後日談

母が先日のブログの記事を読み、また人のことをネタに使ってと、うらめしそうに私を見ながらこう言います。母「『ツンドラ』は気候やんな。あ、そうか、永久凍土か、そこから、来た言葉か。あ、でも永久凍土は溶けへんからおかしいな」自己完結している母が面白いです。せっかくなので、手元にある辞書を引いてみました。もうすでに立項されていますね。北原保雄編（2021）『明鏡国語辞典第三版』大修館書店「つん-でれ」[名]〔新〕普段はつんつんと取り澄ましているのに、何かのきっかけででれでれと親しげな態度をとること。また、そのような人。「ツンレデキャラ」見坊豪紀・市川孝・飛田良文・山崎誠・飯間浩明・塩田雄大編（2021）『三省堂国語辞典第八版』三省堂「つんでれ」［ツンデレ］｟名・ダナ｠〔俗〕ふだんはつんつんしているのに、二人きりに...後日談

ツンドラ、ツンドレ…

3年ぶりに実家に帰っています。久しぶりに母や妹たち、大きくなった姪っこ、甥っこに会って大盛り上がりです。4月から一人暮らしを始め、保育士として働く⚪ちゃんに皆いろいろ聞きます。出会いの場はあるのかというベタな問いに⚪ちゃんは答えます。「消防士さんと出会う機会が多いらしい」母がアドバイスします。「⚪ちゃん、いきなりベタベタしたらあかんで。『ツンドラ』やで」母上、それは気候です。続けて翌日、大好きな中国ドラマの話を楽しそうに教えてくれます。「この『ツンドレ王子』が格好えんや」楽しそうなので、「ツンデレ」が言えなくてもいいか…。ツンドラ、ツンドレ…

女子高生・女子大学生が夕方友だちに会ったとき何というか

いただいた質問に対して、前回の記事で答えたものの、若い年代とは感覚が異なっているかもしれないと思い、勤務先の大学で、夕方、友だちに会ったとき、何というかと尋ねてみました。「お疲れ～」「おつ～」などとともに、その日、初めて会ったなら「おはよう」と言うという回答も多かったです。確かに、これは使います。「こんにちは」や「こんばんは」は友だちに使うことはほぼないのですが、「おはよう」は一般的な挨拶として使います。「おはよう」は朝の挨拶のように思われますが、昼でも使います。特にバイト先などでは、夕方でも晩でも、初めて会ったなら「おはよう」というようです。そのほか、多かった回答に「やっほ～」「やっほ」がありました。これはちょっと驚きました。私は言ったことがないのですが、今の若い世代ではよく使用されているようです。岐阜...女子高生・女子大学生が夕方友だちに会ったとき何というか

質問をいただきました

いつのまにか前の更新から、だいぶん日が経っていました。先日、ブログに以下のような質問をいただきました。・・・・・・・・・最近の女子高生たちが友達を呼ぶとき、あるいはただ挨拶するときにどんな二人称を使っているのでしょうか。名前抜きで、たとえば、あなた、みんななどと友達を呼ぶのって大丈夫なのでしょうか。>日本語の二人称はかなり使いにくいので、使わないほうが無難です。「みんな」は場合によっては可能かも。ただ、人数はある程度、必要です。名字か名前（フルネームは言わない）、あるいはニックネームですね。ニックネームは、名字や名前を少し変形させることが多いです。例：「山下」を「やまぴー」、「翼」を「ばっさー」名字や名前にさん付け、ちゃん付け、あるいは呼び捨てなどがあって、関係性によって変わります。あと夕方友達と出会った...質問をいただきました

定刻より約39分ほど遅れて・・・

夏休みも終わりです。間もなく秋学期が始まります。先日、オープンキャンパスで模擬授業をするために岐阜まで行ってきました。あと少しで岐阜というところで電車が止まってしまいました。運転再開にどれぐらいかかるのかわからなかったので、ドキドキしましたが、早めに出ていたので車内で待つことにしました。ついに運転が再開されました。「定刻より約・・」と来たので、結局どれぐらい遅れたのかなあと思って聞いていると、「約39分ほど・・・」こ、細かい。そこは、約40分でいいのではないか、分まで言うのなら、「約」も「ほど」も要らないのではないかと思いながら、大学に向かいました。定刻より約39分ほど遅れて・・・

予定通り「カンセン」したいと思います

オリンピックの購入済みチケットが再抽選になることに対する世間の声がニュースで紹介されていました。ふと耳に入ってきて、一瞬びっくり。予定通り、「カンセン」したいと思います。え？？ああ、「感染」ではなく、「観戦」ね。予定通り「カンセン」したいと思います

数％（すうぱーせんと）が・・・

GWですが、どこにも出かけず、家にこもってお仕事中。テレビをつけていると、数字の話題が出てきました。「日本では、まだ『数％（すうぱーせんと）』しか・・・」私の耳には、「スーパー銭湯（せんとう）」と聞こえました。ちょっと疲れ気味・・・？数％（すうぱーせんと）が・・・

注文は正確に…

約三カ月ぶりに近所のブルワリーの営業が再開しました。クラフトビールを飲むのが週末の密かな楽しみです。メニューはクラフトビールが4種類（ABCD)で、サイズは大と小があります。私は注文します。「CとAの小」出てきたのは、Cの大とAの小・・・しまった・・・。私はどちらも小のつもりでした。私：（C＋A）小マスター：C大＋A小注文は正確にしなければ・・・。と、これが初めてのオーダーなら、私の注文の仕方でも大丈夫だったのかもしれないのですが、実は、これ3回目で、それまで、Aの大、Bの大をいただいていたのです。それに続いての注文だったので、C大＋A小となったのは、むしろ自然かも。以後、気を付けます。注文は正確に…

「宝剣」のような眉

春休みの仕事の一つ、教員採用試験対策講座を終えました。古文の授業は久々です。よく考えたら、高校で教えていたとき以来かも。ちょっと腕が鈍ったかもしれません。最近は、中国のドラマをよく見ています。ファンタジーも時代劇もとても面白いです。先日、某ドラマを見ていたら、愛する男性の端正な顔立ちにうっとりした女性が次のように言います。「『宝剣』のような眉・・・」「眉」を例えるのに「宝剣」はとても面白い表現だと思いました。ちょっと気になったので、BCCWJというコーパスを検索して、「眉」の前にどのような語が来るかを調べてみました。快活そうな眉端正な眉×2直線的な眉おこちゃまな眉細い慎ましやかな眉柔らかな眉シャープな眉一本の線のような眉両端が釣り上がったような眉端麗な眉キレイな眉何かに例えた表現がないなあと思ってみていると、あ...「宝剣」のような眉

助詞を省略すると通じません

私が年を取るのと同様に家電も次々に不具合が生じ、新しいものに徐々に取り替えています。照明器具は音声認識をしてくれるものを選びました。リモコンを使わなくても、電気をつけたり、消したりしてくれます。便利♪ただし、この照明器具、丁寧に話さないと通じないのです。もっと気軽にお願いしたいのですが、決められた言葉にしか反応しません。普段、「明かり」とは言わないので、「電気」という名詞に置き換えたら、当然、通じませんし、助詞を一つ抜いても通じません。「あかりをつけて」を一音一音丁寧に発音しないと反応してくれないのです。「電気つけて～」×「あかりつけて～」」×「あかり『を』つけて」〇ちょっと他人行儀です。助詞を省略すると通じません

母の語彙体系

先日、姫路に帰っていたときのことです。母がパソコンで食品や日用品の注文をしています。母は去年、念願のスマホに変えたのですが、LINEやメール、電話、簡単な検索等もマスターしました。えらいなあと思って、その旨を伝えると、「いやいや、まだ『キントレ』は使えへんからな」と言います。何のことかわからなかったので、尋ねると、「ほら、『パソコン』と『スマホ』の間の・・・」どうやら、大きさで括っているようなので、「タブレット」のことかと思い、「タブレット？」「ちゃう。キン・・、キント・、キントレ・・・」ああ、昔あげた「i-pad」のことかと思い、聞くと、「そんな名前ちゃう」と言います。一体、何が言いたいのかよくわかりません。最近、また「筋トレ」に励んでいるので、それしか言葉が出てこないようです。「ほら、昔、〇〇にあげた小さい...母の語彙体系

「ひらけ（開け）」と言えば・・・？

先日、急用で姫路に帰りました。久しぶりにする母との会話。とても楽しかったです。母はここ数日、お腹の調子が悪く、下痢が止まらないときがあったようなのですが、それを「ひらけチューリップ」と表現します。「ひらけチューリップ」って・・・母の独特の表現なんですが、思い出すたびに心配すると同時に笑ってしまいます。みなさんは「ひらけ」といえば、後に何が続くのでしょう。私は、まず、「ひらけ、ポンキッキ」で、次に「ひらけゴマ」です。気になったので、「ひらけチューリップ」を調べると、出てきました。間寛平の歌うパチンコの歌でした。なるほど、これも聞いたことがあります。ひらけひらけぱっとひらけチューリップ確かに・・・。でも、私は、もうこの歌を聞いても、母のお腹のことしか思い浮かばないでしょう。「ひらけ（開け）」と言えば・・・？

戻ってどうする？

今日から2月です。後期の講義がやっと終わりました。3つの大学で講義を担当したため、遠隔（オンデマンド、リアル双方向）授業、対面授業、ハイブリット（リアル双方向＋対面）授業、あらゆるパターンがありました。本当に疲れました…。さて、毎週、送られてくるブログのアクセス数のハイライトを見るともなく見ていると・・・ある日のアクセス数が異常に多いのです。どうやら、クイズ番組か何かの問題の答えを検索したらヒットしたようなのですが、大変驚きました。たくさんの人が訪問するなら、より正確な情報を伝えなければと身が引き締まる思いです。ようやく、一息つける時間ができたので、ブログも再開できます。先日、うちの人と話をしていました。私たちもいい年になって、そろそろ引退も視野に入ってきました。論語にある一節を思い出します。「もうええ年やなあ...戻ってどうする？

はにかむ構造？！

4月からの新しい学期は初めての経験の連続で大変でした。慣れない遠隔授業も慣れない遠距離通勤もなんとか無事に終えました。気が付けば，ブログを何カ月も更新していなかったらしく，アクセス解析がされません。書きたいことは山のようにあったのに…。移動も極力控えるため，姫路には帰れず，母の顔もなかなか見られません。せめて電話だけでもと思いますが，その時間も確保できないぐらいの忙しい毎日でした。そんな中でも，時折電話しては聞く母のアナグラム♪座っていると，お尻が痛いので，今，話題の卵の上に座っても割れない座布団がどうしてもほしいという…。母：ほれ，あの「ハムニカ，ハムカニ，ハニカム・・・」最後にやっと出てきたのですが，もうそこは突っ込まずにスルーしました。（「ハニカム」とは英語で「蜜蜂の巣」という意味だそう）母上，「恥ずかし...はにかむ構造？！

乾電池あるある？

同じ時期に変えるから，同じ時期になくなるのか…昨日，今日と3回も電池を交換しました。①電子美顔器？久しぶりに使おうとしたら動かない→単3×2②電子辞書久しぶりに使おうとしたら動かない→単3×2③マウス毎日ずっと使っているが今朝動かない→単3×2一気に6本もなくなった。買わなきゃ（ちなみに私は日常会話ではこういう言い回しはしない・・・）乾電池あるある？

古本あるある？

部屋の掃除をすると，何かしら見つかり，何かしらなくなります。授業で使う資料がどこかに行ってしまいました。探せばどこかにありますが，時間がありません。ここ最近の二つの話です。音声学の授業で使うテキスト付属のCDがどこに行ったかわからない→アマゾンで本を注文して届く→机の山積みの資料に埋もれているのを発見→同じ本が2冊同じく授業で使う資料のコピーがどこに行ったかわからない→日本の古本屋で調べたらお手頃価格だったので，注文して即届く→住所を見たら，すぐ近くの古本屋（買いに行けばよかった・・・）古本あるある？

何のための知識か

遠隔授業のため，日々，その準備に追われています。これまでの対面授業とはだいぶん感触が異なりますが，学生が知識を身につけるという点においては，対面でも遠隔でも変わらない重要なことなので，伝わる，伝える工夫を模索中です。『朝日新聞』2020年5月24日（日）朝刊の記事を引用します。（コロナ社会を生きる）未知への対処，本から学べる澤田瞳子さん【大阪】（前略）知らなくても生きていけるけど、正しく理解するために必要なのが知識。それを得ることができるのも本であり、読書です。未知のものへの対処が求められる時、知識があれば闘う手段を得ることができるかもしれないし、氾濫（はんらん）する情報の中から正しい事実を選び取ることもできる。（下略）＊さわだ・とうこ42歳作家。京都府生まれ。2010年、「孤鷹（こよう）の天」でデビュー。「満...何のための知識か

2014年度担当卒業論文テーマ

古典作品におけるサ変動詞「す」と助詞の共起傾向志賀直哉作品における副詞用字について泉鏡花と芥川龍之介の作品における火のコロケーション計量分析による山田詠美短編小説の語彙の調査恋愛小説における人称代名詞の使用について『婦人公論』における国名を含む雑誌記事の語彙調査―婦人雑誌メディアが描く世界の国々―雑誌における接尾辞「ぽい」の上接語の変遷類義語「多い」「たくさん」「いっぱい」の使い分け雨の移動を表す「落ちる」と「降る」の違いオノマトペ「ふわふわ」の意味用法における通時的研究（笑）の表記変遷と多様化高等学校教科書の指示詞の特徴について日本人の名前における音韻的特徴水及び茶の広告における語彙の調査アカデミー作品賞受賞作品における字幕と吹き替えの比較熊本県熊本市北区植木町方言における文末詞「ケン」「バイ」「タイ」使用の...2014年度担当卒業論文テーマ

2013年度担当卒業論文テーマ

北原白秋作品における色彩語ークラスタ分析を用いて大川七瀬原案漫画における語彙および表記の調査ファッション誌『JJ』における「～感」の上接語句―「～感じ」「～感覚」との比較を通して流行歌の歌詞の語彙研究レコード大賞受賞曲における色彩語調査日本の昔話における自然物語彙についてシリーズ絵本の語彙調査怪談落語におけるオノマトペの音韻的特徴自動車名の音韻構造外来語の「ティ」「チ」における表記・記述および発音の定量的研究日・韓の小説における会話文末に現れる行為要求表現の比較について『和英語林集成英和の部』の見出し語・訳語の変化2013年度担当卒業論文テーマ

2012年度担当卒業論文テーマ

村上春樹作品における女性文末表現の変遷木津川「キヅガワ」と「コツガワ」読み方の変遷について中学校国語科の教科書と高校入試問題の語彙ー動詞を中心としてー柔らかさと硬さを表すオノマトペー表記と柔らかさ・硬さの関係性ー原作小説と映像化作品における発話に見る差異ー会話文の長さ・フィラー・コソア系指示詞に着目してー時代別に見た「はらはら」の意味分類『朝日新聞』における句読点の特徴ー平均文長︑平均読点数︑読点の前の品詞に着目してー読者層別に見たマンガにおけるオノマトペー出現頻度︑語頭の音素分布を中心にー直木賞受賞作の漢字含有率の変遷話し手と聞き手の性別・年齢別に見た小説における人称代名詞ー芥川賞受賞作品を資料としてー宮澤賢治の詩における語彙ー自然語彙・身体語彙・色彩語彙を中心にー謡曲における音素分布ー節に着目してー火の共起...2012年度担当卒業論文テーマ