花曇りの向こう 3……省略された言葉を補って読む

三時間目 省略された言葉を補う明生君はどうしたいのでしょう。「仲良くなりたい」等の答えはすぐ返ってくると思います。それは、どこに書いてありますか。残念ながら、どこにも書いてありません。しかし、なんとなくわかりますね。この文章には、「読者はわかっているから

花曇りの向こう 2……二時間目 辞書的解釈を文脈におとしこむ

二時間目 なぜクラスの友だちとうまくいかないのか第2大段落を読んで「具体的に明生君は、学校生活の悩みはどのようなものか」と問います。いろいろな言い方で返ってくると思いますが、大切なことは、それはどこに書いてあるのか、どこからわかるのかを説明させることです。

花曇りの向こう 1……一時間目 読解の方向をつかむ

中学生になって、はじめての文学的文章の読解です。4時間扱いで、ア 文脈の中における語句の意味を的確にとらえ、理解すること。ウ 場面の展開や登場人物などの描写に注意して読み、内容の理解に役立てること。エ 文章の構成や展開、表現の特徴について、自分の考えをもつ

春に……この気持ちは何か、レトリックに注目して説明する

この記事は「十種神宝 中学国語の手引き」をもとに作成しました。興味ある方はごらんください。「春に」の復習、定期テスト対策のプリントをダウンロード販売します。詩の構成と修辞法の二つの面から、「この気持ち」は何かを解説しています。興味のある方はこちらへどうぞ