■ 子供の精神的な成長度に合わせないと ■

小学生の場合、子供の精神的な成長度の差は、大きいものがあります。 受験勉強のさせ方は、精神的な成長度をよくみて考えていくことが大事だと思います。 適切な負荷は、子供の成長にはいい刺激になりますが、行き

■ 計算力がない子が増えてきているのかもしれません ■

中学受験塾の算数は、基本的なことは分かるでしょう、という感じで、特に計算は、家庭学習で頑張りましょう、ということでしょうか。 約分や通分、小数の割り算でつかかってしまっている子、分数と小数が混ざった問

■ ダラダラしてしまうのは、終わりが見えないからかもしれない ■

終わりが近くに見えてると、もう少し頑張ろう、という気持ちは起きやすいともいます。 でも、いつ終わるのか分からないし、しかもなかなか進まない、となると、気持ちが沈んでしまうのは仕方がないことかもしれませ

■ バランスの取れた生活 ■

学校に行っている時間を除いた1日の生活の時間をみてみると、ほとんどが受験のための勉強時間になっている場合があるかもしれません。 塾に行っている時間、塾の宿題をやっている時間で、子供が自由に使える時間が

■ できるレベルのところからやるしかない ■

中学入試の標準的な問題は、小学生にとっては難しいレベルだと思います。 小学校の授業についていくのがやっとだという子は、理解するのに時間が必要だと思います。 理解できないのに、入試に出るから勉強させても

■ できない問題ができないまま ■

宿題で解けなかった問題をどうしていますか。 赤で正解を書いて終わり、という場合が多いかもしれません。 これでは、できるようにはならないと思います。 解けない問題があってもいいのですが、その解けない問題

■ 理解できない勉強を続けてても・・ ■

理解できないところは、そのままにしていてもずっと理解できないままです。 今の受験勉強のレベルが、その子にとっては高いと言うことがはっきりしているのであれば、その子の理解できるレベルやスピードを変えてい

■ 基本を繰り返すしかない ■

受験勉強においては、基本重視の勉強を心掛けることが非常に大事だと思うのです。 そして、基本を身に着けていくには、繰り返し練習するということだと思います。 同じ問題を理屈が分かるまで解き直すのです。 理

■ 繰り返すことが大事だけれど ■

一般的な受験勉強では、学んだ内容を反復練習して自分のものにすることが重要だと考えています。問題を一度解いて終わりというアプローチでは、なかなか理解が深まらないと思います。 実際には、何度も繰り返し行う

■ 基本をしっかり勉強することが大事 ■

中学受験における勉強内容は小学生にとっては非常に高度です。 小学生にとってはかなりの難易度が求められます。 だからこそ、各項目の考え方をしっかりと理解する必要があります。 そのためには、基本的事柄をし

■ 何回やっても分からないことはあるから ■

何回教えても、子供が分かってくれないことは、結構あると思います。 その項目の内容が、その子にとっては時期が早いのかもしれません。 抽象的な事柄の理解ができるようになるのが、10歳前後。 小学校の教科書

■ 難しいことよりもとにかく基本 ■

受験関連の情報サイトなどをみると、入試問題は年々難しくなっているから大変だ、みたいなことをよく目にするともいます。 でも、合格を決めるためには、基本的な問題をきちんと解く力です。 受験生の多くが正解す

■ 子供が自分自身で解く練習の時間を確保しないと ■

習ったところが分からないということは、問題ではないのです。 分からなくても、説明を受け、何度も繰り返せばだんだん分かってくるのです。 だんだん分かってくるのに、そのための時間がないということがおかしい

■ 勉強時間が多いと、子供といえども疲れが自然とたまってくるから ■

小学校から帰って、その後塾でレベルの高い勉強をし、さらに家で宿題をする生活の流れ。 これが週3回とか4回あるわけです。土曜日にはテストを受ける子もいるでしょう。 かなりハードな勉強だと思います。 これ

■ 理解できないままの勉強を続けても・・・ ■

受験勉強は、知識を習得することが根本にあると思います。 知識を習得するには、理解し暗記していくことになります。 理解し暗記するための時間は個人差があります。 どんどん理解が進むのであれば、先に進んでも

■ 分からないところは、どんどん教えていく ■

分からないところを考えることが大事だと思われています。 でも、受験勉強は、新発見をするのではなく、知識を得ることが求められています。 分からない問題に時間をかけすぎると、気持ちも持ちません。 分からな

■ 勉強時間を増やしても、子供に前向きな気持がないと・・・ ■

成績がパットしないので、子供に頑張ってもらおうと思い勉強時間を増やすことを考えることがあると思います。 子ども自身に頑張りたいという前向きの気持ちがあれば、勉強時間を増やすことを考えてもいいと思います

■ 理解できないときは、同じ問題を繰り返すことから ■

理解できないことを、無理矢理に分からせることがムリだと思います。 その時に理解できないことでも、時間をあけてもう一度解くと、前よりは説明が入ってくる場合が多いと思います。何となく分かるような気がするで

■ 基本をしっかり練習できない現実 ■

基本的なことをしっかり勉強しようと思っても、その時間が取れないのが現実かもしれません。 塾の宿題を終わらせるだけで精一杯。 塾の宿題をすることによって、基本的な内容の理解が進めばいいのですが、そうでも

■ 理解できていないところは、いつやるの？ ■

理解できないところがあるのは普通だと思います。 では、その理解できていないところを、いつやるのでしょうか。 塾側は、季節講習で復習をするので、そこでやります、という回答になるでしょう。 1つや2つなら

■ 中学受験に向かないのではなく、その塾のやり方があっていないのかも ■

少し易しめかと思われる中学を考えていて、でも、通っている塾は大手となると、目標が大きく違うことになっていると思います。 中学受験に向いていないということではなく、勉強の方法が違うということだと思います

■ イヤイヤやる勉強では、力もつかないし勉強嫌いが加速するだけ ■

勉強が嫌なのは、問題が分からない解けないということがかなり大きいと思うのです。 問題が分からなくて解けなければ、面白くないのは当然だと思います。 精神論で「分からないから頑張るんだ。」というのは、1問

■ 中学受験は目的ではなく手段だから ■

中学受験は、成長過程にある子供にとって、いい刺激になることが非常に大事だと思います。 子供一人一人の成長度の差があり、皆が同じようにはいきません。 今の成長度に対して、適切な刺激、負荷になっていること

■ 理解できないところを、塾では教えてもらえないという ■

授業では分かった気になっていても、家に帰って自分でやろうとすると全く分からないということはあります。 週末のテストの結果を塾の先生も知っていますが、点数が悪くても特に補習などもないし、クラスが下がるだ

■ 繰り返さないとなかなか理解できないのが現実だから ■

理解力や記憶力は個人差が大きいです。 初めての学習内容が1回2回の練習で理解できればいいのですが、なかなか理解できない場合もあります。 繰り返し練習するというシンプルなやり方をコツコツと積み重ねていく

■ 算数を計算問題だと思っている子は多いのでは ■

算数の文章題を計算問題だと思っている子は多いと思うのです。 問題文に出ている数字で計算しようとしていると思うのです。 数字を足すのか、引くのか、掛けるのか、割るのかだけをほぼ勘で式を作ろうとしているよ

■ 勉強に向かう気持ちが弱い子もいるから ■

10歳前後の子供だと、まだまだ遊びの気持ちが大きい子も多いです。 勉強はしなくちゃ、と思っても、遊びの気持ちには勝てないのが実際にところだと思います。 勉強の気持ちが弱いから、中学受験には向いていない

■ 子供の勉強がオーバーワークになっているかも ■

勉強を続けることができる時間は、個人差があると思います。 2時間位勉強するのに全く抵抗がない子もいれば、30分がやっとの子もいます。 また、1度に理解できる量、覚えることができる量も個人差があると思い

■ 基本ができるようになっていないのに ■

理解力に個人差があるのは、仕方がありません。 体の成長だって個人差は大きいのですから。 大事なことは、今の理解力に合わせた勉強ができるかどうかだと思うのです。 新しい項目に入って、その基本問題を自分一

■ 家庭学習がうまくいかない ■

家庭学習がうまくいかないと、通っている塾によっては、何も理解できない記憶に残らないという状況になってしまいます。 家庭学習がしっかりできるという前提で授業を進めていく塾も多いです。 家庭学習がうまくで