不登校が始まってからの生活スタイル

小学1年生10月からは本格的に学校に行かない、不登校生活となりました。 行かなくなり始めた最初の頃は、近所のお友達が朝、誘いにきてくれたりしていたのですが「今日も行かない」と断り続けているうちに、その誘いもなくなりました。 毎朝、せっかく来てくれたのに断るのも、行きたくないという次男にせっかく○○くんが来てくれたからと強く促すのも、正直しんどかったのでホッとしたような、それでいて勝手だけど完全に違

スクールカウンセラーからのアドバイス③～発達特性について

次男が学校に行けなくなった理由は「担任の先生が怖い」というもので、私も実際に先生に接してみた印象として、そのように感じてしまうことは理解できるものでしたし、クラスの他のお母さんや過去その先生のクラスになったことのあるお母さんたちから聞く先生への印象も同じで、「先生が怖いから学校に行けないと言っているの」と言えば「あの先生ならねえ…」と返事が返ってくるような先生でしたから、やはりそれが次男にとって大

スクールカウンセラーからのアドバイス②～不登校中の生活について

■不登校中の生活や登校に関する働きかけについて ・（「学校に行きなさい」と無理に言わない方がいいというのは理解しているが、一切そういった働きかけをせずに黙って自然にまかせておくということでいいのだろうか？） →不登校への対応として、「行かなくていい」と完全に緩めてしまうと、いずれ行くようになる場合もあるが、ずっと行かなくなる危険性もある。 ・（どう登校に促すか？） →「行く」とか「行かない」という

「学校に行けない子どもたちへの対応ハンドブック」（長崎県立こども医療福祉センター 小児心療科 小柳憲司、新興医学出版社）

次男が小学1年で不登校になったのは2018年でしたが、その2年ほど前、4学年上の長男が学校に行き渋り、数日間、休んだことがありました。このとき買ったのが、「学校に行けない子どもたちへの対応ハンドブック」（長崎県立こども医療福祉センター 小児心療科 小柳憲司、新興医学出版社）という本でした。不登校関係で初めて買った本ですが、長男は本格的な不登校には至らなかったため、当時はざっと一通り読んだだけでした

スクールカウンセラーからのアドバイス①～精神的な不安定さへの対応

次男が行き渋り始めてから約1か月後、本格的に不登校生活になった頃からスクールカウンセラーの先生に数回、相談をしました。 私たち夫婦にとっては具体的なアドバイスをもらうことができ、不登校の次男に対して親としてどのような行動をするかを考える上で大変参考になりました。 以前のブログにも書きましたが、カウンセラーの先生への相談は、何を聞きたいのか質問を明確にしておくことが大切と思います。 もし、自分の不安

「不登校指導入門」（千葉孝司、明治図書）

次男が小学1年で不登校になったとき、不登校関連の本をたくさん読みました。ほとんどは親向けに書かれた本でしたが、教師向けの本も何冊か読みました。「不登校とは何なのか。自分の子どもが今、どういう状態にあるのか」を知るために、いろんな知識や情報を得たいと考え、それには教師向けの本でも参考になりそうなものはどんどん読もうという気持ちでした。また、教師が不登校にどう対応すべきなのかを知りたい気持ちもありまし

スクールカウンセラーへの相談

次男が不登校になってから1ヶ月の頃、スクールカウンセラーの先生にもお会いしました。 自治体や学校によって制度は異なると思いますが、次男の通う市立小学校ではそのエリアの中学校にスクールカウンセラーの先生が常駐し、月に数日、校区の小学校でのカウンセリング日を設けるという形です。 次男が学校に行きたくない理由は、「担任の先生が怖い」というもので、それについては教務主任の先生を中心に相談を重ね、対策を考え