発達障害のお子さんの中には、漢字や記号などを覚えることに苦手を持っているお子さんもいますこういったお子さんの多くは、何度も書いたり見たりするだけでは覚えられな…
コーチング1グループによる発達指導についてのブログです。
コーチング1グループが発達障害コーチングのノウハウを無料公開します! 私たちには3,329件(2018年時点)の発達障害を抱える生徒・ご両親とともに、 試行錯誤を繰り返しながら培ってきたコーチング方法があります。 学習障害、ADHD、自閉症スペクトラム(アスペルガー、高機能自閉症、広汎性発達障害)などの各種発達障害に対応しています。
特性により図形の認識が苦手なお子様に図形問題を指導する際は、問題文の難しい言葉を、易しい言葉に言い換えて噛み砕くように、図形も分かり易いように分解するなどの噛…
抽象的な物の理解が苦手なお子さんの場合、グラフの意味の理解が難しく、躓いてしまう方が多いです。ポイント今回は一次関数についての指導を行いました。qくんは学んだ…
こんにちは、コーチング1ですさて、コーチング1グループが運営する、発達障害の親子コミュニケーション法をご紹介するYouTubeチャンネル、「発達支援コミュゼミ…
2020年から小学校の学習にプログラミングが取り入れらましたが、プログラミングに不安を感じている方は多いのではないんでしょうか。今回はP君へのプログラミング指…
数学や英語などの教科書や問題集には数学用語や文法用語などの難しい言葉が並ぶため、言葉の理解が苦手なお子様には非常に理解し辛いです 今回は言葉の理解で躓いていた…
こんにちは、コーチング1です さて、コーチング1グループが運営する、発達障害の親子コミュニケーション法をご紹介するYouTubeチャンネル、「発達支援コミュゼ…
想像することが苦手なお子様には、仕組みを説明するだけでなく、実際に活用されている身近な例を紹介してあげるとイメージがつきやすく、より理解しやすくなりますポイン…
文章問題の立式が苦手というお子さんの場合、文章の内容を正しく理解できていなかったり、何算を使えばいいのかを分かっていない可能性があります今回は文章問題で躓いて…
こんにちは、コーチング1ですさて、コーチング1グループが運営する、発達障害の親子コミュニケーション法をご紹介するYouTubeチャンネル、「発達支援コミュゼミ…
発達障害でお勉強に悩んでいるお子さんの多くが、学校の授業進度についていていません。今回は、苦手な消費税の計算を少しずつマスターしてきたLさんへの指導方法をご紹…
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発達障害のお子さんの中には、漢字や記号などを覚えることに苦手を持っているお子さんもいますこういったお子さんの多くは、何度も書いたり見たりするだけでは覚えられな…
2020年より小学3年生から英語学習が必修となり、小学生のうちから多くの英単語、表現に触れることが多くなりました。授業は会話中心で行われるものの、ペーパーテス…
発達障害のお子さんの中には抽象的な概念の理解が苦手なお子さんがいます 特に、算数に出てくる「=」の意味を理解できていないお子さんが多く、このことが中学校に入っ…
発達障害のお子さんの中には、計算の意味の理解が苦手なお子さんがいます。そういったお子さんは、計算問題は解くことができても、文章問題になると、何算を使うのかとい…
いつもお世話になっております、コーチング1です 早いもので今年も年末のご挨拶をさせていただく時期となりました。本年は当ブログをご愛読いただきありがとうございま…
発達障害のお子さんは、話を聞いてその内容を頭の中で描くことが苦手であることがあります。今回はそんな特性を持ったAさんへの指導の様子をご紹介します今回の授業では…
今回もYさんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介いたします。 ポイント今回は、遠慮すること、謙遜すること、という気持ちを一緒に考えていきました。人は誰しも…
今回は、小学3年生のお子さんのソーシャルスキルトレーニングのご紹介をいたします。 ポイントYさんは、処理速度の特性上得意な分野ではありますが、指示された以…
今回は、小学校3年生のADHDのお子様のソーシャルスキルトレーニングをご紹介いたします。 ポイントYさんは、とても明るくておしゃべりが大好きです。一緒にやろ…
今回は、知的障害の傾向がある小学5年生の算数の授業をご紹介します。 ポイントKくんは、言語理解/知覚推理/ワーキングメモリー/処理速度のうち、特に知覚推…
今回は、自閉症の中学1年生Aさんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介いたします。 Aさんは自閉症(ASD)とADHDも合併しているお子さんです。 ADH…
今回は、小学6年生Kくんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介いたします。 ポイントKくんは特性上頭の中で考えたことが聞く、読む、等相手側の情報を入れるよ…
今回は、自閉症の傾向がある中学2年生Yくんの数学の授業についてご紹介いたします。 ポイント今回の授業では、三角形の合同とそれを利用した証明問題を解いてい…
今回は、中学1年生Aさんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介します。 ポイントAさんは、小学生の時、同じクラスの物静かな男の子に好意を寄せていました。A…
今回は、英検3級の取得を目標としている高校2年生の英語の授業の様子をご紹介いたします。MくんはADHDの傾向があり、長い文章が理解できないのが特徴です。ポイン…
今回は中学受験のお子さんの国語と英語の授業をご紹介いたします。今回の授業は、説明的文章題と中学入試の英語の面接練習を行いました。ポイント小学6年生のHさんは、…
今回は、小学3年生のYさんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介します。 Yさんは、ADHDの傾向があるお子さんで、特に集中力が持続しない、ケアレスミスが多…
今回は、中学2年生の発達障害の傾向があるお子さんの算数の授業をご紹介します。ポイントIくんは、素直でとてもまじめな子で授業中は先生から言われたことをやってくれ…
今回は、小学2年生のSくんのソーシャルスキルトレーニングをご紹介いたします。 ポイントSくんは、気持ちを切り替えることが苦手で、指示を受けて行動に移るまで…
前回に引き続き、知的障害の傾向がある小学5年生のKくんの授業を紹介します。 今回は「グレーゾーンの子どもに対応した算数ワーク初級編1」のかずとすうじをやって…
発達障害のお子さんの中には、漢字や記号などを覚えることに苦手を持っているお子さんもいますこういったお子さんの多くは、何度も書いたり見たりするだけでは覚えられな…
2020年より小学3年生から英語学習が必修となり、小学生のうちから多くの英単語、表現に触れることが多くなりました。授業は会話中心で行われるものの、ペーパーテス…
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いつもお世話になっております、コーチング1です 早いもので今年も年末のご挨拶をさせていただく時期となりました。本年は当ブログをご愛読いただきありがとうございま…
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