はじめに看護師として働く中で、突然の病気や事故により危機的状況に陥った患者さんと接する機会は少なくありません。そのような時、患者さんの心理状態を理解し、適切な看護介入を行うために欠かせないのが「フィンクの危機理論」です。この記事では、看護師...
「カンサポ」は、ゴードン・ヘンダーソンのアセスメントなど、多くの課題や学習の困難を抱える学生のために、明確な指導とアドバイスを提供している。このサイトを利用することで、看護学生は自身の学びをより効果的にすすめることができる。
看護学生向けの教育支援サイトとしての評価：★★★★★（5/5） 評判は星5つとなっています。
長期目標 家族が子どもとの健全な関係を築き、愛着を深める環境を確立する 短期目標 家族が子どものニーズを理解し、適切な支援を提供することで安全で愛情あふれる環境を提供できるようになる 観察計画（OP） 子どもとの面会状況（回数、時間）を評価
長期目標 親が子どもの特別なニーズを理解し、受け入れることができるようになる 短期目標 親が子どもへの愛着を示す行動を一週間以内に増やすこと 観察計画（OP） 子どもに対する親の愛着行動の有無と質 親子間のコミュニケーションの質と頻度 親に
長期目標 患者がアルコール依存の問題を自覚し、自らが取り組める対策を講じることができるようになる 短期目標 患者と家族が互いの感情を言葉に出して共有することができるようになる 観察計画（OP） 患者の精神状態、動機付け、自己決定の意欲の確認
マズローの基本的欲求の階層に基づく優先順位の決定方法について【ヘンダーソン】
マズローの基本的欲求の階層に基づく優先順位の決定方法 生理的欲求（飲食、睡眠・休息など）:これらは生存に直接関連する最も基本的なニーズです。健康状態や治療計画において、これらのニーズが満たされていない場合、他のどんな欲求よりも優先して対処す
長期目標 患者が安定した支援関係を確立し、社会的孤立感を軽減する 短期目標 患者が社会的孤立の原因を理解し、有意義な人間関係を築く方法を言語化し、実行に移す 観察計画（OP） 患者の精神状態、特に自己概念に関する患者の見解を観察する 患者の
今回は通信制看護学校の紙上事例をスムーズに進めるためのコツをご紹介します。 授業の理解と資料の読み込み 授業内容をしっかり理解し、教科書や関連資料を読み込むことが基礎知識の習得に不可欠です。 それぞれの事例に関する事前学習をまとめ、疾患や病
長期目標 患者が1年以内に足の重大な合併症を発生させない 短期目標 1ヶ月以内に患者がフットケアの重要性を理解し、自己管理を行うことができるようになる OーP(観察） 足部の外傷や皮膚の状態（発赤、腫れ、傷、爪の異常）の観察 足の異常感（し
ゴードンの看護過程における「価値・信念」の項目は、患者さんの価値観や信念体系に焦点を当てたものです。この項目は、患者さんの健康や病気に対する考え方、生活の選択、意思決定プロセスに影響を与える可能性があります。しかし、他の健康パターンと比較し
長期目標 1年以内に足病変の発生を防ぐ。 糖尿病患者が自己管理能力を向上させ、フットケアを日常生活に組み込むことができる。 短期目標 1ヶ月以内に、足の日常的なセルフチェックを行う習慣を患者に身につけさせる。 3ヶ月以内に血糖コントロールを
脳梗塞患者の看護計画を立てる際には、患者の状態、障害の程度、回復過程に応じて個別のケアが必要です。以下に、脳梗塞患者のための一般的な看護計画を、長期目標と短期目標、観察計画、援助計画、指導計画に分けて示します。 ### 長期目標 - 患者が
長期目標 患者が症状の管理方法を理解し、自立した日常生活を送ることができるようになる。 社会的スキルが向上し、家族や社会との関係を維持・改善できるようになる。 再発を予防し、長期的な健康維持と生活の質の向上を図る。 短期目標 患者が自身の症
長期目標 患者が悲嘆を経験し、それを健康的に表現し、最終的には喪失を受け入れることができるようになる 短期目標 患者が喪失に対する感情を安全に表現し、支持的な環境の中で自己の感情を認識し理解すること 観察計画（OP） 患者の感情表現、行動、
長期目標: 患者が自己認識を向上させ、自己のアイデンティティに対する確信を持つようになる 短期目標: 患者が自身の感情や心配事を言語化し、表現できるようになる 観察計画（OP）: 患者の感情表現の有無とその内容を観察する 患者の自己認識（身
長期目標 絶望感が軽減し、現在の状況を受け入れ、問題解決に向けた意欲が見られるようになる 短期目標 絶望感を言葉で表現し、問題と思っていることに対する解決策を模索し始める 観察計画（OP） 患者の表情、言動、行動を観察し、消極的または悲観的
看護目標 長期目標：患者が孤独感を感じることなく、他者と有意義な関係を築けるようになる 短期目標：患者が孤独感の原因を理解し、対処法を学ぶ 観察計画（OP）： 患者の社会的サポート状況を把握する 患者の精神状態や気分転換活動について観察する
長期目標 恐怖が軽減する 短期目標 恐怖体験について話すことができる 観察計画（OP） 患者の表情や行動を注意深く観察し、恐怖感の表れを捉える 患者が示す身体的変化に注目し、恐怖の物理的影響を評価する 患者の感情表現に耳を傾け、恐怖の感情的
長期目標 患者が衝動を感じた時に、適切な対処行動を取れるようになる 短期目標 患者が感情を適切に表出できるようになる 観察計画（OP） 患者の怒りや不満の有無、程度を日々観察する 焦燥感や絶望感の有無を評価する 患者の睡眠状態を観察し、夜間
長期目標 患者が情動が不安定な時に、適切な対処行動を取れるようになる 短期目標 患者が感情を適切に表出することができるようになる 観察計画（OP） 患者の表情、態度、言動の変化を日々観察する 食欲の有無とその変化を記録する 睡眠状態を詳細に
看護目標 長期目標：患者が自身の状況に関して必要な情報を理解し、納得できる治療選択を自ら行えるようになる 短期目標：患者が自己の意思決定における葛藤を認識し、適切な支援を求められるようになる 観察計画（OP）： 患者の不安のレベルや心理状態
看護目標 長期目標：患者が自身の記憶障害を理解し、代わりとなる方法を見つけ出す 短期目標：患者が記憶を阻害する要因を認識し、それらに対処する初歩的な方法を学ぶ 観察計画（OP）： 患者の意識レベル、精神状態、記憶力を日々評価する 患者の体温
長期目標: 患者が現実を正しく把握し、混乱の出現が減少する 短期目標: 患者の精神状態が安定し、日常生活動作（ADL）の自立度が向上する 観察計画（OP）: 患者の水分出納を確認し、適切な水分摂取を促進する 薬物の使用状況を監視し、副作用に
長期目標 患者は3ヶ月以内に熟睡感を報告し、睡眠障害の要因を理解し、それに対処する方法を知ることができる 短期目標 患者は2週間以内に、睡眠障害の要因に関する自己評価を行い、睡眠環境の改善策を述べる 観察計画（OP） 患者の日中の活動状況と
看護目標 長期目標：患者が迷うことなく、安全に環境内を移動できるようになる 短期目標：徘徊の原因を特定し、短期間内に徘徊行動を減少させる 観察計画（OP） 患者の心理状態、特に不安や興奮のレベルを観察する 認知機能の変化や認識力の低下を確認
患者目標 長期目標:患者が十分な呼吸で肺を最大限に拡張できる方法を知り、実行できるようになること 短期目標:患者が有効な呼吸のための情報を得て、実行できるようになること 観察計画（OP） 呼吸状態（呼吸数、換気音、リズム、深さ、種類）を観察
長期目標： 学童が年齢に応じた成長発達課題を達成し、言語、認知、運動面での行動が向上する 短期目標： 適切なサポートを受けて、学童が社会資源を活用し、発達を促進する 観察計画(OP)： 現在の発達段階（運動、社会性、言語）と精神状態（言動、
長期目標： 患者が年齢に応じた成長発達課題を達成し、言語的、認知的、運動的な活動面での行動が増加する 短期目標： 適切な親のサポートを受け、社会資源の活用によって子どもの成長発達を促進する 観察計画(OP)： 現在の発達段階（運動、社会性、
長期目標 患者がセルフケア活動（食事、清潔、排泄、衣類の着脱、身づくろい）において自立または部分介助のレベルに達し、維持する 短期目標 患者が自助具の使用方法を理解し、日常生活において活用することができるようになる 観察計画（OP） 患者や
長期目標 患者の関節可動域を広げ、動きやすさを向上させる 短期目標 短期的には、痛みの管理と関節の柔軟性を高める活動を通じて、可動域の拡大に貢献する 観察計画（OP） 歩行や移動時の関節の状態、拘縮や可動域に関する観察 疼痛の有無や程度、及
長期目標 患者が現状に適した気分転換活動を見つけ、実践することで満足感を得られるようになる 短期目標 患者が自ら選択した気分転換活動を日常生活に取り入れ、継続的に実施できるようになる 観察計画（OP） 患者の日常の活動パターンと標準的な過ご
長期目標 患者が精神的安定を達成し、日々の活動に必要なエネルギーを維持できるようになる 短期目標 患者が自身の倦怠感のパターンを理解し、日常活動に適応できるようになる 観察計画（OP） 患者の体温、脈拍、呼吸、血圧の変動を監視する 睡眠パタ
長期目標 腹圧性尿失禁がなくなる。 短期目標 腹圧性尿失禁が減少する。 観察計画（OP） 失禁の頻度（回数）の観察。 失禁の程度、量の評価。 臭気、尿の性状のチェック。 排尿状態（尿回数、排尿困難、残尿感の有無など）の観察。 膀胱不快感の有
長期目標 残尿が無くなる。 短期目標 残尿が減少する。 観察計画（OP） 排尿状態（回数、量、性状）の観察。 尿失禁の発生時間、場所の記録。 体温、脈拍、呼吸、血圧の変化のチェック。 排尿間隔、尿勢の評価。 水分出納の記録。 援助計画（TP
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看護実習は多くの看護学生にとって大きな挑戦であり、同時に強いストレスを感じる期間でもあります。実習中の課題量の多さ、指導者との関係、患者との接し方など、様々な要因がストレスの原因となります。この記事では、看護実習を成功させるための効果的なス...
看護実習において、ヘンダーソンの看護理論を用いた看護過程の展開は多くの看護学生が学ぶ重要な内容です。しかし、理論と実践を結びつけることに苦労している学生も少なくありません。この記事では、ヘンダーソンの14の基本的欲求を基盤とした看護過程を、...
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看護実習で「患者を間違えたらどうしよう」「針刺し事故が怖い」「薬の投与ミスをしないか不安」と心配していませんか？この記事では、看護学生が知っておくべき医療安全の基礎から実践的な事故防止策まで、実習で本当に役立つ情報を分かりやすく解説します。...
「看護学生って、こんなに大変だったっけ？」教科書、実習記録、レポート、提出物…気づけば机の上はプリントの山。夜遅くまで課題に追われ、睡眠時間も削られていく日々。そんな中、ふとスマホを開いたとき、思わず検索してしまった「看護学生 宿題」。その...
看護学生の皆さん、現役看護師の皆さん、こんなお悩みありませんか？実習記録が思うように書けない… 看護過程の展開が難しい… 看護研究のテーマが決まらない… 国試対策が不安…そんな看護に関するあらゆる悩みを、経験豊富な看護師が丁寧にサポートして...
こんにちは、看護サポートです。看護学生宿題代行サービスを運営している私から、特に「看護過程でつまずいている方」「提出期限に追われている方」「社会人や育児と両立しながら学んでいる方」に向けて、私が提供しているサービスの詳細をお伝えします。ココ...
はじめに - なぜ看護研究で悩むの？こんにちは。今回は、多くのナースが悩む看護研究について、実践的なアドバイスをお伝えしていきます。看護研究というと、難しそう、面倒くさそうというイメージがありますよね。でも、コツさえつかめば、そんなに怖くな...
看護学生の皆さん、今回は術後ケアと母親役割の移行について学びましょう。 術後ケアは患者の回復に直結し、母親役割の移行を支援することは、特に出産後の母親にとって重要です。看護師として、術後のバイタルサインの管理や母乳育児の支援、新しい役割への
はじめに：北海道・東北エリアの看護学校を選ぶ重要なポイント 北海道・東北エリアで看護師を目指す皆さん、適切な看護学校選びに悩んでいませんか？本記事では、2024年最新の偏差値ランキングを中心に、北海道・東北の看護系大学と看護専門学校の選び方
はじめに：九州・沖縄エリアの看護学校を選ぶ重要なポイント 九州・沖縄エリアで看護師を目指す皆さん、適切な看護学校選びに悩んでいませんか？本記事では、2024年最新の偏差値ランキングを中心に、九州・沖縄の看護系大学と看護専門学校の選び方に役立
はじめに：中部エリアの看護学校を選ぶ重要なポイント 中部エリアで看護師を目指す皆さん、適切な看護学校選びに悩んでいませんか？ 本記事では、2024年最新の偏差値ランキングを中心に、中部の看護系大学と看護専門学校の選び方に役立つ情報をお届けし
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認定看護師教育課程での学び：普通の看護とは違う世界 看護師として病院で働いていると、日々の業務で看護過程を使っていますよね。 患者さんの情報を集めて、問題を見つけて、計画を立てて…という流れは、看護師なら誰もが経験していることでしょう。 で
はじめに マカロン やあ大賀、今日は医療専門用語について話そうか。看護学生たちにとって難しい部分だけど、実際の現場では重要なんだ。 大賀 そうですね、マカロン。専門用語を知ることは、医療チームの一員として効率的にコミュニケーションを取るため
忙しい看護師が抱える学びの限界とは？ マカロン ねえ、リュウ。最近、看護師の継続的な学びについて考えているんだけど、特にケーススタディの重要性が気になっているんだ。 リュウ マカロン。ケーススタディは看護師の成長に欠かせない要素だよ。でも、
マカロン リュウ、最近看護師や看護学生の間で宿題代行サービスが話題になっているみたいね。この話題について少し掘り下げてみない？ リュウ そうだね、マカロン。確かに気になる話題だ。順を追って考えていこう。 看護師・看護学生の過酷なスケジュール
こんにちは！今日は、看護の現場で遭遇する可能性のある生命倫理の難しい問題について、詳しく説明していきます。 賢い猫のマカロンと、熱心な看護師の大賀さんと一緒に、じっくり考えていきましょう。 マカロン こんにちは、大賀さん。今日はお仕事がお休
みなさん、こんにちは。今日は看護実習で落ちる人の特徴についてお話しします。特に看護学生の皆さんには重要な内容なので、ぜひ参考にしてくださいね。では、ランキング形式でご紹介します。 第5位：コミュニケーションに難がある 患者とのコミュニケーシ
看護実習は、看護学生にとって非常に重要な学びの場です。しかし、実習で落ちる人もいます。ここでは、看護実習に落ちる人の特徴について説明します。 提出物を出さない 実習のものを期限内に提出しないと、当然点数は下がりますし、落ちることもあります。
准看護学校の現状 准看護学校が全国的に減少し続けている。看護師資格の重要性が増し、看護師を目指す学生が増える中、准看護師の需要が減少しているためである。看護師資格を持つことでキャリアの幅が広がり、高い給与や専門性を持った職務に就くことが可能
最近、多くの看護学生が看護記録や看護過程、アセスメント、各種レポートを書く際にChatGPTを利用していることが増えてきています。しかし、これには大きな問題があります。教員は一目見て、それがChatGPTによるものであるかどうかを判断できる
はじめに 看護実習中、患者さんの発達段階や学習意欲、治療方法の理解を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「“正常”な発達および健康を導くような学習をし、発見をし、あるいは好奇心を満足させる」に関する質問例をま
はじめに 看護実習中、患者さんの趣味やレクリエーション活動について理解することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「遊び、あるいはさまざまな種類のレクリエーションに参加する」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用
はじめに 看護実習中、患者さんが達成感をもたらす仕事や役割について理解することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「達成感をもたらすような仕事をする」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的に情報を収集
はじめに 看護実習中、患者さんの信仰や価値観を理解することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「自分の信仰に従って礼拝する」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的に情報を収集し、患者さんの信仰を尊重し
はじめに 看護実習中、患者さんとのコミュニケーションを円滑にするために、患者さんのコミュニケーション能力や状態を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「コミュニケーション」に関する質問例をまとめました。この質問
はじめに 看護実習中、患者さんの安全と他人への配慮を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「環境のさまざまな危険因子を避け、また他人を傷害しないようにする」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効
はじめに 看護実習中、患者さんの清潔保持や身だしなみの状態を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「身体を清潔に保ち、身だしなみを整え、皮膚を保護する」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的
はじめに 看護実習中、患者さんの体温調節状態を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「体温を生理的範囲内に維持する」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的に情報を収集し、患者さんの体温管理を
はじめに 看護実習中、患者さんの衣類の選択と着脱の状態を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「適切な衣類を選び、着脱する」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的に情報を収集し、患者さんの自
はじめに 看護実習中、患者さんの睡眠状態を把握することは非常に重要です。今回は、ヘンダーソンの14項目の中から「睡眠」に関する質問例をまとめました。この質問集を活用して、効率的に情報を収集し、患者さんの睡眠管理をサポートしましょう。 睡眠に
はじめに 医療安全は、患者の健康と医療従事者の安全を守るために欠かせない要素です。看護学生が学ぶべき重要なテーマの一つである「PMシェルモデル」は、医療現場でのリスク管理やエラー防止に役立つフレームワークです。このブログでは、PMシェルモデ
マージョリー・ゴードンの看護理論について分かりやすく解説 マージョリー・ゴードン（Marjory Gordon）は、看護診断の分野で「ゴードンの機能的健康パターン（Gordon's Functional Health Patter
マーガレット・ジーン・ワトソンの看護理論について分かりやすく解説 マーガレット・ジーン・ハーマン・ワトソン（Margaret Jean Harman Watson）は、看護理論の分野で「人間愛ケア理論（Theory of Human Car
ベティ・ニューマン（Betty Neuman）は、ストレスと対処に関する理論を基にした「ニューマンシステムモデル（Neuman Systems Model）」を提唱し、看護の枠組みを大きく広げました。この記事では、ニューマンの看護理論の基本
ローズマリー・パーセの看護理論について分かりやすく解説 ローズマリー・リッゾ・パーセ（Rosemarie Rizzo Parse）は、看護理論の分野で「人間の成り立ち理論（Human Becoming Theory）」を提唱し、看護の本質を
リディア・ホールの看護理論について分かりやすく解説 リディア・E・ホール（Lydia Eloise Hall）は、看護理論の分野において「ケア・キュア・コアモデル（Care, Cure, Core Model）」を提唱し、看護の本質を患者中
