chevron_left

メインカテゴリーを選択しなおす

cancel
arrow_drop_down
  • 無料の模試、受けてみない?

    「この無料の模試、受けてみない?」高校受験で一番動きのある10月。その10月を前に、いま生徒さんにこのような声掛けをしています。当塾周辺では、いくつかの私立高校が主催する無料の模試があります。本来は、その高校を受験する皆さんの腕試しや傾向と対策を知るために行われる模試ですが、もし時間があるならば、その学校を受験する・しないにかかわらず、これらの模試を受けてみたら?と生徒さんに勧めています。生徒さんは、受験する予定のなかった学校の模試ということもあって、少し怪訝な顔をしますが、そんな生徒さんには、2つの理由を説明しています。その1つめの理由は「場慣れ」です。北辰テストなどの会場テストで、何回か試験を受けていると、だんだんと場慣れはしてくるかなと思います。ただ、友達がみんな受けるような模試だと、試験教室こそ違...無料の模試、受けてみない?

  • 検定試験を通して学ぶ姿勢

    当塾ではいま、英検対策講座を実施しています。つい先日、数検がありましたが、この数検に向けても対策講座を実施しました。検定対策講座には、「検定試験にチャレンジする皆さんに合格を勝ち取ってほしい!」という思いはもちろんありますが、検定対策講座を通して、もう少し言えば、検定を通して学んで欲しいことがあります。それは、"知る"ということです。では、どんなことを知ってほしいのか。もちろん、検定の傾向や問題の難易度を知ることも大切です。これらを知らずして、合格にはたどり着けません。そういう意味では、過去問などを購入して解いてみることも大切だと思います。ただ、私が検定試験を通して知ってほしいこと、それは"自分自身"を知ることです。もちろん、普段の定期テストなどを通しても、自分の得意や苦手などを知ることはできると思います...検定試験を通して学ぶ姿勢

  • この笑顔を忘れない

    「あ!なるほど、分かりました!」塾の中では、いつでもこの言葉は聞くことができますが、最近はとみにその言葉に嬉しさが混じってくるようになりました。学習も年度の後半に入り、だんだんと難しい問題が増えてきました。もちろん生徒さんたちは、これまでも分かってきたことはたくさんあったと思いますが、文章題や複雑な関数の問題、図形の証明問題など、年度後半の難しい問題が解けたときの「分かった!」は、同じ言葉でも、年度前半のそれとはまた違った重みがあるように感じます。いま3年生が学習を始めている分野は、入試では頻出の分野です。"よく出る"だけではなく、よく出るからこそ"難しい"分野でもあります。「今までは数学は得意だったんだよなあ」という生徒さんたちでさえも、なかなか前へ進むことができなくなる、そんな分野だと思います。「今ま...この笑顔を忘れない

  • 活気

    最近、なかなか活気があるぞ!と思った出来事を今日はご紹介したいと思います。それは先日の理社国授業のときでした。その理社国授業の国語の中で、難しめの要約問題をグループワークで解いてもらいました。これまでも何回か同様のことは行ってきましたが、今年の3年生に対しては、今回が初の本格的な課題によるグループワークでした。「どんな感じになるのかな…」と興味津々で見ていたところ、皆さん、私の予想以上にしっかりとした学び合いができていたように思います。最近は学校でもこのような手法で授業をすることも多くなりましたので、その成果もあると思いますが、とても活気のある話し合いができていたように思いますし、私が普段見ているのとはまた違った一面を見ることができたように思います。当塾は個別指導がベースの塾ですが、3年生には前述の理社国...活気

  • 第3章の始まり 〜開智未来高校を訪ねて

    先日、開智未来高校の説明会に参加してきました。今年から校長先生が3代目の藤井先生に変わられて半年が経ちましたが、その新しい方向性も見えてきたように思います。開智未来は、どちらかというと"勉強に特化した学校"というイメージが強くあります。その代わりに、ここでしか受けられない授業、ここでしか経験できないことというのもあり、開智未来らしさという存在感も示してきたように思います。小規模校ですから、他の学校と比べると実数では少なく感じますが、割合でみてみれば、国公立大学への進学などは、開校当初から比較的高い割合で推移してきたと思います。そういった開智未来らしさをベースにしながら新たに加えようとしているのが部活です。学校の存在の意味はどこにあるのかといえば、それは学びであったり、友人との出会いであったり、頼れる先生と...第3章の始まり〜開智未来高校を訪ねて

  • 自ら進んで学ぶ若者を育てる 〜獨協埼玉高校を訪ねて

    先日、獨協埼玉高校へ行ってきました。獨協埼玉といえば、その校風が他の私立高校とはちょっと違うことで知られている学校です。私立の高校というと、レベル別のコース制が敷かれている学校がほとんどですが、獨協埼玉にはそれがなく、全員同じコースでのスタートとなります。獨協埼玉では、あえて1年次に全員が同じ内容で学ぶことで、その可能性を広げていきたい、そのような理由であえてコース制を引いていないとのことです。コース制にしたほうが学力に合わせた授業ができたり、目標に合わせた効率の良い勉強ができると思いますが、高校入試の段階でどのコースかを決めていかなくてはならないため、その後に進路変更があっても、コースを変えることがなかなか難しいように思います。(注:最近は年度途中でコース変更ができる学校もあります)その点獨協埼玉は、入...自ら進んで学ぶ若者を育てる〜獨協埼玉高校を訪ねて

  • 一通の手紙 〜國學院栃木高校を訪ねて

    先日、國學院栃木高校の説明会に参加してきました。付属校としての有利な点、文系の学校に見られがちですが、実は理系にも強い点など、國栃の魅力を改めて知ることができました。その説明の最後に、青木校長先生が一通の手紙を紹介してくださいました。↑今回は学校会場ではなく、宇都宮会場にお邪魔しましたその手紙は、大平山に行った方たちが、その帰りに國栃ノ生徒さんに道を訪ねたところ、とても丁寧に教えてくれたことに対する御礼が書かれた手紙でした。最近はとても見た目を気にする傾向があります。それは学校においてもきっと同じだろうと思います。登下校の様子などを見て、地域の方からの評判なども決まってきてしまうように思います。それゆえに、表面的なことはいろいろと注意を受けたりすることもあり、きちんとルールを守ったり、できるようになってい...一通の手紙〜國學院栃木高校を訪ねて

  • とても有り難いこと 〜ミニ高校説明会を実施

    8月の下旬に、夏期講習のまとめとして、通い合宿「サマスペ」を実施しました。そこでは、これまでの学習の成果の確認やこれからの課題の確認などを行いましたが、それと同時に、高校の先生方による「ミニ高校説明会」も実施しました。↑各学校の先生方には当塾のために資料までご用意いただきました。ありがとうございます。私としては、生徒の皆さんにいろんな学校を知ってほしい、そういう思いがあります。私が高校選びの頃(35年ぐらい前)は、高校といえばどの学校でも内容的に大きな差はありませんでしたが、昨今は、偏差値的に同じ、つまり、"レベルは同じ"でも、高校によって学ぶ内容は様々です。また同じ普通科と呼ばれるカテゴリーでも、学ぶ内容は学校によって様々。名前やレベルだけで選ぶと、高校に入ってから「こんなはずじゃなかった…」なんてこと...とても有り難いこと〜ミニ高校説明会を実施

  • 前半と後半 〜北辰テスト後の二者面談

    昨日、本年度第4回目の北辰テストが実施されました。埼玉県の皆さんにはおなじみのこのテスト。高校受験に向けた目安となる大切なテストで、夏休み明けの今回が1つの勝負どころと言われています。さて、みなさんはどうでしたか?当塾では試験終了後に塾に集まってもらい、自己採点と二者面談を行いました。結果は2週間後に返ってきます。ただそれを待たずにやり直しを始めることで、次への取り組み早くできるようになります。また面談を通して、今の学習状況やこれからの課題を共有することができると考えて、今回からテスト終了後に面談を実施していくことにしています。私の中でテスト後の面談は、"前半と後半"というのを意識して行っています。これは、順番の前半と後半ではありません。受験に向けた道のりの"前半と後半"、どちらに生徒さんがいるか、それに...前半と後半〜北辰テスト後の二者面談

  • 同じ目線 ~栄北高校を訪ねて

    先日、栄北高校の説明会に参加してきました。当塾からは以前に2名の生徒さんが進学をしていますが、ここ最近は説明会の日程がうまく合わず、栄北高校の説明会に行ったのは数年ぶりでした。しかしその数年の間に栄北高校の進学実績と入学者は急増。なんだか浦島太郎になったような気分で、説明会に参加させていただきました。ここ最近の進学実績の急上昇については、その理由をよく聞かれると小暮校長先生はお話をされていました。その理由はいくつもあるのだと思いますが、その中でも私が特に印象に残ったのは、「生徒と同じ目線で見る」という言葉でした。↑説明会開始前に流れていた動画では、生徒さんたちの楽しそうな学校生活が印象的でした学習活動でも進路選びにおいても、先生と生徒という間柄から、どうしても“指導”という形をとることが多いように思います...同じ目線~栄北高校を訪ねて

  • 仲間と一緒に乗り越える ~私がサマスペで伝えたかったこと・2

    先日のこのブログでもご紹介させていただいた通り、当塾では夏期講習のまとめとして、3年生対象の通い合宿「サマスペ」を実施しました。表(?)の目的は「夏休みの学習の成果の確認と、これからの学習の課題を見つける」というものですが、実はその裏には隠された目標がある、前回はその裏(?)の目的の1つ目を紹介させていただきました。そして、その裏の目的は実は1つではなかった!ということで、今回はその2つ目について記していこうと思います。裏の目的の第1弾についてはこちら↓↓やったら、できる!~私がサマスペで伝えたかったこと-幸彩学習塾オフィシャルブログ去る8月24日から26日までの3日間、当塾では3年生を対象にした通い合宿「サマスペ」を実施しました。「合宿」とある通り、朝から晩までいわゆる「缶詰」になって勉強をす...go...仲間と一緒に乗り越える~私がサマスペで伝えたかったこと・2

arrow_drop_down

ブログリーダー」を活用して、幸彩学習塾 オフィシャルブログさんをフォローしませんか?

ハンドル名
幸彩学習塾 オフィシャルブログさん
ブログタイトル
幸彩学習塾 オフィシャルブログ
フォロー
幸彩学習塾 オフィシャルブログ

にほんブログ村 カテゴリー一覧

商用