このページでは問題を解きながら中学英文法における自分の弱点を見つけていきます。適語選択問題を1題出題し、その後並び替え問題を4題していきます。
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このページでは問題を解きながら中学英文法における自分の弱点を見つけていきます。適語選択問題を1題出題し、その後並び替え問題を4題していきます。
このぺーでは中学英文法の基礎確認問題を練習していき、自分の弱点を見つけて下さい。これまでに中学英文法の復習と題して様々な英文法を解説してきましたので、分からない箇所があればそちらを振り返ってみるといいでしょう。
このぺーでは中学英文法の基礎確認問題を練習していき、自分の弱点を見つけて下さい。これまでに中学英文法の復習と題して様々な英文法を解説してきましたので、分からない箇所があればそちらを振り返ってみるといいでしょう。
今回は中学英語の総復習第2弾として前回に引き続き、文法事項をごちゃまぜにした問題を出していきます。ここではこれまでに気づかなかった弱点に気づいていただき、何をやり直せばいいのか自分で気づけるように意識しながら進めていってください。では適語選択問題2題と並び替え問題3題を行っていきます。
今回は中学英語の総復習第2弾として前回に引き続き、文法事項をごちゃまぜにした問題を出していきます。ここではこれまでに気づかなかった弱点に気づいていただき、何をやり直せばいいのか自分で気づけるように意識しながら進めていってください。では適語選択問題2題と並び替え問題3題を行っていきます。
このページでは中学英文法で習う分詞の総集編として -ing -ed をごちゃまぜにして英作文の練習をしていきます。レベルを3つに分けて英作文していきますので、まずはどこまでできるかを試してみて下さい。まずは分詞の形容詞用法にある現在分詞と過去分詞を簡単に復習した後、英作文をしていきます。
このページでは分詞の形容詞用法である過去分詞の英作文について紹介していきます。まずは過去分詞の簡単な復習を行って、そのあとで3段階にレベル分けした過去分詞の英作文についても解説していきます。
このページでは分詞の形容詞用法である過去分詞の英作文について紹介していきます。まずは過去分詞の簡単な復習を行って、そのあとで3段階にレベル分けした過去分詞の英作文についても解説していきます。
このページでは中学英文法の「分詞の形容詞用法 過去分詞」についてお伝えしていきます。過去分詞と呼ばれるものは中学英語では2種類出てきて、今回はその2つ目の使い方となります。
このページでは中学英文法の現在分詞を使った文の英作文を3つの難易度に分けて練習していきます。まずは「現在分詞の簡単な復習」を行って、「レベル別の英作文」まで行っていきます。
このページでは中学英文法で習う「分詞の形容詞用法」について解説していきます。中学英語では、-ing の姿をしたものは3種類出てきて、3つも出てくるとごっちゃになってしまうので、そうならないように整理しておくのが大切です。まずは「分詞の形容詞用法とは何か」について紹介し、「他の2つの -ing との違い」について、そして「分詞の形容詞用法の位置」についても解説していきます。
このページでは過去3回連続で解説してきた関係代名詞についての総復習として「関係代名詞の英作文」について解説していきます。このページをいきなりご覧いただくと、話の流れが分かりずらいですので「1.関係代名詞の基礎」「2.関係代名詞のwhomと省略」「3.関係代名詞 whose」もそれぞれご覧ください。
今回は前々回から解説している関係代名詞で、特に whose について説明していきます。whose については苦手意識を持っている方が多いポイントですので丁寧に解説していきます。まず「whose とは何で、いつ使うのか？」について、続いて「whoseの理解の方法と訳し方」についても解説していきます。
このページでは前回紹介した関係代名詞の続きで「whom」と「関係代名詞の省略」について解説していきます。結論からお伝えすると whom はほとんど無視して大丈夫で、昔習ったけど忘れてしまって気になるとか、難しい英語の文章を読みたい方とか試験対策として知っておきたい方以外は飛ばしてしまってもなんら問題はありません。
このページでは全ページに引き続き「第5文型の文」について考えていきます。前回お伝えした通り第5文型は英語中級者・上級者になるためのステップポイントの1つです。流れとしては「第5文型の新しいパターン」「第5文型の持つ意味」の順で解説していきます。
このページでは全ページに引き続き「第5文型の文」について考えていきます。前回お伝えした通り第5文型は英語中級者・上級者になるためのステップポイントの1つです。流れとしては「第5文型の新しいパターン」「第5文型の持つ意味」の順で解説していきます。
このページでは中学英文法の間接疑問文について解説していきます。突然ですが「私にテーマパークの今日の混雑状況を教えて頂けませんか？」を英語でなんて言うかわかりますか？
このページでは中学英文法の間接疑問文について解説していきます。突然ですが「私にテーマパークの今日の混雑状況を教えて頂けませんか？」を英語でなんて言うかわかりますか？
このページでは中学英文法の現在完了について解説していきます。現在完了は中3で勉強し始め、苦手な方も多いポイントですね。そしてここで登場するのが過去分詞です。「現在完了の形と過去分詞の使い方」「現在完了の意味と過去形との違い」「現在完了の英作文」の順に説明していきます。
このページでは中学英文法の現在完了について解説していきます。現在完了は中3で勉強し始め、苦手な方も多いポイントですね。そしてここで登場するのが過去分詞です。「現在完了の形と過去分詞の使い方」「現在完了の意味と過去形との違い」「現在完了の英作文」の順に説明していきます。
ネイティブと会話をしていると「Be動詞 + 副詞」の組み合わせはよく耳にする表現になります。しかし、副詞と聞くと「副詞ってなに？」「副詞とってどうやって一緒に使うの？」のようになかなかイメージできない方が多いです。
Be動詞と言えば中学の一番初めに習う単元ですが、意外に何となくしかBe動詞を分かっていない方が多くて、英語学習に行き詰まっているもしくは、効率的に進めれていない方がいます。
このページはアメリカで口論のような喧嘩が起こった時にどうやって解決していけばいいのかという傾向を紹介します。特に国際恋愛をしている方やアメリカの友達ができた方向には参考になるのかなとは思いますので、一つの参考例としてお読みください。
実はネイティブと日本人の話す英語の最も大きな違いが接続詞を使う頻度だとされています。日本人は接続詞を使いすぎで、ネイティブはそこまで接続詞を使わずにシンプルに話します。このページでは、シンプルに話すための無生物主語の使い方を紹介します。
Take も Bring も両方とも「持って行く」という意味で使えますが、実際にどのような違いがあるのかをこのページでは紹介していきます。すごく簡単なように見えて、実はネイティブもよく間違えるのでそこまで気にする必要はないのですが、せっかくなのでこの機会に Take と Bring の違いを覚えていきましょう。
このページでは What's up に対するリアルな返答の仕方を紹介していきます。
このページでは What's up に対するリアルな返答の仕方を紹介していきます。
日本人は様々な場面で「めんどくさい」という言葉を使いますが、英語では「めんどくさい」に該当するフレーズはあるのでしょうか？答えは「無い」です。なぜ英語に該当する言葉がないのかと言うと主語と動詞が抽象的過ぎるため、誰が何をするのかが分からないのです。
日本人は様々な場面で「めんどくさい」という言葉を使いますが、英語では「めんどくさい」に該当するフレーズはあるのでしょうか？答えは「無い」です。なぜ英語に該当する言葉がないのかと言うと主語と動詞が抽象的過ぎるため、誰が何をするのかが分からないのです。
be supposed to と言えば「～することになっている」 「～するはずである」と訳で多くの方が覚えているイディオムですね。ですが、実際の会話ではなかなか使いこなせていない印象のイディオムでもあります。
Other と Another の違いと言えば似ている単語同士の使い分けの中で最初に勉強すると言っても過言ではないくらい有名な単語どうしです。
As long as と As far as は両方とも「～する限りは」という意味で学校で習うフレーズですが、実際に使いこなせている人は少ない印象です。これは確かに「～する限りは」という訳に落とし込むことはできるのですが、ニュアンスは異なりますし、そもそも別の訳にした方が覚えやすいです。
このページでは Neither についてご紹介します。日本人は学校で必ず Neither を習いますが、そのほとんどが複雑なイメージをもっていて苦手としていまが、ネイティブは Neither を結構な頻度で使っており英語で日常会話をするうえでは必須な表現の1つとなっています。
日本人は Want に対して「したい」という欲求のイメージがあるのですが、ネイティブは実際にどういう使い方をするのでしょうか？もちろんネイティブも Want は「したい」というニュアンスで理解しているのですが、別の使い方をする場合も多く、このページではネイティブが教える Want の本当の使い方について解説していきます。
Might as well は学校の教科書にも必ず載っているので聞いたことがある人が大半でしょう。ネイティブはこの言葉に「本望じゃない」というイメージを持っています。例えば選択肢がいくつかあった時に「う～ん まぁ本望じゃないけど、これにするか」という時に使われ、妥協みたいなニュアンスを持っています。
日本人が苦手とする英文法の一つに「比較級」がありますが、このページでは比較級のなかでも「No more / Not more / No less / Not less」の違いについて解説していきます。
日本人が苦手とする英文法の一つに「比較級」がありますが、このページでは比較級のなかでも「No more / Not more / No less / Not less」の違いについて解説していきます。
このページでは、よく間違えやすい「～も」という意味で使われる Also, Too, As well の違いに焦点を絞って説明していきます。意味は全て同じ「～も」なのですが、それぞれニュアンスが少しずつ変わってきます。
このページでは、よく間違えやすい「～も」という意味で使われる Also, Too, As well の違いに焦点を絞って説明していきます。意味は全て同じ「～も」なのですが、それぞれニュアンスが少しずつ変わってきます。
このページでは皆さんが知らない It と That の違いについて解説していきます。例えば It's good. と That's good. って適当に使っている方はいないでしょうか？この2つには明確な違いがありここではそれを理解できるように説明していきます。
