文部科学省の高等教育局大学振興課・大学改革推進室が、「平成18年度飛び入学実施予定大学について」を発表しました。大学への「飛び入学制度」については過去から賛否両論があります。 文部科学省の【趣旨】には、 ◆一人一人の能力・適性に応じて、その能力の伸長を図る教育の推進 ◆特に優れた資質を有する者に対して、早期から大学教育を受けさせることにより、その資質を伸張 ◆我が国の学校教育全体として、教育の多様化・柔軟化を推し進める契機として期待 と、記載されておりますが・・・・・
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「高大連携教育」「高校生のための『大学』セミナー」は、「君は何のために大学に行くのか」をテーマに、高校生のために将来の不安を少しでも取り除き、将来を考え始めた高校生に、大学で学ぶことの意義を考えてもらことが必要です。「高校生に対して多様な学習機会を提供し、大学の授業を体験させる」という目的に加え、最近では、新たに単位の認定を希望する受講生に対し、大学の「単位修得に関する規定」に基づき、単位を与えることができることとした大学も現れています。大学教員による模擬授業などに加え、残りの高校時代を有意義に過ごすための指針を示すパネルディスカッションをしながら、現役大学生と交流することが必要なのである。
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ユビキタス社会では、ICT駆使により企業は急速に構造改革を行っており、同時にナレッジ・マネジメントを推し進めております。社会に出る学生のみなさんに最低限理解しなければならない時事用語、経営用語を配信してください
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ユビキタス社会では、ICT駆使により企業は急速に構造改革を行っており、同時にナレッジ・マネジメントを推し進めております。受験準備の学生のみなさんにも、最低限理解しなければならない時事用語(経済、経営用語)を配信しましょう
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「将来の日本を牽引する人材を育成する」という理念のもと、中高一貫教育校が数多く設立されてきたし、日本初で、企業の賛同を得て設立する、私立中高一貫校「海陽学園」もでてきます。中高一貫教育校で、才能を引き出し伸ばす独自の教育内容により、これからの時代を切り拓いていく自信あふれる21世紀を背負って立つ人格を育成する制度です・・・が?
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世界経済フォーラム(World Economic Forum)がスイスのIMDと共同で調査をしていた1995年以前には、1980年代後半から1993年まで日本が1位であったことを思えば、2004年度9位、2005年度12位ではまだまだという人もいるでしょう。統計の取り方によっても評価結果が異なる、このようなランキングに一喜一憂すべきでないという意見もありますが、国際的にみて日本のどこに問題があるかをチェックするには、この種の国際評価は参考にすべきである。
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就職するにせよ、転職するにせよ、仕事に就くということは、その人の生活の中で大きな部分を占めることになります。稲盛和夫氏が語る仕事とは、≪仕事に就くというのは、どのような状況であっても、あなた自身を試すことになるものです。何かの事情で前職を辞し、次の新しい仕事を探さなければならないという時、自分の過去のキャリアや実績にしがみつくのはやめなければなりません。自分をあまりにも大事にし、自分のプライドにこだわりすぎる人がいますが、そうではなくて、まず自分を無(む)にするところからすべてを始めなければなりません。≫
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工業高校の起点になるのは「ものづくり」。ものづくりの楽しさを伝え、ものづくりの技術と技能を体得させますが、実習では、ものづくりの技術・技能を教える前に、まず「あいさつ」と「しつけ」を重要課題として指導します。「ものづくりはひとづくり」をキーワードに、ものづくりの楽しさを通し、智恵を出し合うことで、素晴らしい精神力を身につけた人財を育みます。
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文部科学省は、「生きる力」を身につけることが大切だ!・・・と、ここ10年近く提唱してきているのですが、この「生きる力」とは、≪変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに身に付けさせたい「確かな学力」、「豊かな人間性」、「健康と体力」の3つの要素からなる力≫即ち、≪世間で一見当然と受け止められているような事象について、自らが考えて理解し行動することができる力≫です・・・と説明していますね。
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これからの21世紀は答えの無い時代です。この時代を行きぬくための中で、とても大切な意味を持ちます。仕事では自分の考えを持ち、それを人に納得させられる人が信頼を獲得し、リーダーとなることができます。その基礎は高校生時代に培われる「高校生力」です。21世紀を行きぬく時代の中では、意見を言って食い違うより、意見を言えずに人の意見にただうなずく(通称:Yes Man)ばかりというのが、一番情けない感じがしますね。
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さ〜〜〜ぁ、高校生のみなさん今から、親に負担をかけない奨学資金制度を研究し、「高校生力」を発揮してください。新しく各大学などで新設された奨学金制度を教えあいましょう
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さ〜〜〜ぁ、高校生のみなさん今から、親に負担をかけない奨学資金制度を研究し、「高校生力」を発揮してください。新しく各大学などで新設された奨学金制度を教えあいましょう
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ボランティアに取り組むことで自己成長の可能性が高められるなど、人生を充実する活動の一つでもある。 高校受験などに際して、ボランティア活動を行ったことでその経験が調査書に記載されていると、調査書の内容に対する評価が若干高くなる傾向もあり、入学試験に合格しやすくなる場合がある。また、高等学校の場合、上級学校への進学や就職における自己アピールの材料として使われるなど、卒業後の進路内定という「対価」を得るための手段とされる傾向がある。高校生の交換留学などは、もともとはボランティアによるものである。
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地球の温暖化について。
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学校での「いじめ」を語る
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『下流社会―新たな階層集団の出現』(光文社新書、著者:三浦展氏)。この図書が1月で55万部を突破するベストセラーになっていますね。「下流社会」とは具体的にどんな社会で、若い世代の価値観、生活、消費は今どう変わりつつあるのかを表した図書ですが・・ 「ニート」の深刻度からみると、「下流」のそれは低いといえるが、「下流」が「ニート」の予備軍になる可能性は大きいといえる。そして、どちらにも共通しているのは、生きることに意欲をもつ者ともたない者の二極化である・・・・・と。
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高校生日記に関することなら、どんなことでもOKですので お気軽にトラックバックをしてください。
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高校生活のことに関することなら何でもOKです。 勉強・部活・恋愛・入試などなど…… もちろん高専生の方も大歓迎です! 日々の日常に関することでもOK! お気軽にトラックバックやコメントくださいね。
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卒業と入学の間の微妙な期間を綴る日記、求む。
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誰かに聞いてほしい言葉、 伝えたかった言葉、伝えられなかった言葉、伝えようと思う言葉、 そんな綺麗な言葉たちを、胸に隠してしまわないで、よければ、この場所に出してあげて下さい。
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誰でも良いです。どうぞヨロシク。
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高等学校などで起きている、必修科目の履修漏れ問題について。
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ニート関連トラックバック歓迎(ニートの定義は様々なので、幅広くOKです)
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