現代の国語 3 話す書くの評価

現代の国語 3 話す書くの評価

前回 現代の国語 2 話す書く練習 では、話す書くというアウトプットの基礎トレーニングについて紹介しましたが、私たち教員にとって問題となるのは、そうした生徒の活動をどう評価するか、ということです。 評価は公平に行わなければなりませんが、生徒のパフォーマン