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医学部や大学受験のまめ知識を色々書いていきます。

医学部受験を考えている受験生の皆さん、保護者の皆様、ぜひご参考にしてください!

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2024/04/26

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  • 秋田大学 理念

    人類の健康・福祉の発展に寄与する医学・医療・生命科学の最先端研究を推進できる国際的視野を備えた優れた研究者・高度専門医療人を育成する。 医師として、医学研究者として国際的な視野が広がりそうですね

  • 千葉大学 理念

    「つねに、より高きものをめざして」千葉大学は、世界を先導する創造的な教育・研究活動を通しての社会貢献を使命とし、生命のいっそうの輝きをめざす未来志向型大学として、たゆみない挑戦を続けます。 何事も挑戦と言いますからね

  • 福島県立医科大学 理念

    1 ひとのいのちを尊び倫理性豊かな医療人を教育・育成する。2 最新かつ高度な医学、看護学および保健科学を研究・創造する。3 県民の基幹施設として、全人的・統合的な医療を提供する。 令和元年6月26日に制定されたばかりの理念だそう。

  • 旭川医科大学 教育の理念

    豊かな人間性と幅広い学問的視野を有し、生命の尊厳と高い倫理観を持ち、高度な知識・技術を身につけた医療人及び研究者を育成する。また、地域医療に根ざした医療・福祉の向上に貢献する医療者を育てる。さらに、教育、研究、医療活動を通じて国際社会の発展に寄与する医師及び看護職者の養成に努める。 各大学、学部によって願う部分は違うので自分の目指す場所に近いところが見つかるとい…

  • 東京大学 理念

    「世界的視野をもった市民的エリート」 さすが、東京大学は一味違う気がしますね!!わたし、エリートなので!!なーんて胸を張って言ってみたいものです…

  • 東北医科薬科大学 建学の精神

    建学の精神『地域医療を支える医師の育成』 東北エリアの医学部は地域医療を建学の精神とし掲げている大学が多いですね。

  • 横浜市立大学 理念

    横浜市立大学は、YCUミッションに基づき、教育と研究の一体化を推進しながら、豊かな教養、豊かな人間性、倫理観を養う人間教育の場とし、「横浜から世界へ羽ばたく」人材育成と知の創生・発信に取り組みます。また、市民をはじめとする地域社会から、本学の教育・研究・医療が必要とされることを存在意義と考え、本学の魅力を一層高めつつ、学生・市民・社会に対して本学が有する知的・医療資源を積極的に還元…

  • 東邦大学 建学の精神

    「自然・生命・人間」を基盤 に、「自然に対する畏敬の念を持ち、生命の尊厳を自覚し、人間 の謙虚な心を原点として、かけがえのない自然と人間を守るた めの豊かな人間性と均衡のとれた知識・技能を育成する」 どの時代もどの土俵でも、謙虚な心は大切ですね

  • 国公立大学医学部 共通テスト比率ランキング(昇順)

    東京大学共通テスト配点:110個別学力試験配点:440共通テスト比率:20.0%京都大学共通テスト配点:250個別学力試験配点:1000共通テスト比率:20.0%東北大学共通テスト配点:250個別学力試験配点:950共通テスト比率:20.8%横浜市立大学共通テスト配点:450個別学力試験配点:1400共通テスト比率:24.…

  • 群馬大学 建学の精神

    1.新しい困難な諸課題に意欲的、創造的に取り組むことができ、幅広い国際的視野を備え、かつ人間の尊厳の理念に立脚して社会で活躍できる人材を育成する。2.教育及び研究活動を世界的水準に高めるため、国内外の教育研究機関と連携し、世界の英知と科学・技術の粋を集め、常に切磋琢磨し、最先端の創造的な学術研究を推進する。3.教育及び研究の一層の活性化と個性化を実現するため、大学構成員の自主性、自…

  • 慶應義塾大学 理念

    医学部・医学研究科は建学の祖である福澤諭吉先生の「実学の精神」、「独立自尊」、「半学半教」の精神に加えて、北里柴三郎初代医学部長が医学部創立に際し述べた「基礎・臨床一体型医学・医療の実現」を理念としています。 初代医学部長の情報も受験前に把握しておく必要がありそうですね

  • 獨協医科大学 建学の精神

    「学問を通じての人間形成」 面接時に建学の精神や理念についての質問する大学は多いので、深部まで把握しておく必要がありますね

  • 順天堂大学 理念

    『不断前進』現状に満足せず、常に高い目標を目指して努力を続ける姿勢のこと 難しい言葉でも公式のHPなどを見ると深かったりするのでお勧めです。

  • 東京女子医科大学 建学の精神

    「医学の蘊奥(うんおう)を究め兼ねて人格を陶冶し社会に貢献する女性医人を育成する。」 東京女子医科大学は、1900年(明治33年)に創立された東京女醫學校を母体として設立された。東京女子医科大学の創立者である吉岡彌生は、1952年(昭和27年)新制大学設立に際し、東京女醫學校創立の主意をもって建学の精神とした。その主旨は、高い知識・技能と病者を癒す心を持った医師の育成を通じて、精神的・経済…

  • 日本大学 教育理念

    『醫明博愛』醫は主義的療法、薬を表し、医療の根幹を表す字義があり、明(みょう)には「あかるい」「あかるくなる」「あきらかにする」「あける」などの漢字として意義があります。 以上より、1.醫療により病める患者に光をあて「あかるくする」2.醫学の疑問に対し研究をかさね「あきらかにする」

  • 日本医科大学 建学の精神

    建学の精神『済生救民』学是『克己殉公』教育理念『愛と研究心を有する質の高い医師と医学者の育成』 日本医科大学の学是は「克己殉公」、すなわち”己に克ち、広く人々のために尽くす”ことであり、教育理念として「愛と研究心を有する質の高い医師、医学者の育成」を掲げ、多くの臨床時、医学研究者、医政従事者を輩出してきました。 この学是、理念、そして歴史ある私立医学大学…

  • 山梨大学 理念

    豊かな人間性と倫理性を備え、広い知識と深い専門性を有して、地域社会・国際社会に貢献できる人材を養成する教育・研究を行います。 地域社会、国際社会についてはしっかり答えられる準備が必要そうですね。

  • 東海大学 建学の精神

    若き日に汝の思想を培え若き日に汝の体躾を養え若き日に汝の智能を磨け若き日に汝の希望を星につなけ 身体を鍛え、知能を磨くとともに、人間、社会、自然、歴史、世界等に対する幅広い視野をもって、一人ひとりが人生の基盤となる思想を培い、人生の意義について共に考えつつ希望の星に向かって生きていこうと語りかけています。本学園は、このような創立者の精神を受け継…

  • 愛知医科大学 学是

    『具眼考究』「具眼」とは,江戸中期の画家で近年脚光を浴びている伊藤若冲の言葉として知られていますが,「確かな眼」,「見通す眼」,「眼力」,「慧眼」といった意味であり,医学的には「正しくみる」ことを意味します。「みる」とは「診る」,「看る」,「見る」,「観る」,「視る」のすべてを含み,個々の患者の正確な病態とともに生物学的,心理学的,経済的,社会的なすべての視点に立った包括…

  • 昭和大学 建学の理念

    「至誠一貫」 常に相手の立場にたって、まごころを尽くすという意味があるそうです。

  • 新潟大学 建学の精神

    「人間性を尊重し、全人医療を実践する高度な 能力をもつ医療人の育成」 そんな能力が備わったらかっこいいですね

  • 岐阜大学 医学部 理念

    洗練された「人が育つ場」の中で,社会を牽引し,未来を創造しうる「学び,究め,貢献する」人材の輩出を使命とする。 岐阜大学には理念の他、「ぎふのミ・ラ・イ・エ」構想という言葉も掲げているので併せて内容の理解、面接の対策をしておくと良いでしょう。

  • 浜松医科大学 医学部 建学の理念

    第1に優れた臨床医と独創力に富む研究者を養成し、第2に独創的研究並びに新しい医療技術の開発を推進し、第3に患者第一主義の診療を実践して地域医療の中核的役割を果たし、以て人類の健康と福祉に貢献する。 浜松医科大学では医学部と看護学部があります。

  • 聖マリアンナ医科大学 建学の精神 理念

    【建学の精神】「キリスト教的人類愛に根ざした「生命の尊厳」を基調とする医師としての使命感を自覚し、人類社会に奉仕し得る人間の育成、ならびに専門的研究の成果を人類の福祉に活かしていく医師の養成」であり、本学の使命は、「生命の尊厳に基づき人類愛にあふれた医療人の養成」です。 【建学の理念】医学は人体を対象とする学問であるが、同時に、人格体としての人間全体をを対象と…

  • 金沢医科大学 建学の精神

    ≪良医を育てる≫倫理に徹した人間性豊かな良医を育成する≪知識と技能をきわめる≫医学の深奥をきわめ優れた医療技術を開拓する≪社会に貢献する≫生命の尊厳を基調とし人類社会の医療と尽くしに貢献する どの精神も一つ欠けてしまえば成り立つことはないのかもしれませんね。

  • 東京医科大学 建学の精神

    「自主自学」本学の建学の精神は「自主自学」であり、自主性を重んじた医学教育を実践しています。校是として「正義・友愛・奉仕」を掲げ、ミッションとして患者とともに歩むことのできる医療人を一世紀にわたり育成してきます。

  • 福井大学 医学部 理念

    格致(かくち)によりて 人と社会の未来を拓(ひら)く近代福井の礎(いしずえ)を築いた松平春嶽公の揮毫による本学所有の「格致」の額面は、同人の歴史的功績を考えれば本学の宝であると言えます。「格致」とは「物事の道理や本質を深く追求し、理解して、知識や学問を深め得ること」という意味です。本学学生にとっては、学びと人格育成に際し、また教職員においては、研究・教育・社会貢献等で自らの…

  • 札幌医科大学 建学の精神

    「進取の精神と自由闊達な気風」、「医学医療の攻究と地域医療への貢献」を建学の精神に掲げ歩んできました。 開学当時、歴史ある大学に先駆け「麻酔科学」、「心臓血管外科学」、「脳神経科学」などの講座をいち早く開設した事実は、本学の建学の精神である「進取の精神」を示すものと言えます。

  • 名古屋大学 医学部 理念

    1.人類の健康の増進に寄与する先端的医療研究を進め、新たな医療技術を創成する。2.医の倫理を尊重し、人類の幸福に貢献することを誇りとする医学研究者及び医療人を育成する。3.医学研究、医療の両面にわたり諸施設と共同して、地域社会の医療の質を高めるとともに、我が国及び世界の医療水準の向上に資する。4.医学研究御及び医療の中軸として機能するために、人…

  • 名古屋市立大学 医学部 理念

    生命科学を中心に化学、物理学を含んだ自然科学全般および数学、情報科学の基礎を十分に学修させた上で、各専門分野の教育研究を行うことで、既存の学問領域の枠を超えた柔軟な思考ができる人材を育成することを目的とする。 医学的知識のみならず、人間的創造も構築されるような素敵な理念ですね。

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