毎年、何か“新しいこと”への挑戦をしている私。 昨年度までは「ICT(特にミライシード)の活用法の開発」を頑張っていました。 そして、色々なところで発信もさせていただきました。 今年度はいつもと違った角度での挑戦。 【“グループ学習”
【小学校の先生必見】無料で「テスト棚」を作る方法。使うのは学期はじめの学校ならどこにでもあるゴミ!
今回は、「テスト収納棚」について紹介しようと思います。 Googleで「学校 テスト 収納 自作」などと検索すると、全国の色々な先生がテストを保管するための棚を工夫して作られているものが出てきます。 個人的に一番すごい!と思ったの
【新年度準備:学級経営編】毎年4月にやってる新年度準備の工夫を時系列でピックアップ(小学校教員)
いよいよ4月も間近になりましたね。 石川県の場合は、4月1日に初めて自分の学年が分かります。そこから数日間で、新しい学年団で様々な打ち合わせや作業をして、子どもたちの受け入れ準備をすることになります。 みなさんの自治体ではいつ発表ですか?
【教師の働き方改革】宿題チェックバーコードシステムver.6で宿題チェックは瞬殺!!
いよいよ今年度も終わりが近づき、来年度を意識している先生もいらっしゃるかなと思います。 そういう私も、来年度を意識し始めている感じです^^ 今回は「社会ノマド」で一番(?)好評の、「宿題チェックバーコードシステム」の最新版の紹介
【北陸の先生必見!イベント告知】JICA「今、世界とつながる(小学校社会科の)授業~いつもの授業+α~」@金沢
令和元年に、JICAの「教師海外研修(サモア)」に参加したのですが、その翌年からコロナでこの研修が打ち切られていたんです。 でも来年度!派遣人数は以前よりも絞った状態にはなるようですが、復活するそうです! 関連記事:JICA「教師海外研修」サモアに行
【イベント告知】ムーブノートを活用した【教えない授業】について、お話させていただきます!
以前、5年生「この本、おすすめします」という国語の単元で、ミライシードのムーブノートを活用して【教えない授業】に挑戦しました!という記事を、指導案とともに出しました。 参考記事:5年「この本おすすめします~面白いと思う本を誰かにすすめよう![ムーブノ
【教師の時短術】名簿作りは瞬殺!卒業式や入学式などの役割分担と名簿作成に使えるExcelファイル、公開します!
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)6年生を送る会が終わると、 【卒業式の役割分担】、【卒業式の練習】、【離任式の代表挨拶の指導】、そして【机/椅子の移動計画】、 それだ
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)今や自分にとって、授業になくてはならない存在になった「ミライシード」。 最近は、社会はオクリンク、算数はムーブノートで毎時間授業をしていて、
【変わるのを待っていないで、自分で変えよう!】教師の労働環境は自分達で改善できる!
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)いよいよ年度末ですね。 年度末といえば、成績を付けたり、要録を作ったり、学級編成などの次年度の準備をしたり、今年度のまとめや反省をまと
5年「この本おすすめします~面白いと思う本を誰かにすすめよう!~[ムーブノート]~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料)小学校国語科(推薦文)
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・単元名の紹介「この本、おすすめします~面白いと思う本を誰かにすすめよう!~」 付けたい力の紹介 読み手に一番伝えたい情報は何かを考
「同じでも良いよ!」は子どものためではなく、教師の自己満を実現するための言葉!?[コラム]
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)「同じでも良いから、話してみよう!」このセリフは、どこの学校でも聞かれる先生の言葉かなと思います。 でも「同じこと」を話すメリット
【告知『北陸限定!しゃべり場ミライシード』】みんなで1つのテーマについて話し合いませんか?
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)この前、オンライン研修があり、その中で「『毎日ICT端末を使って学習しているクラス』と『ほぼ使わないクラス』の二極化が進んでいて…」という話があり、確
5年「情報産業とわたしたちのくらし~テレビ局が大切にしていることとは!?~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)社会科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher) 1.●みんなは世の中の色々な情報を何で手に入れている?インターネット(スマホ・パソコン・タブレット)、テレビ、ラジオ、新聞…・私たちの周りに
【成績処理業務爆速化】バーコードで成績処理も瞬殺!『成績管理バーコードシステム ver.1』
あけましておめでとうございます!今年もよろしくお願いします。 View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher) 2023年 宿題チェックバーコードシステムに続き、新たなシステムを開発しました!そ
【担任業務爆速化】宿題チェックバーコードシステム スプレッドシートver.3 今回は「不合格」「再提出」モードを実装!
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)あけましておめでとうございます!今年もよろしくお願いします。 2023年 最初の投稿は「宿題チェックバーコードシステム スプレッドシート版ver.3
2022年 小学校教員にオススメ!今年買って良かった商品ベスト3
いよいよ2022年も終わりが近づきましたね! みなさんにとって、2022年はどんな年でしたか? 自分にとっての2022年は、Benesseの企画で出会った全国の先生方やBenesseの方、そして漢字検定協会の方、また、今年度にInstagramを始めたので、そこで出会った様々な
【仕事の効率化】6年生を送る会スケジュール作成用Excel、公開します!
2022年も、いよいよ年の瀬ですね。 そして、この冬休みが終われば、5年生にとっていよいよ勝負の3か月が始まりますね。 5年生の3学期と言えば、6年生を送る会の準備を通して、6年生に向けて力をつけていく、とても大切な時期かなと思います。
5年「これからの工業生産とわたしたち~たった5人の自動車メーカーから考える~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)社会科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・これまで、日本の基幹産業の機械工業(特に自動車工業)について学習してきた。・[工業の生産額で大工場・中小工場が締める割合(機械工業部分)
5年「やなせたかし~生き方や考え方を自分と関連させながら読もう~」2022ver.指導案(単元計画・ワークシート・成果物)国語科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.学習の見通しをもつ・伝記の説明(伝記とはある実在の人の人生が書かれたもの。)・どんな伝記を読んだことがあるかな。 <どんな学習をするのか
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)以前、『1時間1時間の社会科の授業をデザインするときに意識していること。それは【〇〇〇大会】にしないこと!』というタイトルで、1つ記事を書きましたが
5年「工業生産を支える輸送と貿易~輸出入を通した外国との関わり?~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)社会科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・これまでは工業製品を作る段階について学習してきた。 これからは、工業と切って離せない「輸送」のことを学習していく。 ・荷物を運ぶ手段ってど
【学生必見!?】学校の先生になるまでにやっておいた方が良いこと2選
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)最近、ブログやInstagram、フェイスブックなどで色々な方からメッセージやコメントを頂くようになってきました。 その中で、増えてきたのが、「学校の先
【セミナー告知】学年問わずどんな単元でも“普段の授業”で使える『ムーブノートを使った授業スタイル』を発表させていただきます!
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)ムーブノート、みなさんって普段の授業でどのように使っていますか? ムーブノートの活用と言えば、例えば【他のクラスとの交流】が容易であった
5年「固有種が教えてくれること~資料の効果的な使い方とは!?~」2021ver. 指導案(単元計画・ワークシート・資料)国語科
1.<どんな学習をするのかな?> ・今回は「固有種が教えてくれること」という説明文を読む。 ●説明文を読むときに、一番意識すべき事は何? 筆者が何を言いたいのかということを考えること⇒今回も「要旨にまとめる」ことをしよう!(5年生の命題)
5年「自動車をつくる工業~日本車の”壊れにくさ”はメリットなの?~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)社会科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)0.事前にタブレットを家に持って帰り、調査させ、オクリンクで1つのカードにまとめさせる。※子どもたちに説明用に配布した資料はコチラです。調査項目
【賛否両論?】授業用ノートを“きれいに”書いている子について、どう思いますか?私の場合は…
授業用ノートを“きれいに”書いている子について、どう思いますか? 私の場合は正直、「何を頑張ってるの?」って思ってしまいます。 でも、実際の学校現場では「ノート作り」を大事にする先生が多いように思います。 実際、私の学
どんな単元でも“普段の授業”で使える『ムーブノートの活用法』、発見しました!
ムーブノート、みなさんって普段の授業でどのように使っていますか? ムーブノートの活用と言えば、例えば【他のクラスとの交流】が容易であったり、「拍手」機能があるので、【成果物を交流して相互評価】をさせやすかったり、スタンプ機能やテキスト分析
5年「たずねびと~全体像をとらえて感想を書こう~」2022年度ver.指導案(単元計画)国語科
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.<学習計画をたてよう>●「なまえつけてよ」でつけた力はなんだった? 登場人物同士の関わり(互いに対する心情)を読み取る・つけたい力の紹
これは読む価値あり!人との関わり方について、めっちゃ勉強になりました!「マッキンゼーのエリートが大切にしている39の仕事の習慣」大嶋祥誉
私は、あまり読書が好きなタイプではありませんが、社会人になってから、本はできるだけ読むようにしています。 私のポリシーというか、行動基準は「生産性」なので、「自分の仕事」にプラスになりそうな本、若しくは「自分の生き方」にプラスになりそう
5年「水産業のさかんな地域~なぜ日本の魚の質は高いの?~」2022ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポデータ)小学校社会科
1.●日本に来た外国人をおもてなしするための料理、何にする?1つ料理を決めて送ろう(オクリンク) 共通点を出す ※個別に共通点を考えさせると時間がかかるので、大型モニターに結果を出しながら全体で進行 刺身とか、寿司とか・・・・※魚
[働き方改革]スプレッドシート版宿題チェックバーコードシステムver.2誕生!新機能は「蓄積」!
これまで宿題をバーコードで管理する「宿題チェックバーコードシステム」をExcelベースで作ってきたのを、昨年度、初めてGoogleスプレッドシートで作って公開したところ、本当にたくさんの方から「良いものを作ってくれた!」とメッセージを頂きました!ありがとうございまし
[働き方改革]宿題チェックはバーコードで瞬殺!ver.5 [ポイント機能][キャンセル切り替え機能]の新機能搭載!
これまで、たくさんの人にダウンロードをしてもらい、ver.4まで改良して育ててきた「宿題チェックバーコードシステム」。みなさんのコメントやメッセージ、本当に嬉しかったです。 何!?そのシステム。初めて聞いた!という人の為に、このシステムの基本的な使
【セミナー告知】この夏、みんなでミライシードの活用について学びませんか?
今年度はGIGAスクール構想2年目。 どの学校でも「使ってみる」というフェーズから、いかに“効果的”にGIGA端末を活用するかということを模索するフェーズに入っていますよね。 ただ、「使ってみる」というレベルなら、例えばミライシードの使い方
いよいよ夏休みですね。夏休みに付き物なのが、夏の宿題ですよね。 夏休みの宿題を出すと、必ずしなくてはいけないのが、夏休み明けの宿題の回収です。 提出物が1種類だけならチェックを付けながらの回収も余裕ですが、いくつかの種類があると
5年「米作りのさかんな地域~なぜ庄内町は”クラッセ”を作ったの?~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)社会科
1. ・これからは食料生産の中でも、日本人の主食の米作りについて学習していく。●米作りが盛んなのはどこらへんだった?(前単元の既習の確認)・[都道府県別米の生産量TOP10]を提示 東北地方などの北日本が多かった。 ・米作りでとても有名なのが「
1時間1時間の社会科の授業をデザインするときに意識していること。それは【〇〇〇大会】にしないこと!
みなさんご存知の通り、私は社会科に重点を置いた学級経営をしています。 社会科の良さは、なんといっても「誰もが楽しめる教科」であるということかなと思っています。 社会は6年生の歴史学習以外は基本的には身近なものが教材になっているので、勉
5年「くらしを支える食料生産~夕食のふるさと調べから日本全体に~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料)小学校社会科
0.導入前:夕食に使われた食材とその産地をメモしてくる。⇒[夕食のふるさと調べ(ワークシート)] ※加工品(カレー粉、かまぼこなど)ではなく、食材のみピックアップさせる ※この単元に入る前の週の金曜日に「土日の宿題」として出すと良いと思います
5年「温かい土地のくらし~自然保護か観光開発か~(沖縄県)」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料)小学校社会科
1. ・[沖縄県の家]を提示。 ●自分の住んでいる地域の家の作りと似てる? なんか、違う!!<沖縄県の伝統的な家にはどのような特徴があるのだろう?> ・資料をもとに違いを見つける(個人) [Jamboardの付箋機能を活用] ※以下のようなワーク
【賛否両論!?】漢字50問、大事なのは点数ですか?私の場合は、完全〇〇〇〇で実施します。
いよいよ1学期中間の漢字50問テストの時期ですね! 子どもたちにとって、一つの難関になっている「漢字50問テスト」 これって、自分自身が子どもの頃も、このテストが来たら「おぉー-!!来たー――!!」って感じていたのを覚えています
5年「国土の気候の特色~世界と比べよう!~」2022ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・パワーポイント資料)GIGAスクールver.小学校社会科
1.<日本の気候にはどんな特色があるのかな?> ●いつの写真なのかを考えながら見てね。(絶対に声は出さないで!) ・[沖縄の4月]、[北海道の4月]、[石川の4月]を順に提示 ●それぞれ、いつの写真だと思いますか?そして、そのわけは? ・冬:
”人を育てる”教師だからこそ、読んでほしい!「東大金融研究会のお金超講義 超一流の投資のプロが東大生に教えている『お金の教養と人生戦略』」伊藤潤一
みなさんはこの前のGW、どのように過ごされましたか? 私の場合は、どこに行くというわけでもなく、新しい本を買って、それを読みながら普段の生活をしていました(笑) でも、その本で初めての体験をしました!! 今回は伊藤潤一
【北陸3県の先生方限定】ミライシードの活用方法などについて一緒に勉強しませんか?第1回はオクリンクの会!
北陸3県の先生方限定にはなるですが、ミライシードの活用方法などについて、一緒に勉強しませんか?Benesse主催「北陸の先生限定 オンラインセミナー」のご紹介です! 初回は「オクリンクの会」!中学校の先生1人と、小学校教員である私
5年「低い土地のくらし~どのように工夫しながら生活しているんだろう?~」2022年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料・オクリンク・パワポ資料)社会科
1. ●普通の町とはちょっとちがった特徴がある町の写真を見せます。どんな特徴があるのかな。 ・[海津市の様子]、[海津市 空中写真]を提示・配布 <海津市にはどんな特徴があるのだろう?> ・読み取る ⇒ オクリンクの提出ボックスで共有
「ブログリーダー」を活用して、けんさんをフォローしませんか?
毎年、何か“新しいこと”への挑戦をしている私。 昨年度までは「ICT(特にミライシード)の活用法の開発」を頑張っていました。 そして、色々なところで発信もさせていただきました。 今年度はいつもと違った角度での挑戦。 【“グループ学習”
1.・[イギリスの地形図]と[日本の地形図]を提示・配布●普段見ている地図と何が違うかな? 色分けされている。●何を元に色分けされていると思う? 地面の高さ=「地形」ということを教える。・[地形図の見方]を提示・配布 ※青色の部分が「
1. ・半期の見通しを持たせる 表紙を開いて、目次の確認→「わたしたちの国土」と「食糧生産」について学習する3年生では校区の勉強。4年生は金沢市や石川県についての勉強。5年生は日本全体の勉強! ・[地球の写真](p.6-p.7)を見せて、日本の位置
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 いよいよクラス開きも目前! 前日準備として、黒板にウェルカムメ
【宿題チェックはバーコードで瞬殺!ver.7が完成しました!】これまで、たくさんの人にダウンロードをしてもらい、ver.6まで改良して育ててきた「宿題チェックバーコードシステム」。みなさんのコメントやメッセージ、本当に嬉しかったです。そして、今回、ver.7が完成しました!!今回も無料公開しているので、もし良かったら使ってみてください!
今回はテスト用の段ボールを再利用して教室の環境整備に役立つ2つのアイテムを作る方法をお伝えします。これらは新学期の準備にもぴったりですよ。
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 いよいよ、もうすぐすれば4月。 出会いの時期ですね。 学級
高学年の担任としての仕事は、学校全体に関わる仕事が多いため、忙しいことは間違いありません。さらに、教える内容も難易度が上がります。その中で、一番の不安は「多忙の中で、しっかりとした教材研究ができるのか?」という問題かもしれません。そんな先生たちのために、「社会ノマド」というウェブサイトを立ち上げ、社会科の授業を中心に役立つ情報を発信しています。また、社会科の授業アイデア以外も発信しています。忙しい毎日の中で、楽できるところは楽をして、使えるものは上手に活用しながら、素晴らしい1年間を過ごしていきましょう♪
今、私が一番興味があり、実際に色々試みているのは「協働学習」と「個別学習」の使い分け。色々試す中でわかってきたことがあります。今回は、その中でも国語科の「書く」単元での「オクリンク×Classroom」の活用方法を紹介しようと思います。
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 もう残すところもあと数週間! いよいよ今年度も終わりますね
めっちゃ急なんですが、小学校の学級担任の先生達にお聞きしたいことがあって… 学期末、級外(専科)の先生に任せているコマが返って来ることってありますか? 石川県では(もしかしたら金沢市のみ?)実はよくあるんです。 「時数が確保で
1.<戦後の日本はどのような様子だったのかな?> ・[長崎の「焼き場に立つ少年」]を提示して、どんな写真なのかな? 男の子が妹か弟を背負っている 後ろの子は眠っているな どこかを眺めている 周りには何もないな 何をしていると
1. ・これから学習していくのは「日本の自然」について。 ・特に「森林」について。[天然林1]を提示 ・「森林」と一言で言っても、大きく分けて2種類ある。 ・[天然林]と[人工林]の画像をいくつか出す。 ・2つのグループに仲間わけをしよう!(
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)全部12時間の卒業式練習計画です。(1時間目~4時間目はパワーポイントを利用して指導していきます。)※パワーポイント資料はコチラ ⇒ ダウンロード(
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 2月もいよいよ終わりに近づき、管理職が来年度のことを具体的に考え
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 先週末、「北陸エリアコミュニティ“しゃべり場ミライシード”Season4」の最終
「【本業】で。そして【紙媒体】で。さらに【顔写真付き】で紹介されるような人になりたい。」 これは、2023年10月8日。 今から4ヶ月ほど前に、雑誌「初等教育資料」(文部科学省)で、私のJICAでの経験を落とし込んだ実践を取り上げられたときに立てた目標。
この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう!】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 教育現場の急激な若返りが色々なメディアでも出てくるようになりましたが
1. これからは「災害」について学習していくということを伝える。<日本の災害のようすは?> ・[日本で近年10年で起きた自然災害]を提示・配布 ・[日本地図(白地図・都道府県名入り)]を配布 ・色塗りをさせる(15分) ・気づいたこと毎年のよ
1.・これまで、「情報産業」の学習として、テレビ局を扱ってきたり、コンビニを扱ったり・・・つまり情報に関わる“企業”についてしてきた。今回からは自分自身。個人レベルの“情報”について学習していくということを知らせる。・これらの中で、今の若い人達にとって
今回は、「テスト収納棚」について紹介しようと思います。 Googleで「学校 テスト 収納 自作」などと検索すると、全国の色々な先生がテストを保管するための棚を工夫して作られているものが出てきます。 個人的に一番すごい!と思ったの
いよいよ4月も間近になりましたね。 石川県の場合は、4月1日に初めて自分の学年が分かります。そこから数日間で、新しい学年団で様々な打ち合わせや作業をして、子どもたちの受け入れ準備をすることになります。 みなさんの自治体ではいつ発表ですか?
いよいよ今年度も終わりが近づき、来年度を意識している先生もいらっしゃるかなと思います。 そういう私も、来年度を意識し始めている感じです^^ 今回は「社会ノマド」で一番(?)好評の、「宿題チェックバーコードシステム」の最新版の紹介
令和元年に、JICAの「教師海外研修(サモア)」に参加したのですが、その翌年からコロナでこの研修が打ち切られていたんです。 でも来年度!派遣人数は以前よりも絞った状態にはなるようですが、復活するそうです! 関連記事:JICA「教師海外研修」サモアに行
以前、5年生「この本、おすすめします」という国語の単元で、ミライシードのムーブノートを活用して【教えない授業】に挑戦しました!という記事を、指導案とともに出しました。 参考記事:5年「この本おすすめします~面白いと思う本を誰かにすすめよう![ムーブノ
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)6年生を送る会が終わると、 【卒業式の役割分担】、【卒業式の練習】、【離任式の代表挨拶の指導】、そして【机/椅子の移動計画】、 それだ
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)今や自分にとって、授業になくてはならない存在になった「ミライシード」。 最近は、社会はオクリンク、算数はムーブノートで毎時間授業をしていて、
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)いよいよ年度末ですね。 年度末といえば、成績を付けたり、要録を作ったり、学級編成などの次年度の準備をしたり、今年度のまとめや反省をまと
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・単元名の紹介「この本、おすすめします~面白いと思う本を誰かにすすめよう!~」 付けたい力の紹介 読み手に一番伝えたい情報は何かを考
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)「同じでも良いから、話してみよう!」このセリフは、どこの学校でも聞かれる先生の言葉かなと思います。 でも「同じこと」を話すメリット
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)この前、オンライン研修があり、その中で「『毎日ICT端末を使って学習しているクラス』と『ほぼ使わないクラス』の二極化が進んでいて…」という話があり、確
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher) 1.●みんなは世の中の色々な情報を何で手に入れている?インターネット(スマホ・パソコン・タブレット)、テレビ、ラジオ、新聞…・私たちの周りに
あけましておめでとうございます!今年もよろしくお願いします。 View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher) 2023年 宿題チェックバーコードシステムに続き、新たなシステムを開発しました!そ
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)あけましておめでとうございます!今年もよろしくお願いします。 2023年 最初の投稿は「宿題チェックバーコードシステム スプレッドシート版ver.3
いよいよ2022年も終わりが近づきましたね! みなさんにとって、2022年はどんな年でしたか? 自分にとっての2022年は、Benesseの企画で出会った全国の先生方やBenesseの方、そして漢字検定協会の方、また、今年度にInstagramを始めたので、そこで出会った様々な
2022年も、いよいよ年の瀬ですね。 そして、この冬休みが終われば、5年生にとっていよいよ勝負の3か月が始まりますね。 5年生の3学期と言えば、6年生を送る会の準備を通して、6年生に向けて力をつけていく、とても大切な時期かなと思います。
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・これまで、日本の基幹産業の機械工業(特に自動車工業)について学習してきた。・[工業の生産額で大工場・中小工場が締める割合(機械工業部分)
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.学習の見通しをもつ・伝記の説明(伝記とはある実在の人の人生が書かれたもの。)・どんな伝記を読んだことがあるかな。 <どんな学習をするのか
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)以前、『1時間1時間の社会科の授業をデザインするときに意識していること。それは【〇〇〇大会】にしないこと!』というタイトルで、1つ記事を書きましたが
View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1.・これまでは工業製品を作る段階について学習してきた。 これからは、工業と切って離せない「輸送」のことを学習していく。 ・荷物を運ぶ手段ってど