【”常にグループ”の授業スタイル】に挑戦してみることにしました＾＾どうなるかな？ feat.「答えのない教室」

毎年、何か“新しいこと”への挑戦をしている私。 昨年度までは「ICT（特にミライシード）の活用法の開発」を頑張っていました。 そして、色々なところで発信もさせていただきました。   今年度はいつもと違った角度での挑戦。 【“グループ学習”

5年「国土の地形の特色 ～「火山大国・日本」も住めば都だ！～」2024年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料）社会

1．・[イギリスの地形図]と[日本の地形図]を提示・配布●普段見ている地図と何が違うかな？ 色分けされている。●何を元に色分けされていると思う？ 地面の高さ＝「地形」ということを教える。・[地形図の見方]を提示・配布 ※青色の部分が「

5年「わたしたちの国土 ～日本ってどこからどこまで！？～」指導案（単元計画・ワークシート・資料）2020年度ver.

1． ・半期の見通しを持たせる 表紙を開いて、目次の確認→「わたしたちの国土」と「食糧生産」について学習する3年生では校区の勉強。4年生は金沢市や石川県についての勉強。5年生は日本全体の勉強！  ・[地球の写真]（p.6-p.7）を見せて、日本の位置

【新年度準備：学級開き編】黒板に何書く？ポイントは黒板を2つに分けること！

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 いよいよクラス開きも目前！   前日準備として、黒板にウェルカムメ

【宿題チェックはバーコードで瞬殺！宿題チェックバーコードシステムver.7(Excel版)が完成しました！】

【宿題チェックはバーコードで瞬殺！ver.7が完成しました！】これまで、たくさんの人にダウンロードをしてもらい、ver.6まで改良して育ててきた「宿題チェックバーコードシステム」。みなさんのコメントやメッセージ、本当に嬉しかったです。そして、今回、ver.7が完成しました！！今回も無料公開しているので、もし良かったら使ってみてください！

【新学期準備】テスト用の段ボールを再利用！新学期の教室整備に活用しよう

今回はテスト用の段ボールを再利用して教室の環境整備に役立つ2つのアイテムを作る方法をお伝えします。これらは新学期の準備にもぴったりですよ。

【新年度準備：学級事務編】クラスが決まった直後の10分でする、作業効率”爆上げ”のための学級事務5選！

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 いよいよ、もうすぐすれば4月。  出会いの時期ですね。  学級

【高学年の担任になった先生達へ】少しでも教材研究の助けになれれば…ぜひ、参考にしてみて下さい＾＾

高学年の担任としての仕事は、学校全体に関わる仕事が多いため、忙しいことは間違いありません。さらに、教える内容も難易度が上がります。その中で、一番の不安は「多忙の中で、しっかりとした教材研究ができるのか？」という問題かもしれません。そんな先生たちのために、「社会ノマド」というウェブサイトを立ち上げ、社会科の授業を中心に役立つ情報を発信しています。また、社会科の授業アイデア以外も発信しています。忙しい毎日の中で、楽できるところは楽をして、使えるものは上手に活用しながら、素晴らしい1年間を過ごしていきましょう♪

国語科「書く」単元はオクリンク×Google Classroom！活用法を実例を元に紹介します！

今、私が一番興味があり、実際に色々試みているのは「協働学習」と「個別学習」の使い分け。色々試す中でわかってきたことがあります。今回は、その中でも国語科の「書く」単元での「オクリンク×Classroom」の活用方法を紹介しようと思います。

「学級閉じ」で語る2つのこととは！？逆に、絶対に言わない一言とは！？

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 もう残すところもあと数週間！   いよいよ今年度も終わりますね

学期末の「学級返し」問題を解決するための方法を考えました！みなさんの自治体では「学級返し」ありますか？

めっちゃ急なんですが、小学校の学級担任の先生達にお聞きしたいことがあって…   学期末、級外（専科）の先生に任せているコマが返って来ることってありますか？  石川県では（もしかしたら金沢市のみ？）実はよくあるんです。 「時数が確保で

6年「新しい日本、平和な日本へ」2019ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料）社会科

1．＜戦後の日本はどのような様子だったのかな？＞ ・[長崎の「焼き場に立つ少年」]を提示して、どんな写真なのかな？ 男の子が妹か弟を背負っている 後ろの子は眠っているな どこかを眺めている 周りには何もないな 何をしていると

5年「私たちの生活と森林～日本の森林面積が”変わらない”のはなぜ！？～」2021年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

 1． ・これから学習していくのは「日本の自然」について。 ・特に「森林」について。[天然林1]を提示  ・「森林」と一言で言っても、大きく分けて2種類ある。 ・[天然林]と[人工林]の画像をいくつか出す。 ・2つのグループに仲間わけをしよう！（

卒業式練習～黄金の4時間、こう指導する！～（指導計画・打ち合わせ資料・パワーポイント）[ダウンロード可能]

View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)全部12時間の卒業式練習計画です。（1時間目～4時間目はパワーポイントを利用して指導していきます。）※パワーポイント資料はコチラ ⇒ ダウンロード（

希望調査、みなさんは「一任」にしてますか？大事なのは…

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿   2月もいよいよ終わりに近づき、管理職が来年度のことを具体的に考え

「しゃべり場ミライシード Season.5」に向けて、めちゃくちゃ前向きになれました！！！

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 先週末、「北陸エリアコミュニティ“しゃべり場ミライシード”Season4」の最終

雑誌（明治図書）「授業力＆学級経営力」執筆しました！「再テスト」の工夫

「【本業】で。そして【紙媒体】で。さらに【顔写真付き】で紹介されるような人になりたい。」 これは、2023年10月8日。 今から4ヶ月ほど前に、雑誌「初等教育資料」（文部科学省）で、私のJICAでの経験を落とし込んだ実践を取り上げられたときに立てた目標。

『教師の授業づくりの効率化』＝『つながり作り』のためにできること。～授業づくりサイトのつながり作り～

この投稿をInstagramで見る 小学校の先生「たのけん」【学校の当たり前を考え直そう！】働き方改革 社会科授業アイデア ICT活用アイデア(@ken.t_teacher)がシェアした投稿 教育現場の急激な若返りが色々なメディアでも出てくるようになりましたが

5年「自然災害を防ぐ～私たちの生活を守るために大切なことは？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）小学校社会科

 1． これからは「災害」について学習していくということを伝える。＜日本の災害のようすは？＞ ・[日本で近年10年で起きた自然災害]を提示・配布 ・[日本地図（白地図・都道府県名入り）]を配布 ・色塗りをさせる（15分） ・気づいたこと毎年のよ

5年「情報を生かすわたしたち～日本中からティッシュが消えたのはなぜ！？～」2021ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

1．・これまで、「情報産業」の学習として、テレビ局を扱ってきたり、コンビニを扱ったり･･･つまり情報に関わる“企業”についてしてきた。今回からは自分自身。個人レベルの“情報”について学習していくということを知らせる。・これらの中で、今の若い人達にとって