「モチモチの木」の指導方法

「モチモチの木」の指導方法

今回は、3年生国語科斎藤隆介作「モチモチの木」の指導方法。低学年から中学年に変わる時期の子供たち。主観から客観にまだまだ抜け出せていない子供たちに対してどのように指導すればよいかを考察しました。人物を多面的に見る力や、言ったことやしたこと、字の文以外からも心情を読みとれるように指導します。

2023/04/05 11:37