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プロフィール
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ファンクションメソッド英語研究会さんのプロフィール

住所
川西市
出身
川西市

これだけ英語教育を受けてもどうして日本人だけが英語がさほど英語が話せないのか、疑問に思う人が多いと思う。それはアメリカ、つまりGHQの占領政策、ウォー・ギルト・インフォ-ーメィション・プログラムにある。

ブログタイトル
今日の英会話学習情報 もっと自由に英語を話したい
ブログURL
https://blog.goo.ne.jp/english-info
ブログ紹介文
ファンクションメソッドの英語・英会話関係のブログ記事の紹介
更新頻度(1年)

707回 / 365日(平均13.6回/週)

ブログ村参加:2009/03/17

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ハンドル名
ファンクションメソッド英語研究会さん
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ファンクションメソッド英語研究会さんの新着記事

1件〜30件

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)状況をあらわすフレーズ

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE13-4)POINT--->状況をあらわすフレーズ[発想法]遊ぶなら、「だれと」遊ぶのか、走るなら、「だれと」走るかなどをあらわすフレーズです。この表現にも、副詞と前置詞+名詞の形があります。alone1人で、togetherいっしょに、withher彼女といっしょにwithmyfriends友だちたちといっしょに、withmysister私の妹とい...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)状況をあらわすフレーズ

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築90-90) (英語で)インフルエンザにかかっているかも

    ▲ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと補語、動詞のフレーズの順列・組み合わせで成り立っていいう英語の発想を元にしている。アイムIam+doingitアイガナIamgoingto+doitアイルIwill+doitアイワナIwantto+doitアイハフトIhaveto+doitアイブIhave+dpneit.▲当オンライン講座は3ヶ月で英語が話せるとしている。そのワケは「補語・動詞フレーズ」を元にして英文を生産する、英語発想を身につけるからだ。例えばhavetheflu(インフルエンザにかかっている)しかしこのフレーズを元にして以下のような表現がてきるようになる。ちなみに、以下の表現展開は1ヶ月で表現できる。I+havetheflu.かかっているI+hadtheflu.かかっていたIamgoing...クール133ヶ月で英語脳構築90-90)(英語で)インフルエンザにかかっているかも

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話) 「場所」をあらわすフレーズそ の2

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE13-3)POINT--->その他の前置詞の表現[発想法]toやfromはそれぞれ、『到達点』『起点』を表すので、comeやgoなど移動を表す動詞と結びつくことが多いです。cometo~、comefrom~goto~gofrom~、etc.~に来る~から来る~に行く~から行くShegoestotheparkeveryday.彼女は、毎日公園に行きます...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)「場所」をあらわすフレーズその2

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築89-90) (英語で)社会的距離をキープする

    Chinaウイルス対策で、Keepsocialdistance.が盛んに言われている。意味は「社会的距離をキープする」だ。I'dlikeyouto/keepsocialdistance.皆さんに〜してもらいたいIwantyouto/keepsocialdistanceしてほしいShetoldusto/keepsocialdistance.〜するように言ったSheaskedusto/keepsocialdistance.〜するように頼んだSheorderedusto/keepsocialdistance.〜するよう命令したこれらI'dlikeyoutoなどがファンクションフレーズだ。▲当オンライン講座は3ヶ月で英語が話せるとしている。そのワケは「補語・動詞フレーズ」を元にして英文を生産する、英語発想を身につけるか...クール133ヶ月で英語脳構築89-90)(英語で)社会的距離をキープする

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話) 「場所」をあらわすフレーズ

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】GRADE13-2)POINT--->「場所」をあらわすフレーズ[発想法]何かを持っているなら、「どこに」持っているか、住んでいるのなら「どこに」といったように、場所をあらわすのが場所表現です。場所表現には、副詞と前置詞+名詞の形があります。Shehasacatinherarms.彼女は、うでにネコをだいていますhereここに,thereそこに、overther...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)「場所」をあらわすフレーズ

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築88-90) (英会話)China Virusの件で、Keep social distance.

    ▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。今回から始まるオンライン講座のSTEP3の「イメトレ英語学習法」は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。▲ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと補語、動詞のフレーズの順列・組み合わせで成り立っていいう英語の発想を元にしている。Chinavirous対策で、Keepsocialdistance.が盛んに言われている。BBCnewsでは、具体的に説明されていて小池さんの「三密」の差に驚いた。Youmust/keepsocialdistance.ねばならないYoush...クール133ヶ月で英語脳構築88-90)(英会話)ChinaVirusの件で、Keep socialdistance.

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話) 「時」をあらわすフレーズ

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】■----GRADE13----■[総合的な解説]「いつ」「どこで」といった時と場所の表現と、一般動詞を使った文での疑問詞を使った表現を学習します。まず(GRADE13-1)では時の表現、(GRADE13-2)では場所の表現、そして(GRADE13-3)から(GRADE13-4)ではさまざまな前置詞を使った表現が登場します。前置詞は方位や空間でものごとをとらえる...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)「時」をあらわすフレーズ

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築87-90) (英会話)China Virusの件で、 小池都知事は、Stay at home

    ▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。今回から始まるオンライン講座のSTEP3の「イメトレ英語学習法」は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。▲ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと補語、動詞のフレーズの順列・組み合わせで成り立っていいう英語の発想を元にしている。ChinaVirusの件で、小池都知事は、Stayathome.と訴えた。このStayathome.が動詞フレーズだ。Youmust/stayhome.ねばならないYoushould/stayhome.べきだYouhadbetter/sta...クール133ヶ月で英語脳構築87-90)(英会話)ChinaVirusの件で、小池都知事は、Stayathome

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)アメリカから来ました

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE11-9)POINT--->be動詞と一般動詞の文の混合〈CHECK〉IamfromAmerica.この文の意味は、「アメリカから来て、現在(ここに)存在している」ということです。日本語の訳では「アメリカから来た」などと過去形のような意味になります。FromAmerica.アメリカから来た---->IamfromAmerica.私は存在するアメリカを...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)アメリカから来ました

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築86-90) (英語)一般動詞とto+原形動詞フレーズとの結びつき

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER1原形動詞フレーズを使いこなすネイティブは助動詞や不定詞をどうとらえているか●その2一般動詞とto+原形動詞フレーズとの結びつき幼い子どもが、Milk!Milk!と叫び、それがWantmilk!と表現が拡大することはすでに述べた。子どもの成長にともなって、いずれそのMilkが「Milkを飲む」というひとまとまりの行為を思い浮かべることになる。ママが、Drinkmilk!(ミルクを飲みなさい)と言うからそれが頭にしみ込んだのだろう。Wantmilk?Wanttodrinkmilk?教育文法では。このtoを「不定詞のto」などとわけのわからない説明をしているが、これはれっきとした「到達」の意味を持つ前置詞だ。つまりこれは、drinkmilkという...クール133ヶ月で英語脳構築86-90)(英語)一般動詞とto+原形動詞フレーズとの結びつき

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)でネコを2匹飼っている

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE11-4)POINT--->目的語(複数形)をともなう動詞肯定形[発想法]目的語が複数になっても文を作る発想は別に変わったものはありません。Likeyourcats.あなたのネコが好きです--->Mysisterlikesyourcats.私の妹は、あなたのネコを気に入っています〈CHECK〉目的語となっている次の関係に注意してください。英語は常に「...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)でネコを2匹飼っている

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築86-90) (英語)ネイティブは助動詞や不定詞をどうとらえているか

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER1原形動詞フレーズを使いこなすネイティブは助動詞や不定詞をどうとらえているか●原形動詞フレーズは「頭に描いた映像世界」だ犬が、Sit!Stay!Go!などと命令され、それを頭に思い浮かべて主人の要求に応じる、といったことをすでに述べた。もしも、犬が人間並みのと脳を持てば、「Yes,Iwill.ワンワン」、あるいは「No,Iwon't.ウー」と答えるのだろう。ただここで大切なことは、犬の頭には、「座る」「留まる」「行く」といった動作がイメージされていることだ。日本の子どもも「起きなさい!」「手を洗いなさい!」「パジャマを着なさい!」などと日頃からママに言われているから、その動作をイメージするのと同じだ。この原形動詞フレーズ*をそのまま相手に命令...クール133ヶ月で英語脳構築86-90)(英語)ネイティブは助動詞や不定詞をどうとらえているか

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)いつまでセリフ覚えをやってまんねん?

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE11-2)POINT--->目的語をともなう動詞否定形[発想法]be動詞の否定文では、Iamnot~.Sheisnot~となっていましたが、一般動詞では次のようにdonotとdoesnotを使ってあらわします。(1)be動詞のam,areをとる主語---Idonot,Wedonot,Youdonot(2)be動詞のisをとる主語------Shedo...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英会話)いつまでセリフ覚えをやってまんねん?

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築85-90) (英語)動詞フレーズを使いこなす

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER0動詞フレーズを使いこなす1●単に動詞の変化だけで生きた英語が見えてこない英語のとらえ方において、私たちとネイティブとで最も異なっているのは動詞の位置づけだ。私たちは、英文をとらえるときにはいつも、単に動詞の変化だけに注目することを教えられてきたし、英語のテストでもそれが試された。問題例次の()内から適語を選択しなさい。(1)I(drink,drinks,drinking)milkeveryday.(2)I(am,are,was,were)milkthen.(3)She(drank,drunk,drinking)milkyesterday.(4)She(have,has,had)drunkmilkalready.(5)Didshe(drink...クール133ヶ月で英語脳構築85-90)(英語)動詞フレーズを使いこなす

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)三単現の動詞フレーズ

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE11-1)POINT--->目的語をともなう動詞肯定形[発想法]一般動詞現在形の文では次のように、主語が三人称単数の場合に動詞にs,esがつく「三単現の動詞フレーズ」を使います。またこれ(GRADE10)に登場したhaveの動詞フレーズの内、hasを使った動詞フレーズの考え方と同じです。Likemusic音楽が好きだ--->Ilikemusic.私は...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)三単現の動詞フレーズ

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築84-90) (英語で)彼は咳払いをした

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER3VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて【イメトレNo.37】VO感覚の動詞フレーズgiveの動詞フレーズ(1)Giveanexample!例をあげてよ!(2)Youhavetogivefigure.あなたは数字をあげる必要があるよ(3)Iwillgivearoughoutline.私が概略を説明します(4)Ienteredtheroom,whenhegaveacough.私が部屋に入ると、そのとき彼は咳払いをした(5)Shegaveasmile.彼女は微笑んだ略【イメトレNo.38】VO感覚の動詞フレーズkeepの動詞フレーズ(1)Youmustkeepanappointment.あなたは約束時間を守らなければならない(2)Youcan...クール133ヶ月で英語脳構築84-90)(英語で)彼は咳払いをした

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)ひとまとまりの行為論

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】■----GRADE11----■[総合的な解説]「~をドウする文」とは?動詞には、be動詞とそれ以外の一般動詞という区別があります。先に登場したhaveも一般動詞のひとつでした。これから多くの一般動詞が登場しますが、これらを「~はドウする文」として説明していくことにします。ただ、ここで大切なことは、一般動詞だけを覚えないで、フレーズ(意味ある単語の集まり)とし...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)ひとまとまりの行為論

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築83-90) (英語で) 私の写真を撮ってください!

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER3VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて【イメトレNo.33】VO感覚の動詞フレーズdoの動詞フレーズ(1)Thecardoes50kilometersanhour.その車は時速50キロで走るよ(2)I'lldomybest.私、(これから)ベストを尽くします(3)Whowilldothecleaning?(これから)誰が掃除するの?(4)Fatherdoesthecookingandwashing.(ふだん)父が料理と洗濯をします(5)Letmedothedishes.私がお皿を洗いましょう【イメトレNo.34】VO感覚の動詞フレーズhaveの動詞フレーズ(1)Iwishtohaveadatewithyou.私はできたらあなたとデートし...クール133ヶ月で英語脳構築83-90)(英語で)私の写真を撮ってください!

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)それらは、おもしろいです

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE10-6)POINT---><ドンナだ文>と<ナニだ文>を加えて単数[発想法]「~を有する」のだが、それは「ドンナ」ものであり、「ドンナナニ」かというわけです。Ihaveacat.私、ネコを飼ってるのよSheiswhite.彼女は、白いのよSheisawhitecat.彼女は、白いネコよ〈CHECK〉短縮形Itis--->It's■----GRADE...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)それらは、おもしろいです

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築82-90) (英語で)風邪をひきそうだよ

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER3VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて●何年も英語を学んで、どうして「getする」と叫ぶのか?最近、若い人たちの間で,「何かをgetする」といった表現が流行っている。あるいは「何かをcatchする」「何かをopenする」「何かをhelpする」「何かをmakeする」など。私はこのような表現を耳にすると、滑稽というよりも悲劇的な感じすら受ける。これが何年も英語教育を受けてきた成果だとすれば、日本の英語教育とは何だったのかと心が痛む。どうしてこのような変な日本語が流行るのか考えてみると、興味ある事実が浮かんだ。●「漢文」の発想が根底に流れる!?下にあげたのは学生時代に誰もが学んだ5文型の表だ。この表の「カナ」の部分を見ていただきたい。第3文型...クール133ヶ月で英語脳構築82-90)(英語で)風邪をひきそうだよ

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)黒いネコ(単)を飼っていますか? 

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE10-3)POINT--->一般動詞の文の否定形[発想法]haveabook「本を有すること」などを「ひとまとまりのフレーズ」としてとらえてください。これを否定するときは、IdonotやHedoesnotを使い次のように宣言します。Haveabook.本を持っている--->Idonothaveabook.私は、本を持っていないHaveabook.本を...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)黒いネコ(単)を飼っていますか?

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築81-90) (英語で) おもちゃを片づけなさい!

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CoffeeRoom6.「方位語」で表現がぐっと広がる前回から続く中嶋:まさにoffをつけると、そのボールが「急速離脱」する状態が目に見えるようだね。Kenny:また、サッカーのゴールなど何かの「範囲内」に「蹴る」場合は、inを使うよ。まさに「蹴り込む」というわけだ。また単にボールを蹴るのではなく、何かを目がけて(ねらって)蹴る場合は、atが必要となる。Kicktheballin!ボールを蹴り込めSomeonekickedaballatme.誰かが私を目がけてボールを蹴ったCf.Someonekickedme.誰かが私を蹴った中嶋:そうそう。atは「一点」を表すので、「目がける」「ねらう」といった意味になるんだね。ネイティブの幼い子どもは、日常生活の中でさ...クール133ヶ月で英語脳構築81-90)(英語で)おもちゃを片づけなさい!

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語) am,areはhave、isはhasとなる

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】■----GRADE10----■[総合的な解説]さて、ここからはbe動詞を離れて、一般動詞の学習に入ります。初めに、意味の上ではbe動詞と重なるhave動詞について学習します。一般動詞は、be動詞と特に、否定形や疑問形の作り方が異なっています。心を新たに、英語の発想を自分のものにしていただきたいと思います。Ihaveabook.「~をユウする文」とは?動詞には...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)am,areはhave、isはhasとなる

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築80-90) (英語) 気落ちしないで! /元気を出しなさい!

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CoffeeRoom6.「方位語」で表現がぐっと広がる中嶋:ぼくは方位語や前置詞をまとめて「方位語」と呼んでいるんだ。なぜなら方位副詞や前置詞といっても、具体的な用法では素人には判定できない場合が多いし、そのほとんどが重なっているからだ。ところで方位語は英語の心だと言えるね。Kenny:そうだね。確かに日常会話で、方位語は60%以上を占めていると言われてるよ。中嶋:おもしろいことに、日本語にも方位語の発想があるんだ。「駆け上がる」「盛り下げる」「掛け下る」「読み上げる」「書き上げる」「盛り上げる」「立ち上げる」「蹴り返す」などの言葉がすぐ思い浮かぶよ。Kenny:なるほど、「蹴り返す」はkickbackだ。中嶋:ところで日本語の「蹴る」は、英語のkickだ...クール133ヶ月で英語脳構築80-90)(英語)気落ちしないで!/元気を出しなさい!

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で) こちらが、ぼくが好きな女の子です 

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、a以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE33-8)POINT--->関係代名詞whom<whichの用法目的格</strong>[発想法]whomは先行詞(節でもって飾られる主題のこと)が「人」の場合に使い、人間以外(物や動物)の場合は、whichを使います。まず、主体をポンと出し、それを主語+動詞で飾ります。(主題が人の場合)whomIlikethegirl.ぼくはその女の子が好きです-...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)こちらが、ぼくが好きな女の子です

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築79-90) (英語)動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER0CHパターンで知る動詞フレーズのしくみ1●Washmyhandsとだけ言えば、トイレに略●動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!ネイティブの子どもたちと私たちの英語学習とでまったく異なっているのは、彼らが日常生活で蓄えていくのは、一つ一つの単語ではなく、「動詞を含めたフレーズ」だということだ。実際、バイリンガルの友人に聞くと、彼は動詞を聞けば、次にどういう単語が続くのか予想できる、と言う。つまり英語感覚では、動詞と目的語や補語が一体化しているのだ。先にも話題にあげたが、日本人が動詞を動詞単体ではなく、動詞フレーズとして覚える必要は、ネイティブに増して大きい。一つには、英語と日本語の発想の大きな違いのために、動詞フレーズを見たときに、日本...クール133ヶ月で英語脳構築79-90)(英語)動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で) ぼくが好きな女の子

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE33-8)POINT--->関係代名詞whom<whichの用法目的格</strong>[発想法]whomは先行詞(節でもって飾られる主題のこと)が「人」の場合に使い、人間以外(物や動物)の場合は、whichを使います。まず、主体をポンと出し、それを主語+動詞で飾ります。(主題が人の場合)whomIlikethegirl.ぼくはその女の子が好きです--...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)ぼくが好きな女の子

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築78-90) (英語で)wearは「着る」「かぶる」「はめる」???

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋PART1ワンフレーズ表現こそが言葉の基本●これが英語の発想だ!日本語と英語の発想の違いを汽車にたとえて説明しよう。英語の発想では、主体(主語)と情緒的な意思は機関車であり、行為や状態を表す部分は客車だ。つまり、英語では、機関車だけでその主体と情緒的な意思を宣言してしまい、客観的な行為や状態を表す客車部分は機関車と切り離されている。これが英語の発想だ。一方日本語の発想では、機関車そのものが分離されていて、先頭の機関車は主体(主語)で、情緒や意思を表す部分は最後部におかれる。いわば二重連の機関車が引っ張っているようなものだ。したがって日本語では、最後まで聞かなければ、「~しなければならない」とか「~はしてはいけない」といったことはわからないことになる。また、...クール133ヶ月で英語脳構築78-90)(英語で)wearは「着る」「かぶる」「はめる」???

  • これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で) 帽子が白い女性は、だれですか?

    当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogleChromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。一部音声も聞けるのでお試しください。http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html【今日の学習】(GRADE33-5)POINT--->関係代名詞whoseの用法所有格[発想法]関係代名詞whoseは、「人」や「人間以外(物や動物)」に使います。(主題が人の場合)whosethewoman-Herhatiswhiteその女性彼女の帽子は白い--->thewomanwhosehatiswhiteその女性(その人の)帽子は白い帽子が白い女性(主題が人以外の場合)...これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)帽子が白い女性は、だれですか?

  • クール13 3ヶ月で英語脳構築77-90) (英語で)あなたはもっと注意した方がいい

    【今日の学習】主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋CHAPTER3CHA親は命令形で言葉を教える●子どもの言葉は進化する「~しなさい」「~してはいけない」といった命令形は、直接的な表現だ。言葉も簡単で理解しやすい。だから子どもたちが幼いうちは親はそんな表現を多用する。しかし子どもの成長にともなって、親は少しずつ表現を変化させる。いつまでも直接的な表現では微妙なニュアンスが伝わらないし、そもそも直接的な表現だけでは人間としての進歩がないことになる。ただ、とても大切なのは、表現が多様になっても、命令形で身についたフレーズはイメージとして彼らの身についているということだ。それでは親の直接的な命令の表現が、微妙なニュアンスをつけ加えた表現に変化していく例を見ていただこう。親はさまざまな状況や場面に応じてこれらを使...クール133ヶ月で英語脳構築77-90)(英語で)あなたはもっと注意した方がいい

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