?A:Yes.Myebag.今回は、当オンライン講座主教材「オウム返し英会話学習法」の54から55ヘージの記事を再現しました、ぜひ下の動画までを試してださい。「オウム返し英会話学習法」は「日常会話の語彙力早強」をコンセプトにしています。オウム返しNo.17「このバッグ、誰の物な...クール113ヶ月で英語脳構築36/90) (英語で)「このバッグ、誰の物なの?」「母のよ」

  • 世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その158(英語で) 何でもやるよ/やってるよ

    [今日の学習]動詞doに込められた英語の設計図を解読するdo+名詞(目的語)の動詞フレーズdoの本質的な意味は、(行動、仕事、責任などを)する、果たす」だ。ただし、注意したいのは、doはその目的語と一緒になって、特定の行為を「する」ことも表す。「商売をする」「皿洗いをする」「髪の手当をする」このdoは動作語(他のbeやhaveを除く動詞)の代表と言ってもいいが、日本語の「する」「やる」に当たりとても意味の範囲が広い動詞だ。ところで、「〜をする」がすべて、do+名詞で表現できるとは限らない。「散歩をする」は、haveawalkあるいはtakeawalkや、dosomewalkingとは言えるが、dowalkとは言えない。do+名詞の名詞の部分には、work,act,duty,damage,thing,bestなど...世)界標準の英作法英会話発想トレーニングその158(英語で)何でもやるよ/やってるよ

  • ブログ ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その19

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。中2配当第3級S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型POINT--->V+Cの動詞フレーズbecome[発想法]まずbe動詞(存在の意味)が基本的な発想としてあるべきです。be動詞の文では、「病気だった」という静止的な彼女の存在を説明しています。一方、becameの文では、「病気になったよ」と一般動詞を使ったことで動的な表現となります。またbecomeは、「存在」を表すbeと、「出現」の意味を持つcomeと結びついたものです。Shewas/sick.彼女は病気でしたShe/becamesick.彼女は病気になりましたShewas/afatcat.彼女よく太ったネコでしたSh...ブログファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その19

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築34/90) (英語で)「天候はどうなの?」 「雨降りよ

    絶賛、tweet中!小泉新次郎さんの英会話能力二酸化炭素の排出量に関して、「国連」での発言で彼は、「セクシーでなければならない」と発言した。We'vegottatobesexy.「セクシー」と言う言葉はともかくとして、外国人の記者からそのことを聞かれ、reduce(削減)と答えた。その記者にHow?(どのようにして?)とhttps://twitter.com/cominica【今日の学習】Section1be動詞でこれだけ表現できる(その1)●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は今回は「天気の表現」とりあげた。オウム返し英会話学習法」には、語彙力増強のための【情報BOX】がある。がある。その中にwindy風が吹いている、pouring土砂降りだといった表現がある。前者はwind(風)という名詞にyをつけて...クール113ヶ月で英語脳構築34/90)(英語で)「天候はどうなの?」「雨降りよ

  • 世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その157(英語で) 「やあ元気かい?」「元気にやってるよ」

    ラグビーで、日本チームが大活躍をしています。でも、ラグビーが強い国は、大英帝国に属しているのは事実だ。いずれもが大英帝国の植民地だった国だ。ところでその植民地において英語の言語強制をになったのが、イギリスの言語学者C.K,Ogdenによるベーシックイングリッシュだ。彼は、たった16の動詞で日常会話会話ができると述べている。英語会話を習得したい人にとって、とても重要なポイントになるべきなのに、日本人が無視しているのが私には理解できない。[今日の学習]動詞doに込められた英語の設計図を解読する■「行動・欲求を表すdo動詞このdoは動作語(他のbeやhaveを除く動詞)の代表と言ってもいいが、日本語の「する」「やる」に当たりとても意味の範囲が広い動詞だ。さてbewellはbe動詞系列の表現だが、dowellは一般動詞...世)界標準の英作法英会話発想トレーニングその157(英語で)「やあ元気かい?」「元気にやってるよ」

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その18

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。各地で災害が我が国、日本です。昔からそれに立ち向かわざるをえなかった。よく災害地に援助を求めて、以下のようなことが書かれます。Nowater,Nofoodこのような表現は中2年で学びます。Nohousetolivein,Nowatertodrink.住む家がない、飲み水がない第3級many・much・no・few・littleなどPOINT--->noを使って[発想法]noは名詞の前について、「ゼロの」とう意味で数や量を限定し、「数えられない名詞」にも「数えることができる名詞」にも使われます。つぎの2つの文を見てください。Ihavenomoney.・・・・(1)Ihavenobo...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その18

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築34/90)  (英語で)「あの人、誰なの?」 「私の友だちのルーシーよ

    【今日の学習】Section1be動詞でこれだけ表現できる(その1)●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合日本語には、「これ、それ、あれ、どれ」といった「こそあど言葉」というものがあります。もちろん英語にもこのような「もの」などを指し示すことばがありますが、日本語とは少し異なっています。そこで、P.252のTABLENO.1をごらんください。今回は、当オンライン講座主教材「オウム返し英会話学習法」の34から35ヘージの記事を再現しました、ぜひ下の動画までを試してださい。「オウム返し英会話学習法」は「日常会話の語彙力早強」をコンセプトにしています。オウム返しNo.8「あの人、誰なの?」「私の友だちのルーシーよ」[1]Q:Lucy?A:Yes.Lucy.↓...クール113ヶ月で英語脳構築34/90) (英語で)「あの人、誰なの?」「私の友だちのルーシーよ

  • 世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その156(英語で) 専門家に見てもらっている

    [今日の学習]次回からdoの動詞フレーズについて述べる予定だ。辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。今回は、総集編というべき表現展開と言っていい。そのワケは下の(1)から(3)の※印の表現を見ればすぐわかる。(1)は原形動詞フレーズ、(2)はing形動詞フレーズ、(3)はed形動詞フレーズ、つまりbe(going)to、進行形、受身形ということだ。教育文法では、「被害構文」「受益構文」などと名付けられているが、要するに「?してもらう」「?された」と訳しなさいというだけのことだ。日本人以外、つまり「国際標準の英会話学習法」では、haveが「付帯状況」を表し、以下の3つの状況...世)界標準の英作法英会話発想トレーニングその156(英語で)専門家に見てもらっている

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その17

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。私は、以前塾で英語を教えていた。もちろんこの教材を使っていた。今でも思い出すシーンがある。この教材は日本語で英作の文を読み上げ、間をおいてネイティブスビーカーがが英文を読み上げることになっている。驚いたことに、子供たちは日本語で英作の文を読み上げられるとすぐに、とっさに口々に英文を発していたのだ。言うまでないが、ネイティブスビーカーの音声が流れる前にだ。どうして彼らはこのようなことがてきるか。例えば、今回の動名詞の英作だが、彼らは中1年生の始めに、Iam,Weare,Youare,Heis,Sheisなどのファンクションフレーズの定着、蓄積しているからだ。ここでの英作では登場しな...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その17

  • 世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その155(英語で) 私はアメリカを偉大にする

    [今日の学習]辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。トランプ大統領は就任演説でWewillmakeAmricagreat.と述べた。これは、日本人にとってはもっとも難しい表現と言える。しかしこれはSVOCの文型だし、「私たちは、する、アメリカを、偉大に」と訳しなさいと教えている。しかしgreatは形容詞であり、日本語訳の「偉大に」は副詞のような感じを与える。例を変えて、Iwillmakeyouhappy.としても「幸せに」はどうみても副詞だ。私の説明に移ろう。下の(1)の表現は、「アメリカは偉大だ」との表現で「人」が登場していない。それを(2)の表現にすると「私たち」と「...世)界標準の英作法英会話発想トレーニングその155(英語で)私はアメリカを偉大にする

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その16

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。中2配当の学習になって。そろそろ「ひとまとまりの行為・状態」論の意味が英語表現がどんなに重要なことか分かってきたと思います。英語表現はファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成立します。特に「不定詞ははto+動詞の原形なり」「動名詞は動詞のing形なり」という教育文法から脱却すべきです。第7級動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級[総合的な解説]動詞を名詞のように使うととても便利です。この用法を動名詞といいます。動詞を名詞として使うには、動詞を~ing形にします。(動詞)------>~ing形(動名詞)原形動詞フレーズを名詞のように使う(不定詞の名詞...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その16

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その154(英語で) (その後)いかがお過ごしですか ( 久しぶりのあいさつ)

    [今日の学習]辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。以下の(1)と(2)の教育文法による説明は日本独特のもの、つまり日本だけで通用するものであることをまず確認して欲しい。イギリスの言語学者C.K.Oden氏によるベーシックイングリッシュも、あるいは日本以外の英語教育では、単に動詞haveの運用に過ぎないとしている。つまり動詞haveの本質的な意味は「付帯状況」を表し、常に目的語を導き、「〜を持っている」といるといった仕組みとなっている。ただ、以下の(1)と(2)は、単なる名詞ではなく、動詞フレーズが「目的語」となっているのが特色だ。前回とりあげた(1)は、「到達」をあらわ...世界標準の英作法英会話発想トレーニングその154(英語で)(その後)いかがお過ごしですか(久しぶりのあいさつ)

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その15

    「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。昔、フィリピンから来た若い女性にレポーターが以下のように聞いたことを書いたことがある。Whydidyou/conetoJapan?君たちはもどうしてに来たの?彼女たちは、声を揃えてこう言った。Toberich.お金持ちになるためよ、豊かになるためよテレビ東京のWhydidyou/cometoJapan?の番組を見るたびに、このことを思い出す。第8級不定詞の用法/beableto~の用法/have(has)to~の用法POINT--->to+原形動詞フレーズ副詞(的)に使って疑問形[発想法]Whyは「目的」を問う疑問文を作ることができます。Whydidyoucomehere?どうしてここに来たの?Toplaytennis.テニスをするためだよIcamehe...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その15

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その153(英語で)私と一緒にいなければならない

    [今日の学習]今回、教育文法がどうのこうのと説明するのではなく、ネイティブや日本人以外の非英語圏の人たちのとらえかたを説明したい。特に、We'vegottato-besexy.で、有名になった国連レピューでの小泉新次郎さんのセリフがこれだった。We'vegottatt+原形動詞フレーズは、「私たちは〜しなければならない」という意味の英語の口語だ。We'vegottato-bewithhim「彼と一緒にいなければならない」We'vegottato-gowithhim「彼と一緒に行かなければならない」動詞haveは、常に目的語を必要とするが、目的語が動詞フレーズであるのが、以下の2つでパターンだ。(1)動詞haveがto+原形動詞フレーズ(2)動詞haveがed形動詞フレーズ言うまでもなく、(1)が教育文法で「ha...世界標準の英作法英会話発想トレーニングその153(英語で)私と一緒にいなければならない

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築33/90) (英語で)これら(のケーキ)、味はどうなの」

    【今日の学習】Section1be動詞でこれだけ表現できる(その1)●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合日本語には、「これ、それ、あれ、どれ」といった「こそあど言葉」というものがあります。もちろん英語にもこのような「もの」などを指し示すことばがありますが、日本語とは少し異なっています。そこで、P.252のTABLENO.1をごらんください。今回は、当オンライン講座主教材「オウム返し英会話学習法」の24から27ヘージの記事を再現しました、ぜひ下の動画までを試してださい。「オウム返し英会話学習法」は「日常会話の語彙力早強」をコンセプトにしています。オウム返しNo.4「これら(のケーキ)、味はどうなの?」」「とてもおいしいケーキよ」◆STEP4◆ここでは、...クール113ヶ月で英語脳構築33/90)(英語で)これら(のケーキ)、味はどうなの」

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その152(英語で)少し熱が出るかもしれません

    ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),英語の九九英会話発想トレーニングHTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編>Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol....世界標準の英作法英会話発想トレーニングその152(英語で)少し熱が出るかもしれません

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築32/90)  (英語)「こそあど」ことばを使って

    【今日の学習】Section1be動詞でこれだけ表現できる(その1)●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合日本語には、「これ、それ、あれ、どれ」といった「こそあど言葉」というものがあります。もちろん英語にもこのような「もの」などを指し示すことばがありますが、日本語とは少し異なっています。そこで、P.252のTABLENO.1をごらんください。【英会話の九九・テーブルNo.1】●Thisis~,Thatis~などのファンクションフレーズ[GROUPA][GROUPB][GROUPC][GROUPD](肯定形)(否定形)(疑問形)(否定疑問形)(単数形)(1)ThisisThisisnotIsthisIsn'tthis(2)ThisoneisThisone...クール113ヶ月で英語脳構築32/90) (英語)「こそあど」ことばを使って

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その14

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。第8級不定詞の用法/beableto~の用法/have(has)to~の用法POINT--->to+原形動詞フレーズ目的語として[発想法]動詞のフレーズを名詞のように使う(不定詞の名詞的用法)動詞を名詞のように使えたらどんなに便利でしょう。私たちの日本語にも、動詞を名詞のように使う表現法があります。例えば、つぎは動詞を名詞のようにつかう場合があります。略英語も日本語と同じように、動詞を名詞化して表現を豊かにする表現があります。この場合、原形の動詞フレーズがそれにあたります。例えば、playtennisという動詞フレーズは、原形の動詞から始まる原形動詞フレーズです。この意味は、「ピ...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その14

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その151(英語で)たくさん雨が降るかもしれません

    ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),英語の九九英会話発想トレーニングHTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編>Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol....世界標準の英作法英会話発想トレーニングその151(英語で)たくさん雨が降るかもしれません

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築31/90)  (英語)「どうして英語が言葉として定着・蓄積しないのか?

    【今日の学習】「言葉というものは、小から大へと進むもの、決してその逆ではない」今回から、当オンライン講座STEP2の主教材「オウム返し英会話学習法」に移ります。まず、以下はこの本の「前書き」だ。日本人が英語音痴だとされる大きな原因の一つに、このようなワンフレーズ表現をまずきちんと身につく学習をしてこなかったことがあります。「オウム返し英会話学習法」は、そんなワンフレーズでのオウム返しを基本にして、それを「きちんとした表現」へと展開させていく学習法です。この本は、まるで親が幼い子供にことばを教えるように、学習者にオウム返しができるように構成しました。100のパターンにまとめられた日常会話に欠かせないオウム返し表現を追体験することができます。「オウム返し」ということで、独学者のシャドウイングトレーニング教材として、...クール113ヶ月で英語脳構築31/90) (英語)「どうして英語が言葉として定着・蓄積しないのか?

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その13

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。[総合的な解説]ここではhaveto~の文と、will以外のさまざまな*情緒動詞が登場します。とにかくここでも情緒動詞が原形動詞フレーズを続くことが共通しています。情緒動詞は、「~かもしれない」「~ねばならない」「~してよろしい」など、ある動作や状態に情緒的な意味をつけ加え、未来的な意味を表します。(動作)(状態)過去形Shewentthere.Shewasbusy.彼女、そこへ行ったよ彼女、忙しくしてたよ現在形Shegoesthere.Sheisbusy彼女、(いつも)そこに行くよ彼女、忙しくしてるよ未来形Shewillgothere.Shewillbebusy.彼女、そこに行...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その13

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その150(英語で)赤ちゃんが生まれます

    ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),英語の九九英会話発想トレーニングHTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編>Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol....世界標準の英作法英会話発想トレーニングその150(英語で)赤ちゃんが生まれます

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築30/90)  (英語で)何をつく津輝の?誰を待ってるの?

    オンライン講座のSECTION1主教材「九九のように覚える英会話」の最終です。ここでの学習は、文字通り「英語の九九」です。Iam,Weare,Youare,Heis.Sheis,Theyare,Itisから始まった英語の九九テーブルの定着・蓄積が英語表現展開にいかに大切か理解していただけたと思います。今後主教材「オウム返し英会話学習法」に移ることになるが、これは観点を代えて日常会話表現の学習となり、個性力増強をコンセプトに進めることになる。この機会に、ぜひ講座に参加いただきたいと思います。【今日の学習】皆さんは、「英語脳」というものは何だろうと思いますか?私は、小学生や中学生が、「ご機嫌いかがですか?」とか「どちらから来られましたか?」、あるいは「どかなスポーツがお好きですか?」などと丸暗記しているのを悲しく思...クール113ヶ月で英語脳構築30/90) (英語で)何をつく津輝の?誰を待ってるの?

  • 世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その149(英語で)長時間話した、じっくり話した

    ファンクションメソッドオンライ英会話講座サポートブログ「世界標準の英作法」講座もうすでに受講者専用のブログのアーカイブには120余りの英作のトレーニングが記録されています。もちろん受講されている方には閲覧が可能です。受講費(登録料)は8,500円期間は3ヶ月間。ただし、受講期間は受講者で決めてください。講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。[今日の学習]一般動詞系列の英文の生産について述べことになる。ちなみに英語には,be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っていることを念をおしておきたい。当オンライン講座は、セリフ丸暗記やセリフ丸暗記,音声を聞いていればいつの間にか英語脳を獲得できるといったものではない。「それができる」...世界標準の英作法英会話発想トレーニングその149(英語で)長時間話した、じっくり話した

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築29/90)  (英語で)あなた、シャワーを浴びてるの?

    オンライン講座のSECTION1主教材「九九のように覚える英会話」も後一回を残すことになった。今後主教材「オウム返し英会話学習法」に移ることになるが、これは観点を代えて日常会話表現の学習となり、個性力増強をコンセプトに進めることになる。この機会に、ぜひ講座に参加いただきたいと思います。【今日の学習】皆さんは、「英語脳」というものは何だろうと思いますか?四六時中、英語環境にいたら、いつのまにか英語が話せるようになる。あるいは「英語が話せる英語脳ができる思ってないだろうか。I(do)--------------->DoyouI(did)--------------->DidyouIwill--------------->WillyouIamgoingto---->AreyougoingtoIwantto------...クール113ヶ月で英語脳構築29/90) (英語で)あなた、シャワーを浴びてるの?

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築28/90)  (英語で)誰がシャワーを浴びているの?

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica【今日の学習】皆さんは、「英語脳」というものは何だろうと思いますか?四六時中、英語環境にいたら、いつのまにか英語が話せるようになる。あるいは「英語が話せる英語脳ができる思ってないだろうか。We'vegottatobesexy.で、有名になった国連レピューでの小泉新次郎さん。彼と、私たちがまったく異なっているのは、彼は文科省の英語教育にまったく染まらなかったからだ。その変わり、おそらく彼は英語を話すためのトレーニングをしたはずだ。彼がミッションスクールの6年間のトレーニングを知る由もないが、参考になのはイギリスのれ言語学者C.K.Ogdenのことだ。彼はBasicEnglishの創始者だが、この指導書にE,T.Pがある。これはEnglis...クール113ヶ月で英語脳構築28/90) (英語で)誰がシャワーを浴びているの?

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その12

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。何度も指摘しているように、この教材は英語発想を「目に見える」ように工夫した教材です。今回は、助動詞hadbetterが登場していますが、どんな主語でも原形動詞フレーズを導いて文を遺産します。それを以下のように、表現展開します。Youhadbetterstayhere.あなたは、ここにいない方がいい、滞在するYouhadbetternotstayhere.あなたは、ここにいない方がいいHadIbetterstayhere.私は、ここにいない方がいいいですか?また、原形動詞フレーズはbe動詞系列のものがあることは汝も指摘しています。Youhadbetterbehere.あなたは、ここ...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その12

  • クール11 3ヶ月で英語脳構築27/90)  (英語で)シャワーを浴びなきゃ

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica【今日の学習】いよいよ、この当オンライン講座の主教材「九九のように覚える英会話」も、後2回をもって終わり、主教材「オウム返し英会話学習法」に進むこととなっている。さて受講生の方は、どれだけ「英語脳」を獲得できただろうか。この材「九九のように覚える英会話」の最後に、あとがきに代えて」という項目がある。そこに、私は「私たちの英語学習に大きく欠けていたのは、「行為や状態はひとまとまりのもの」という発想です」と述べた。あるいは、「学校時代、私たちは「進行形はbe動詞+現在分詞なり」「受身形はbe動詞+過去分詞なり」「現在完了形はhave}has}+過去分詞なり、「不定詞はto+動詞の原形なり」、動名詞は動詞のing形なり」「助動詞will,ca...クール113ヶ月で英語脳構築27/90) (英語で)シャワーを浴びなきゃ

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その11

    絶賛、tweet中!https://twitter.com/cominica「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。「コミニカ中学英語基礎編」で学習した子供たちは、中2年になるとブリントをこなすスピードが目に見えて早くなります。それは中2段階で、一口に言って「英語脳」が備わるからです。以下は、「コミニカ中学英語基礎編」のいわゆる助動詞の学習を再建したものです。「行為・状態はひとなりのもの」としてとらえるから、フレーズ(意味ある単位)として、子供たちがその意味を定着・蓄積していくプロセスを確認しください。とりわけ、ここで確認していたただきたいのは、動詞アレーズには一般動詞系列とbe動詞系列があることです。9.あなたは、老人に親切にしなければならない。Youmust/bekindtooldpeop...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その11

  • ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その10

    「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。「コミニカ中学英語基礎編」で学習した子供たちは、中2年になるとブリントをこなすスピードが目に見えて早くなります。それは、一口に言って「英語脳」が備わってきた段階だと思います。具体的に説明しましょう。それは中2年になると、[コミニカ英作法]の(1)、つまりファンクションフレーズを書かなくなります。それで一気に(完成文)を書くようになるからです。私は、始め子供たちを叱っていました。コビー代がもったいないなどと。さて、子供たちがどうしてブリントをこなすスピードが早くなるのか、おわかりですか?それは未来形では、willを含むファンクションフレーズが、原形で始まる動詞フレーズを導くという説明だけで英作を進めます。ちなみに、「原形で始まる動詞フレーズ」は、すでにwa...ファンクションメソッド英語・英会話学習教材「コミニカ中学英語基礎編」その10

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