■ コツコツと基本ができるようになるまで何度も練習 ■

受験勉強は、個人差が大きいので、皆が同じような勉強をしているわけではありません。 普通に受験勉強をしようとしたら、基本的な問題が自分一人でできるようになるまで繰り返し練習するということが、一番大事だと

■ 過去問の配点も注意します ■

問題の難易度によって、配点が変わってきます。 ただ、その配点の差が大きいのか小さいのかは学校によって分かれます。 もし、配点の差が小さいのであれば、算数などは、前半の比較的難易度が低い問題に時間をかけ

■ 子供に「分からないなら分かるまで頑張れ」と言っても、実行は難しいかも・・・ ■

分からないところを考えることって、子供よっては難しい場合も多いと思います。 分からないと、その時点で思考がストップしたり、頭の中が真っ白状態になってしまうのです。 分からないことを自分で解決できない場

■ 記憶力の差が・・・ ■

入試問題は、覚えているかどうかということは非常に大きいと思います。 思考力をみる問題が増えたとはいえ、受験勉強全体を見ると、知識を頭に入れることが中心です。 記憶力は、興味の持ち方でかなり違います。

■ この時期だからこそ、基本問題をしっかりと練習していく ■

基本問題を何度も繰り返すと、今まで何となく浅かった理解が、急に深くなるように思うのです。 最初の数回は、何となくの理解で解いていたと思うのです。 でも、繰り返しの回数が増えていくと、しっかりと分かって

■ 受験勉強だから難しい問題しか練習しなくてはいけない、ということはない ■

中学入試問題は、かなり難しいので、普段から難しい問題だけを練習しなくてはいけない、と思い込んでいる場合があるかもしれません。 初めて習うことは、小学校の教科書レベルからでいいのです。 普通の小学生が使

■ 算数の過去問の最初の大問▢1、▢2を徹底的に練習 ■

算数の過去問について。 算数の過去問を解いてみたら、合格点から遠い場合があるでしょう。 その原因は何でしょうか。 多くの場合、最初の大問▢1と▢2で大きく落としていると思います。 まずは、▢1と▢2の徹底

■ 受験勉強は、先に進むことよりも理解することを優先しないと ■

受験にとって、先取りは大事なことだと思います。 でも、それも程度だと思います。 早い進む具合でも理解ができていればいいのですが、理解ができていない場合は、先取りの意味が全く無いどころか、害になってしま

■ 解けない問題ばかりやらされても ■

受験勉強で使う国語や算数の問題は、小学校の教科書と比べるとかなり難しいものです。 スラスラと解くことが難しい子の方が多いと思います。 よく分からない問題ばかり次から次へと出てきても、楽しくはないでしょ

■ 算数は、図をかく練習を ■

算数の文章題は、図をかくことによって、解く方針や式が見えてきます。 ただ、小学生にとって、文章から図をかくのは結構難しいのです。 ですので、図がかけなくてもその時その時に教えて、その場で子供自身に文章

■ この時期に、まだ過去問をやらなくていいです、という言葉は無視していいと思います ■

過去問をやるのは、まだ早いという塾の先生がいますが、無視していいと思います。 この時期に合格点が取れなくても がっかりすることはありません。 過去問を解くことによって得られる情報がものすごく大事です。

■ 過去問を解いて、受験校対策を ■

過去問を解くと、これからの勉強の方向性がはっきりと見えてきます。 今足りないものが見えるのです。 1年分をまず解いてみましょう。 合格点から遠くてもいいのです。 合格するためには、あと何をすればいいの

■ 覚えていないのが原因なのに ■

テストで点数が取れない一番の理由は、覚えていないからだと思います。 やはり暗記が大事だと思います。 暗記には、棒暗記と関連付け暗記があると思います。 地名や人物名、名称などは、棒暗記から入るしかないと

■ 遊びを我慢させる ■

塾の宿題を終わらせるためには、それなりの時間が必要な場合も多いと思います。 どうしても家庭学習の時間を増やすことになると思います。 遊びの時間を削ることにもなるでしょう。 遊びたい気持ちを抑えるという

■ 過去問の点数をあまり気にしない ■

過去問を解いてみると、思ったように点数が取れない場合があります。 これは、よくあることです。 今の時期は、点数をあまり気にしなくていいでしょう。 問題の出題傾向を確認し、合格点をとるためにどこの問題を

■ 勉強に前向きになるように仕掛けていかないと ■

中学受験が、合格することだけが目的になってしまうと、子供にとってマイナスになってしまうことを心配します。 合格することだけが目的になってしまうと、残りの日数で合格点を取らせるために、個別や家庭教師を追

■ 子供が分からないと言うものは、本当に分からないから ■

子供がどうしても理解出来ないことは、普通のことだと思います。 理解できないことがあっても、焦る必要は全くありません。 ただ、理解できるようなやり方を考えてあげることは必要だと思います。 その日に理解さ

■ 子供の理解のペースに合わせることから ■

多くの塾のカリキュラムは、5年生の終わりに、6年生までの受験に必要な知識を一通り終わるようになっています。 ものすごい速さで進みます。 その速さについていくことが難しい場合は、その塾の授業方針には合わ

■ 解けるようになるには、子供自身で繰り返し練習するしかない ■

問題が解けるようになるための、特別な方法はないと思います。 子ども自身が、繰り返し練習するしかないと思います。 この繰り返しを、どのようにやらせるかが、大人の役目になると思います。 その子の性格、受験

■ 残りの期間を考えると、子供にもっと頑張ってもらいたいのだが ■

受験本番までの残りの日数を考えると、子供にもっと頑張ってもらいたいと親御さんは思います。 そのために、実際に個別の時間を増やしたり、家庭教師を追加していく場合もあるでしょう。 でも、子供の気持ちはどう

■ 教えるよりも一緒に考えるのがいい ■

親御さんが中学受験の算数を教えることができない、と悩んでいる人もいるかもしれません。 教えることができなくてもいいのです。 子供と一緒に例題をみながら考えるのがいいのです。 子供と一緒に考えることが、

■ その子のできるレベルまで戻してあげることが必要 ■

塾の勉強についていけない場合は、その子のできるレベルまで戻してあげることが必要だと思います。 中学受験塾の多くが、難関校志望者対応です。 中堅校や少し易しめ（もちろん教科書レベルでは対応できません）の

■ 過去問を解いていきましょう ■

模試の偏差値は、6年生のこの時期はもう必要ないでしょう。 それよりも大事なのが、過去問。 志望校の過去問を解いて、これからどのような勉強が必要なのかを知る必要があり、そして、実行していくことが必要です

■ 分からないと思うと、考えることをストップしてしまう子は多いかも ■

教わったことが分からないと、考えることができなくなる子は多いのかもしれません。 理解できないので、頭の中が真っ白になってしまい、何を言われても入ってこない状態になってしまいます。 こういうときは、他の

■ 成長度の差を考えてあげないと ■

中学受験の様々な基準が、難関校を志望し、それなりのレベルにいる子だと思います。 それは、塾のカリキュラムにあらわれていると思います。 理解力や記憶力、精神的な成長度が高い子にとっては、レベルが高いほう

■ 算数の図をかかない、というよりもかけない ■

算数の文章題を解くときに、図をかくと一気に解ける問題は多いです。 応用問題も、図をかくことによって、問題を整理することができます。 でも、子供はなかなか図をかいてくれません。 筆算がちょろちょろとかい

■ 偏差値は、受験勉強期間中の物差し ■

長い受験勉強期間中、何らかの物差しがほしいです。 それが、偏差値。 あくまでも、受験勉強期間中の物差しであって、偏差値で受験日程などを決めることはありえないと思います。 大まかな受験校の設定の参考に使