問題リード文のじっくり「観察」
学校事情や個人にもよるでしょうが，数学（算数含む）の学び ≓ 問題を解く という等式が成り立っているように感じます．この延長線上には「○がもらえたので数学が好き」という児童の声がありそうです．■ つまり，数学特有の思考や論理に価値を見出すことよりも「テスト結果」に重きを置く（置いてしまう）姿勢です．⇒ 数学科に進学した少なからずの学生が受ける「数学ショック」の主因と考えます．物理や化学など同種ショックはあるものでしょうか？■ そこで，数
2025/05/25 09:28
