常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
【違和感漢字探し】誤っている漢字を2つ探す誤字校正問題！5問
9個のニ字熟語の中に潜む誤字を2か所探す間違い探しです。 基本的に漢字のパーツが違います。 瞬時の違和感があれ
ほどよく悩みスカッとなれる謎解きです。 柔軟な発想が要求されます。 暇つぶしに最適で脳トレにもなるのでぜひチャ
「おうぎ形OABの中心Oが弧AB上に重なるように折り返したとき、∠AOBの角度を求めてください。」  
普段なにげなく使っている数字がどのようにして作られたのか、意外と知られていません。 なるほどと思えるのでぜひ動
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
誤っている漢字を2つ探してください。 どれもよく見る漢字ですが微妙な違いを見分けられるか試してください。 &n
「ある」ほうに共通して成り立ち、「ない」ほうではどれも成り立たないことを考えるシンプルな問題です。 難しい知識
「図の色部分の面積を求めてください。円周率は3.14とします。」 図形の見方が問われる面白い問題
教科書基本レベルの計算問題です。 あなたは自信をもって正解できますか？ おまけ問題もあるのでそちらもぜひ解いて
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
表示される5つの二字熟語に隠れている誤字を2カ所探してください。 誤字にあたるものは似ている別の漢字のパターン
意地悪な問題もありますが、解けたらナットクできる高度な謎解き問題です。頭が固い人にはかなりの難問
「△ABC、△ODEは正三角形です。△ODEの面積が10㎝2のとき、△ABCの面積は何㎝2ですか。Oは円の中心
冷静に対処すれば決して難しくなく、正解できるはずです。 ぜひ挑戦してみてください。 おまけ問題もぜひチャレンジ
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
【謎解き】解けたらスッキリ、難しいレベルのナゾ問題！全2問！
最近大人気の謎解き問題を2問ご紹介します。 特別な知識は不要でひらめきだけが頼りです。 解けた瞬
漢字のパーツが間違っている部分があるので探してください。 一瞬の違和感が勝負です。 意外に間違って覚えていたも
【ひらめき算数図形】ひらめいたらサクッと解ける中学入試によく出るパターン
「図において、AC＝DB＝6㎝、BM＝CM、∠CAM＝15°、∠ACB＝110°のとき、この図形全体の面積を求
基本レベルの計算問題です。 あなたは正解できますか？ ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
4つの四字熟語の中に2つの誤字があるので見つけてください。 どれも間違えやすいものです。 見た瞬間の違和感があ
脳を鍛える謎解き問題です。 本題は5問ありますが、難易度はだんだん上がっていきますよ。 全問正解
【受験算数】やや難しい図形の面積問題！あなたはどう解きますか？
受験算数のさまざまな知識や発想を必要とするちょっと難しめの図形の良問です。 面積の差を求める問題
普通でも間違いやすい問題です。 あなたの出した答えに自信がありますか？ ↓↓続きは動画でどうぞ↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
各問題で表示される9個の二字熟語の中に2つの誤字があるので探してください。 一瞬の違和感がポイントとなります。
「△ABCにおいて、∠ABC＝45°、AD＝3㎝、DC＝5㎝のとき、BEの長さは何㎝ですか」 中
あるほうに共通することを考え、お題に答えてください。 もちろん難しい知識はいらず、完全なひらめき問題なのでどな
意外と戸惑いやすく、意味を取り違えやすい問題です。 あなたは自信をもって正解できますか？ おまけ問題もできたら
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
かなり難しい漢字の間違い探しです。 ずらりとならんだ同じ漢字の中に1つだけ違う字があるので探してください。 部
ひらめき力を試す謎解き問題です。 今回は中級レベルでやや難しいですが、ヒントを2つずつ出していますので、ぜひ正
【高校入試レベル】できるだけシンプルに解きたい半円の面白い問題！
「直径をABとする半円とその弧を5等分する点D、E、F、Gがあります。ACは点F、BCは点Gを通るとき∠ACB
計算結果が10になるようにするシンプルな問題ですが、意外と難しいです。 ぜひ挑戦してみてください。 おまけ問題
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
各問題で9個の二字熟語が出てきますがその中に誤字が2か所あるので探してください。 同訓・同音異義語というわけで
「ある」ほうに共通して成り立ち、「ない」ほうでは成り立たないことを探る脳トレです。 日本は漢字、ひらがな、カタ
「図のようなAB＝ADの四角形の面積を求めてください。」 ワンポイントのひらめきでサクッと数秒で
計算結果が10になるようにするシンプルな問題ですが、意外と難しいです。 ぜひ挑戦してみてください。 おまけ問題
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
難しくはないですが脳トレにはちょうど良い問題です。 1本の補助線とあとは図形をどう見るかがポイントとなります。
意外に間違えやすい計算問題です。 あなたは正解できますか？ おまけ問題もついでに解いてみてください。 &nbs
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
解けたら簡単に感じるかもしれませんが、意外と難しい謎解きの問題です。 義務教育の基本レベルの知識は必要ですが、
各問題で誤字が2つずつあるので探して訂正してください。 見た瞬間に違和感を得られるかが大きく左右します。 &n
「図は四分円OABの弧の上に点C、Eを、半径OA上に点Dをとり、それらを結んだものです。このとき、辺CDの長さ
ひらめいたら納得できる面白い問題です。 ぜひ挑戦してみてください。 おまけ問題もついでに解いてみてください。
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
「図のように，縦10m，横13mの長方形の庭に，花壇と幅1mの通路を作った。通路を除いた花壇の総面積を求めてく
様々な誤答が出やすい問題です。 おまけ問題もあるので合わせて挑戦してみてください。 ↓↓続きは動
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
「図は，直角二等辺三角形と中心角90°のおうぎ形を組み合わせたものです。色部分の面積は何㎝2ですか。円周率は3
ルートの扱い方を誤解されているケースがあるようです。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続きは動画
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。 違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。 難しいと
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
「ある」ほうで共通して成り立つことを考えてください。 義務教育の初級程度の知識があればどなたでも解けます。 た
難しい知識はいりませんがひらめき力がかなりいります。 そういった意味では老若男女どなたでも楽しめます。 &nb
図のような正方形ABCDで、三角形DEFの面積は10㎝2、EFの長さは 4㎝のとき、正方形ABCDの面積を求め
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常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
間違えやすい要素が複数あり、さらに工夫しるべき計算問題です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
日本語のいわば言葉遊びです。難しい知識はいらず、だれでもわずかな知識で楽しめます。柔軟な発想を鍛える良いチャンスですのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
「図のような、同じ形で違う大きさの2つの直角三角形を組み合わせた四角形ABCDの面積を求めてください。(2013年 甲陽中学)」シンプルですが、少しだけ悩む良問です。暇つぶしにちょうど良いレベルなのでぜひ考えてみてください。おまけ問題も面白...
乗除が絡んだ穴埋め逆算式です。見た目で瞬間的に誤答しやすいようです。割り算や掛け算の性質をしっかり思い出しながら正解を導いてください。おまけ問題も穴埋め計算ですこちらは等式の性質を上手に利用すれば正解できますのでぜひ挑戦してみてください。↓...
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
間違えやすい要素が複数ある計算問題です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
三角比を使わずに解きたい小学生向けの問題。算数が苦手なひとこそ挑戦してほしい三角形の面積問題！↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
固い頭では解けない謎解き問題です。暗号を解いたり共通項を考えたりするものですが、難しい知識はいらず義務教育レベルの知識で大丈夫です。そういった意味では大人であればどなたでも楽しめ、脳トレにもなります。ひらめいたらスカッとなれるのでぜひチャレ...
一瞬戸惑って、誤答しやすい問題です。時速の意味をしっかり考えて解けば正解できますので、ぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
常に使えるわけではありませんが、知っておくと役に立つ知識です。ぜひ動画でご確認ください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「算数・数学問題」の動画をもっと見たい方はこちらから ⇒
「図は正方形とおうぎ形を組み合わせた図形です。色部分の面積を求めてください。円周率は3.14とします」おそらく誰もが見たことがある図形だと思います。その解き方を覚えているかどうかは別として、この図形にはある性質があります。それを知っていれば...
意外に解けない謎解きの問題です。少し難しいですが楽しめる問題となっています。発想力を鍛えるチャンスですのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
一瞬戸惑って誤答してしまいやすい問題です。冷静に対処してくださいね。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
常用漢字のよく知られている字の誤字を探す問題です。違和感がポイントとなりますが、観察力も必要です。楽しめるのでぜひ挑戦してみてください。↓↓続きは動画でどうぞ↓↓他の「違和感探し」をもっと見たい方はこちらから⇒
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。ノットイコール(≠)にすることはありませんし、マッチ棒を取り去ることも付け加えることもありません。また数字や記号のもとの間隔を変えることもありません。また、...
ありがちな手法でラクに答えを出せる問題です。 ぜひ動画でご確認ください。 ↓↓続きは動画でどうぞ
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
教科書基本レベルの計算問題ですが意外と忘れてしまい誤答するケースがあるようです。 計算は慣れれば簡単に感じます
難しく考えるとハマります。頭を柔らかくして考えましょう。部分から全体を見ることが必要です。ヒント
今回は全体的に一般的な言葉で出題しています。 各問題でヒントも出していますし、言葉の解説もしています。 ぜひ挑
処理方法に戸惑うケースがあるようです。 自信をもって正解できますか？ ↓↓続きは動画でどうぞ↓↓
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
間違って使われるケースが多い日本語の間違い訂正問題です。 意味が通じればいい、というご意見もあるかもしれません
中2教科書レベルの計算問題ですが、意外と誤答するケースが多いようです。 文字式の表記の仕方と分数
「図の正三角形ABCにおいて、BP＝CQのとき、角ARBの大きさを求めてください」 中学2年生の教科書発展レベ
言葉は聞いたことがあっても漢字になると正しく読めない、そのような問題を出題しています。 たとえ読めなかったとし
一瞬の判断ミスで誤答したり、計算ミスしたりもしやすい問題です。 試しに解いてみてください。 ↓↓
柔らかな発想が求められる謎解きの問題です。 ヒントを2つずつ出しているので最終的には正解しやすいと思います。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
書き間違えが氾濫する漢字の問題です。 部首の部分を間違えるケースが多いですが、それ以外にも細かい
「□にすべて同じ数字が入るとすると、何が入りますか」難しく考えると時間がかかる単純な計算問題！分
気づけば難しくない面白い良問です。 サクッと三平方の定理で解ける問題です。 ぜひ考えてみてください。 &nbs
左から順に計算するとミスをしやすい問題です。 あなたは正解できますか？ ↓↓続きは動画でどうぞ↓
2つの誤字を探す問題です。 違和感があれば正常ですぐに正解できると思いますが、そうでないと苦労するでしょう。
成り立っていないマッチ棒でできた数式の中の1本だけ動かして正しい等式にしてください。 ノットイコール(≠)にす
