2025年05月のけテぶれ〜学習力を伸ばす宿題革命〜新着記事

【けテぶれチャンネルプレミアム】学習科学総解説：第6.5回リフレクションの深淵と第7.2回学習分析学への誘い

教育者の皆様、日々の実践お疲れ様です。「けテぶれチャンネルプレミアム」にてお届けしております学習科学総解説、本日も早速進めてまいりましょう。今回は第6.5回として**「リフレクション」、そして関連の深い第7.2回「学習分析学」**について、深く掘り下げてまいります。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。

2025/05/29 08:06

【学習指導総解説】メタ認知と自己調整を促す指導とは？～Icapフレームワークで学びを深める～

けテぶれチャンネルプレミアムにお越しいただき、ありがとうございます。本日も学習指導総解説、テーマは「メタ認知と自己調整を促すには」そして、もう一つ「学びを捉えるIcapフレームワーク」について掘り下げてまいりましょう。 1．メタ認知と自己調整を促す教師の関わりさて、早速ですが「メタ認知と自己調整を促すには」という章に入ります。このテーマは、先週の自己調整学習やメタ認知の回でも詳しくお話しした部分と重なりますので、ポイントを押さえながら進めていきたいと思います。フィードバックの重要性：「子どもが先、教師が後」という世界観まず、子どもたちの学びを導くための教師の指導として、

2025/05/27 06:01

【学習科学総解説】最終週！「真正な学習」と「正統的周辺参加」で学びを深める

「けテぶれチャンネルプレミアム」学習科学総解説、いよいよ最終週となりました。これまで様々な角度から「学び」について考えてきましたが、今週も先生方の日々の実践に役立つヒントをお届けできれば幸いです。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp さて、今週のテーマは**「真正な学

2025/05/26 07:49

やってみなきゃ分からない！子育てにおける「けテぶれ思考」

こんにちは、葛原祥太です。「けテぶれチャンネル」へようこそ！このチャンネル（そしてこの記事）では、全国の子どもたちの自己学習力を引き出すための実践について、教育についてもう一度考え直したい先生方、そしてお父さんお母さん方に向けてお話ししていきます。葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原祥太が voicy.jp ぜ

2025/05/26 07:25

【学習科学総解説】自己説明を促す教授法とは？～学びを深める対話の技術～

けテぶれチャンネルプレミアムということで、今日も学習科学総解説を行っていきたいと思います。今日は**「自己説明を促す教授法」**というテーマでお話しします。よろしくお願いします！プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp 自己説明の重要性はい、ということで、今日のテー

2025/05/23 07:36

学習科学総解説：5.4「探究学習」

こんにちは、「けテぶれチャンネルプレミアム」です。本日は「学習科学総解説」シリーズとして、5.4 探究学習について深掘りしていきたいと思います。いやー、このテーマ、語りたいことが山ほどあるんですよ！最近、本当に流行っていますよね。その流行りっぷりを見るにつけ、「本当にそれでいいのかな？」と感じることも少なくありません。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加

2025/05/22 08:02

【心の不思議】気分と行動の秘密を探る！「心マトリクス」で自分らしさを見つけるヒント

「なんだか今日はやる気が出ないな…『モヤモヤ』する」「もっと『キラキラ』輝いていたいけど、どうすればいいんだろう？」毎日の中で、そんな風に自分の心と体のバランスに戸惑うことはありませんか？もしかしたら、それはあなたの「心（内面）」と「行動（外面）」のちょっとしたすれ違いが原因かもしれません。今日は、そんな心と行動の不思議な関係を解き明かし、あなたらしい毎日を送るためのヒントをくれる「心マトリクス」という考え方をご紹介します。まるで自分だけの宝の地図のように、内なる声と外への一歩を繋いでくれる、とってもユニークなツールなんです。「心マトリクス」って、いったい何？～あなた

2025/05/21 12:42

教育と農業

けテぶれチャンネル、始まりました。パーソナリティの葛原祥太です。このチャンネルでは、全国の子どもたちの自己学習力を引き出す実践についてお話ししていきます。教育についてもう一度深く考えたい先生方、そして子育てに奮闘されているお父さんお母さん方、ぜひ聴いていただければ嬉しいです。それでは、どうぞ。葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発

2025/05/21 07:13

【学習科学解説】5.2 分散認知と分業：学びを深める「柔軟な越境」と「協調」のコツ

けテぶれチャンネルプレミアムへようこそ！今日も学習科学の解説をしていきたいと思います。今日のテーマは「5.2 分散認知と分業」です。よろしくお願いします。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp はじめに：なぜ「分業」が学習に必要なのか？私たちは他者と協力し合って何

2025/05/20 05:43

究極のボトムアップ改革の道のり

けテぶれチャンネル、始まりました！パーソナリティの葛原祥太です。このチャンネルでは、全国の子どもたちの自己学習力を引き出す実践「けテぶれ」「QNKS（キューエヌケーエス）」「心マトリクス」についてのお話をしていきます。教育についてもう一度考え直したい先生方、お父さんお母さん方、ぜひ聞いてください。では、どうぞ！葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじ

2025/05/19 12:43

学習科学総解説！～第5章学びを深める対話と議論～

けテぶれチャンネルプレミアムへようこそ！本日も学習科学について、総解説を行っていきたいと思います。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp 第5章突入！学びを深める「対話」の世界へ今日から5.1、いよいよ第5章に入りますね。第5章のテーマは**「学びを深めるための対

2025/05/19 12:27

知識を「写し取る」から「構築する」へ～学びのデザインモードとは？

さて、前の「複雑系」の話がサクッと終わったので、次に進んでもいいですかね？4.8「知識構築」というテーマです。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp これは、これまでの「参加のメタファー」や「知識創造のメタファー」とかなりつながるお話です。そして、今日が金曜日なので、こ

2025/05/16 10:02

「複雑系」の話

けテぶれチャンネル始まりました！パーソナリティの葛原翔太です。このチャンネルでは…あ、そうそう、今日プレミアムだった！忘れてました。プレミアムですね！今日はですね、「複雑系」という話をしていきます。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp はい。ということで、この「複雑系

2025/05/16 10:01

子育て論vol.2「圧のかけ方」と「指導の背景」

けテぶれチャンネル、始まりました！パーソナリティの葛原祥太です。このチャンネルでは、全国の子どもたちの自己学習力を引き出す実践「けテぶれ」「QNKS」「心マトリクス」についてのお話をしていきます。教育についてもう一度考え直したい先生方、お父さんお母さん方、ぜひ聞いてください。では、どうぞ！葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原

2025/05/15 16:32

科学解説：子どもたちの成長を見える化する「ラーニングプログレッションズ」とは？

けテぶれチャンネルプレミアムをご覧の皆さん、こんにちは！今日も学習科学の解説を行っていきたいと思います。本日のテーマは**「ラーニングプログレッションズ」**です。さて、サクサク行ってみましょう。今日は「ラーニングプログレッションズ」という概念について、詳しくお話しします。ラーニングプログレッションズとは？～学びの成長地図を描く～この「ラーニングプログレッションズ」という言葉、サクッとさらっと説明すると、**「学習がどのように発達していくのかを具体的に描き出しましょう」**という考え方です。学習には、まず初期段階、つまり学習に入る前の状態がありますよね。そして、目指すべ

2025/05/15 13:07

【学習科学総解説】動機づけの授業デザイン徹底解剖！～学び手の意欲を引き出し、深める秘訣～

けテぶれチャンネルプレミアムへようこそ！今日も学習科学総解説、行っていきたいと思います。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp はい、ということで今日はですね、もうサクサクいきましょう。テーマは「4.4 動機付けの授業デザイン」。また「動機づけ」というキーワードが出て

2025/05/13 16:14

息子に雷を落とした話

皆さん、こんにちは！「けテぶれチャンネル」パーソナリティの葛原祥太です。このチャンネルでは、**「生きるって何？」「考えるって何？」「学ぶって何？」**といった、教育の根本的な問いに向き合い、一つずつ答えを出していくことを目指しています。教育についてもう一度考え直したい先生方、お父さんお母さん方、ぜひ聞いてください。では、どうぞ！祝！Facebookサロンメンバー3000人突破！はい、ということで始まりました、けテぶれチャンネル！昨日4月29日、なんとFacebookの「けテぶれサロン」のメンバーが3000人を突破しました！拍手！パチパチパチ！いやー、本当に

2025/05/13 15:31

【超具体】4月はじめの「詩」の学習で行った、自由な学びの場を開いていくときの教師の振る舞い【3年生国語】

学びはもっと自由でいい！～ある国語授業の風景から～けテぶれチャンネル、始まりました！パーソナリティの葛原祥太（くずはらしょうた）です。葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原祥太が voicy.jp このチャンネルでは、**「学ぶって何？」「考えるってどういうこと？」「生きるって難しい？」**といった教育の根本

2025/05/12 11:44

学習科学シリーズ：生産的失敗（Productive Failure）とは？

けテぶれチャンネルプレミアムへようこそ！今日も学習科学について、一つ解説していきましょう。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp いやあ、いいですね。なんだか学習科学になぞらえた話がずっとできていて、僕は「あー楽しいなぁ」と思いながらこのシリーズをやらせてもらっています

2025/05/12 11:05

未来の学習のための準備（PFL）

こんにちは！チャンネルプレミアムをお聴きの皆さん、今日は学習科学の総解説をお届けします。サクサクいきましょう！本日のテーマは「4.2 未来の学習のための準備（PFL）」です。これは一体どういうものなのでしょうか。葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原祥太が voicy.jp PFL（未来の学習のための準備）とは

2025/05/09 08:53

知識統合とは何か？～学びを深めるためのヒント～

今日は4月1日。「知識統合」というテーマでお話しします。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp 知識統合とは何か？まず、知識統合とは何かということですが、これはその名の通り、様々な知識やアイデアを統合して、ある現象に対する一貫した理解を構築する知的なプロセスを指しま

2025/05/09 07:37

【本日のご質問】「それどうなの？」的な行動をする子への対応

こんにちは！けテぶれチャンネルの葛原祥太です。このチャンネルでは、全国の子どもたちの自己学習力を引き出すための実践について、熱く語っていきます。公教育のあり方を見つめ直したい先生方、子育てに奮闘中のお父さんお母さん、ぜひお聞きください。それでは、今日も早速始めましょう！【本日のご質問】「それどうなの？」的な行動をする子への対応今日は、昨日コメントでいただいた以下のご質問にお答えします。質問：「クラスの子どもが『それどうなの？』的な行動をしています。あえて泳がせた後、どう対応すればよいか教えてください。」このご質問について、詳しくお話ししていきます。「泳がせた後」

2025/05/08 06:51

自分はこのクラスの知識構築にどう役立つか。集団的認知責任

けテぶれチャンネルプレミアムにお越しいただきありがとうございます。今月も学習科学の総解説をお届けします。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp この放送はプレミアム対象ですが、月初めということでレギュラー公開としてお届けします。プレミアム放送では、このように今月は葛原実

2025/05/07 08:17

学びに関する素朴理論

けテぶれチャンネル始まりました！パーソナリティのくずは（葛原）です。このチャンネルでは、全国の子どもたちの自己学習力を公教育で育てるための教育論についてお話をしていきます。プレミアムリスナー葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム連続講義＋質疑応答＋要約シートDL＋けテぶれサロンPlusへの参加権私が提唱する教育実践についての連続講義を行います。 voicy.jp 改めまして、プレミアムにご参加くださりありがとうございます

2025/05/02 17:45

学校って何する場所？

けテぶれチャンネル、パーソナリティの葛原祥太です。このチャンネルでは、全国の子供たちの自己学習力を高める実践について、具体的なヒントをお届けします。公教育のあり方を見つめ直したい先生方、子育て中の保護者の皆さん、ぜひお聞きください。葛原祥太⚡️ ＃けテぶれ #QNKS ＃心マトリクスを作った人「けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜」/ Voicy - 音声プラットフォーム毎日毎日"やらされるだけの宿題"から卒業しよう！という発想から始まった「けテぶれ学習法」を日本ではじめて提唱した葛原祥太が voicy.jp コンパクトな

2025/05/01 13:47

学習科学総解説：協調学習の調整

今日も学習科学の総解説を行っていきたいと思います。先週は「自己調整学習」の山場を迎えましたが、今日は3.4章「協調学習の調整」についてです。以前にもコラボレーションといった文脈で少し触れましたが、今回はその「調整」に焦点を当てます。「共同」と「協調」の違いまず、この本では「協調」という言葉の意味から解説が始まります。私がよく使う言葉で言うと、「協力」と「協働」の違いに近いですね。共同：それぞれが個別の目標を持ち、その達成のために一人ひとりが頑張る状態です。自分の目標達成のために他者と協力関係を結ぶこともあります。具体例：私が大学院で論文を書いていた時、司

2025/05/01 12:46