教育問題を考えるブログ

【危険思想】選択的（強制）夫婦別姓は全体主義の危険思想！～子どもの人権問題から～

夫婦別姓をめぐる議論についてご存知でしょうか。主に選択的（強制）夫婦別姓が提唱されています。私は「選択的」の部分の後に「（強制）」としているわけですが、これは一体どういう意味でしょうか。今回は、これらについてまとめていきたいと思います。●選択的（強制）夫婦別姓は全体主義思想～個人の尊重に反する～いきなりよくわからないという方が多いでしょう。「選択的」とは、夫婦の自由なのだから、「全体主義」ではないだろと思う方もいるでしょう。しかし、よく考えてみてください。海外で選択的夫婦別姓を認める国でも、わざわざ今日の日本のように強調したりしません。なぜなら「自由」だからです。日本では諸外国以上に「選択的夫婦別姓」が強調されており、また、「夫婦別姓」をスタンダードにしようという考え方もあります。日本社会は、誰かの言うこ...【危険思想】選択的（強制）夫婦別姓は全体主義の危険思想！～子どもの人権問題から～

2023/08/30 06:01

【日本人ヘイト法廃止に向けて】「人種等を理由とする不当な差別的言動の解消に向けた取組の推進に関する法律案」を制定せよ【法の下の平等に反する】

今回は、日本人ヘイト法の廃止の際に必要な新法として「人種等を理由とする不当な差別的言動の解消に向けた取組の推進に関する法律案」を作成いたしました。要点は以下の通りです。・「本邦外出身者に対する不当な差別的言動」を「人種等を理由とする不当な差別的言動」に改め、「人種等」を「人種、皮膚の色、世系又は民族的若しくは種族的出身」を定義した。・第三条の責務を「国民」に限定せず、「何人も、人種等を理由とする不当な差別的言動の解消の必要性に対する理解を深めるとともに、人種等を理由とする不当な差別的言動のない社会の実現に寄与するよう努めなければならない。」と規定した。・世界で通用する法律とするため、国や地域を限定する「我が国の地域社会から排除することを煽動する」は削除した（法の精神や不当な差別的言動の定義自体に変化はない...【日本人ヘイト法廃止に向けて】「人種等を理由とする不当な差別的言動の解消に向けた取組の推進に関する法律案」を制定せよ【法の下の平等に反する】

2023/08/28 02:30

【緊急アピール】帝国書院は直ちに訂正申請を！【大問題記述発覚】

突然ですが、皆様、この度の調査により、帝国書院の公民教科書が、平和主義の箇所で「日本は、第二次世界大戦中、アジアや太平洋の国々に多大な戦禍を与えました。」と記述していることが判明いたしました。「戦禍」とは、戦争によるわざわいや被害のことであり、要するに帝国書院は、第二次世界大戦について日本を加害者とする表明を行ったということです。しかし、第二次世界大戦については、もともといじめのようなハル・ノートの押し付けなど、日本の反撃的な側面が強い上、多少の戦禍を与えた、とは言ってみても、独立に貢献するなど、少なくともプラマイゼロであり、加害者とされるいわれはありません。帝国書院は、前回の教科書までは「第二次世界大戦の反省」と若干ぼかした表現を使っていました。帝国書院の教科書は、基本的に他社よりも良い記述をしているケ...【緊急アピール】帝国書院は直ちに訂正申請を！【大問題記述発覚】

2023/08/18 04:17

【改訂版】核シェルターの整備を！【命を守る地下シェルターの整備は急務】

ロシア・ウクライナ戦争で両国の戦闘が激化する中、ウクライナ国民の命を守ったのは地下シェルターでした。この地下シェルターは、核シェルター仕様で、おおよそ全ての攻撃から身を守ることができます。日本の歴史を振り返ると、1945（昭和20）年8月15日、広島に原爆投下されたとき、たまたま地下室に居た一人の日本人が爆心地付近だったにも関わらず、生き残り、一時的に放射線障害をわずらったものの、そのまま、後遺症などもなく、生涯を過ごしました。日本政府は、今、反核・非核・核廃絶を目指していますが、それらを目指す上でも、核シェルターを整備し、「核なんか使っても意味ないぞ」というメッセージを送ることは大きな効果を発揮するのではないでしょうか。●世界最初の被爆国なのに...核シェルター整備率は世界最低しかし、現在、日本は、世界...【改訂版】核シェルターの整備を！【命を守る地下シェルターの整備は急務】

2023/08/18 01:18

【子どもの権利を侵害する】世界最悪の児童虐待推進法は日本の「LGBT理解増進法」【日本人ヘイト法を超える違憲立法/過激な性教育の再来】

今、世間で騒がれているLGBT法（いわゆるLGBT理解増進法）には、どのような問題点があるのでしょうか。ここでは、他の記事と異なる視点から、特に歴史や海外の現状を踏まえて、LGBT法の問題点を指摘していきたいと思います。※トイレ等における、さまざまな問題は扱っておりません。●古事記を読め...LGBT法に立法事実なしLGBT法（性的指向及びジェンダーアイデンティティの多様性に関する国民の理解の増進に関する法律）は、6月13日に衆議院で強行採決され、続いて16日に参議院で強行採決された法律です。6月23日に公布・施行されました。世界の歴史を振り返ると、LGBTを制度上差別したり、LGBTを犯罪としたりする国がありました。今でも、イスラム圏の国などでは、法律で禁止されています。ところが、日本では、こういったL...【子どもの権利を侵害する】世界最悪の児童虐待推進法は日本の「LGBT理解増進法」【日本人ヘイト法を超える違憲立法/過激な性教育の再来】

2023/08/13 20:48

【教科書改革】学習指導要領から教科書検定基準、閣議決定にまで及ぶ総合的な「教科書改革プラン」を提案する【公民教科書改善/歴史教科書改善】

●絶望的状況に置かれた日本今日の日本は、政府が国家としての自覚を失い、国民が国民としての自覚を失って、きわめて絶望的な状況にある。これが端的に表現されたのが「防衛」増税だろう。国家の役割の一つは、インフラの整備や教育など公共事業への投資により、国民生活の向上を図ることである。国民生活を向上させるためには、この不景気で増税すればさらに不景気が加速するのであり、他の予算を削るのも増税ほどではないにせよ、景気が後退するため、国債発行がベストであろう。同時に、防衛も国家の役割の一つであるから、国債発行で防衛費を増額してもらいたい。●公民教育が短期的な日本解体を実行し、歴史教育が真の日本解体を実現するこの危機をもたらしたのは間違いなく、公民教育であるし、歴史教育である。まず、日本の公民教科書では、家族や国家、文化と...【教科書改革】学習指導要領から教科書検定基準、閣議決定にまで及ぶ総合的な「教科書改革プラン」を提案する【公民教科書改善/歴史教科書改善】

2023/08/11 01:15

【犠牲者数は最低でも50万人】広島・長崎大虐殺、史上最悪の戦争犯罪、被害の歴史を直視しないは許されない【50万人大虐殺】

●広島・長崎大虐殺とは広島・長崎大虐殺とは、1945（昭和20）年、8月6日と8月9日に、それぞれ広島と長崎に投下された原爆による大量虐殺のことです。この原爆投下により、現在まで広島で約32万人、長崎で約20万人以上が犠牲になっています。合わせて50万人を越える日本人がアメリカ軍によって虐殺されました。●20世紀最大の戦争犯罪広島・長崎への原爆投下により50万人以上が虐殺された、この事件は、20世紀最大の戦争犯罪として記録されます。1945年の年末までに、広島で14万人、長崎で7万人が死亡したとされてきましたが、現在では広島と長崎合わせて少なくとも、30万人以上が死亡していたとことが明らかとなっています。また、1945年の年末までの犠牲者をふくめ、現在までの犠牲者数は、広島と長崎合わせて、少なくとも50万...【犠牲者数は最低でも50万人】広島・長崎大虐殺、史上最悪の戦争犯罪、被害の歴史を直視しないは許されない【50万人大虐殺】

2023/08/06 06:00

日本を救った「新しい歴史教科書をつくる会」を終わらせるな【数え切れないつくる会の功績とまだまだ続く教科書問題】

新しい歴史教科書をつくる会（以下「つくる会」）は、今、非常に厳しい財政状況にあると伝えられます。つくる会は、平成8年度に出された中学校の歴史教科書の全てに「従軍慰安婦」が掲載されたことがきっかけとなって設立された団体です。このつくる会の設立が、きっかけとなって、「従軍慰安婦」が教育的配慮などをめぐり大問題となりました。同時に、この根拠とされた河野談話の最大の争点だった「強制連行」の有無について「軍や官憲によるいわゆる強制連行を示すような資料は発見されていない」との政府見解が出るに至りました。さらに、当時、「強制連行」を肯定する立場をとっていた学者などからも、「中学校の歴史教科書に「従軍慰安婦」を載せるのはさすがにおかしい」という声があがりました。その次の検定では、つくる会がつくった教科書が不当に不合格され...日本を救った「新しい歴史教科書をつくる会」を終わらせるな【数え切れないつくる会の功績とまだまだ続く教科書問題】

2023/08/05 01:33

【物事の本質に迫る！】文化・家族・国家とは【公民教育を見直そう】

突然ですが、皆様は、公民教育で、文化・家族・国家について学びましたか？平成23年までに中3だった方は家族の方は多少学んだかと思われます。また、文化も平成初期以前に中3だった方は多少学んだ方もいるとは思いますが、おそらく結構な方がよく分からないでしょう。そして、国家については、公民教育では、三要素（主権・国民・領土）とかそういう現象的なものを除き、戦後に受けた人はほぼ全員に学んでいないと思います。もちろん、個人的に学んだ人は一定数いるかと思います。新しい文化をつくるとき、新しい家族をつくるとき、国家や政治を改革するとき、その本質に迫るというのは大切だと思います。特に国家については、国民が主権者である以上、その成立や役割について知ることは重要だと思います。例えば、政府が横暴を働いたとき、国家の役割に対する理解...【物事の本質に迫る！】文化・家族・国家とは【公民教育を見直そう】

2023/08/01 20:50

法の下の平等に反する『ヘイトスピーチ解消法』の問題点を指摘した自由社の「新しい公民教科書」を評価する

自由社の「新しい公民教科書」は、素晴らしいと評価したいと思います。それは、何も、右翼だからとかそういうわけではありません。自由社の「新しい公民教科書」の執筆者の方々は、間違いなく、法の下の平等（権利の平等）について、立派な見識を持っておられると思います。『ヘイトスピーチ解消法』は、表現の自由から問題にされますが、そこではないのです（そもそも判例があるので表現の自由論争は無意味）。『ヘイトスピーチ解消法』は、日本人に対するヘイトスピーチを意図的に見逃し、外国人に対するヘイトスピーチを解消する全責任を日本人「だけ」に押し付ける正真正銘の「日本人ヘイト法」なのです（以下「日本人ヘイト法」と呼ぶ）。この日本人ヘイト法が制定されたのは2016年ですが、現在の教科書ではどのように記述されているでしょうか。自由社以外の...法の下の平等に反する『ヘイトスピーチ解消法』の問題点を指摘した自由社の「新しい公民教科書」を評価する

2023/08/01 07:06

8月3日あたりからお休みさせていただきます

8月3日あたりから9月半ばぐらいまでお休みさせていただきたいと思います。Twitterの更新についても基本的にBOTしか行わないと思われます。※臨時ニュースが入った場合を除く。また、10月ごろに教科書改善運動の成果報告をしたいと思います。安全保障・教育全般・恐るべき公民教育・歴史教育の四項目について、どの程度影響を与えることができたか。または、影響を与えたかどうかに関わらず、目指してきたことが行われているか、といったことを確認したいと思います。8月いっぱいは休みたいので、復帰直後の9月半ばごろから追い上げが始まるかも知れません。一応、今書こうとしている記事をリストアップしておきます。（）内が投稿予定日。ただ、もしかしたら、終戦（休戦）の日（8月15日）とか敗戦の日（9月3日）あたりに何らかの投稿をするかも...8月3日あたりからお休みさせていただきます

2023/08/01 03:52