長男の時にも困ったファイリング・・・。ただでさえ片付けが苦手な私がほとほと困り果てて管理を放棄してしまったのが塾からもらってくる膨大なプリント類。最初はネットで検索して几帳面な方がやっているファイリン
一時期シャレオツな大人の間で朝活って流行りましたよね。え?流行りものじゃない?何事も三日坊主な私からしたら朝の清々しい時間を有効活用できる人はなんて素晴らしいんだろうって感心します。なんせ私の朝活は二
偏差値40半ばから10アップを目指す!~文章題の読み間違いや思い込みに注意!~
侮るなかれ、読み間違いと思い込み。 国語でも算数でも理社でも問題の読み間違い(?)思い込み(?)による不正解が意外と多いのです。「間違っているものを選べ」なのに正しいものを選んでしまう。しかも4年の
私、すごく中学受験の算数が得意だったんです。そりゃぁもう。御三家行った子にも負けてないくらい。(その代わり理社が全然ダメだった・・・) でも30年以上も経って長男のテキストや問題集を見てあらびっくり
偏差値40半ばから10アップを目指す!~社会・理科 小テストは汚せ~
小テストは汚せ!って言わなくてもリュックの底の方でグッシャグシャ、ボロボロヨレヨレだったりしますね。 返ってきた小テスト、うちの子は合格点90点の小テストで60点超えたら「今日はよく出来たね~~」って
国語(読解編) 読解力を上げようと思って親が解説するのは結構大変。長男の時は初めだけ宿題で出された長文読解の宿題を教えてたんですが、これをやるととにかく時間がかかる。外で遊ぶ時間もなくなるし、
偏差値40半ばから10アップを目指す!~国語:主語・述語を見分ける~
子どもにとって主語・述語を答えなさいって難しいみたいですね。この方法は別の塾でテストを受けたときに解説で先生に聞いた方法です。でも、改めて考えると大人でも難しい。 述語から探す。1で選んだ述語は「誰
私、読書好きなので受験や勉強法に関する書物、ネットの記事は結構読んでる方だと思います。色々な勉強法があると思うんですが、たくさんの文献から良いところを寄せ集めて自分の子どもに合った勉強法を編
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