小4 英検準2級 リスニングが上がらない（くもんやってた子）

2021年1月の英検で英検準2級を受ける予定です 1次試験まであと5か月です 長男は平日は英語はくもんだけでOKという約束なので、週末を利用して少しだけ英検対策をしています 今回、以下の方法でリスニングの練習をしました 1、問題集の場面別の例題を答えが分かるまで何回でも聞く 2、採点して、間違えた問題は再度聞いて答えを選ばせる 3、まだ間違っている場合には、親がスクリプトを読み日本語で何を言っているか説明、正答に導く。無理なら正答を教える 3月にやった時はスクリプトを読ませたり、和訳させたりしたら面倒だったからね。この方法でも問題のパターンに慣れれば上がるでしょ ≪長男の準2級リスニング結果≫…

小4 くもん算数開始 F教材から 診断テストと進度見込み

次男が4年生の8月からくもんの算数をはじめました 3年生の1月と2月に国語を学習していて、くもんに通うのは2回目です 前回はどの教科を学習するか決めていなかったので、国語と算数の診断テストを受けました その時に算数はD151(分数の最初)からとの見立てでした この診断結果を参考にさせていただき、家庭学習で中1範囲まで進んでいた計算練習を分数に戻して取り組んで来ました 今回、算数の診断テストを受け直しました まず5年生までの範囲のテスト、続いて6年生までの範囲のテストを受けました 数の操作はスムーズですね。時間が少しかかったかな。割り算の筆算に時間を取られていましたね （分数(D151～)を練習…

くもんの教科選択 オブジェがもらえそうなのは国語？数学？

次男にオブジェで釣ってくもん再開を持ち掛けた日、早速くもんの先生にメールしました 次男がオブジェが欲しいそうです。国語か算数で今年度末にオブジェ基準達成できそうならやりたいです。国語と算数どちらが見込みがありますか？オブジェが無理そうならやりません 私は以前にやっていた国語の続きをすることになるかと予想していたのですが、意外にも本人が算数希望でした 国語は前にやってたところ（FⅡ）がもうきつかった。算数にする そして先生も算数推しでした 国語の中学教材は次男君には厳しいと思います。見てください。G教材では記入欄もこんなに小さくなります。数学であれば数の操作だけなので年齢は関係なく出来ます ちょ…

小4 くもん高進度のオブジェを持ち帰る。その時親は、、

2020年7月末、くもん英語をやっている長男が紙袋を持ち帰りました 年度末進度によっていただける記念品のオブジェです なんか配られた 思ってたより小さい 外箱はオブジェ3教科分が入るものだったのでその三分の一に納まったオブジェの小ささにびっくりしていました えっ これってH以上（小3の場合）でもらえるの？ オブジェの箱に入っていた授与基準一覧表を見てちょっとショックを受けていました 長男は英語学習はくもん以前にもやっていて、くもんではHⅠからのスタートでした ”くもんをがんばったからオブジェがもらえた”とはちょっと違うんですが、本人は景品をもらえてまんざらでもない様子でした とりあえずここに飾…

くもん 年少で始めた親の不満、小3で始めた親の不満

小4の長男と次男をくもんに通わせています 長男は3年生1月開始 8月末休会予定（英語） 次男は3年生1月開始 2月末退会（国語）8月再開（算数） 継続中 うちは1年生の時から家庭学習中心で進めてきて、3年生の終わりと遅めのくもんデビューでした くもんを始める前の勉強時間は1日2時間程度 （宿題・漢字・計算・英語） 『学習習慣をつける』はクリアしていたので、くもんにはそれ以上を求めてしまいます 『自学自習できる力』は、身につけばすばらしいと思いますが目に見えないものなので、やはり分かりやすい成果が欲しいです つまり、『学力』をつけて欲しい 具体的には、早く未習範囲の学習に入ってほしいし、進級テス…