33回 / 365日（平均0.6回/週）
ブログ村参加：2018/11/27
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こんにちは。伊與田塾 いよだです。 2週間ほど前のことになりますが、 伊與田塾で「麻雀やってみようの会」を開催しました。 12月のマインドアクセラレータ(MA)の授業で、麻雀のミニ版である「すずめ雀」というゲームをプレイしていました。 [caption id=
昨日(1月13日)、政府は緊急事態宣言の対象地域に愛知県、岐阜県を追加しましたが、伊與田塾は今まで通り感染対策を実施した上で授業をいたします。 ただし、今後の状況変化等も考慮し、下記のように対応させていただきます。 (1)教室入り口および教室内に非接触消毒機により適宜手指の消毒を実施します。換気も実施します。 (2)講師、生徒ともにマスクの着用を徹底します。 なお、マスクのサイズが合わず、鼻が出ている子が散見されますので、この点ご注意ください。 (
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 タイトルのとおり、新しいプログラミング授業をスタートします！ 探究・創造型プログラミング講座 プログラミング講座といっても実はさまざまです。 どんなプログラミング言語を用いるか、何を動かすか(画面上のキャラクター、ロボット)、何を目的にするか(はじめてプログラミングを学ぶ、業務での利用)などの考え方によって分類できます。 ・文字(タイピング)でのプログラミング(さまざまなプログラミング言語) ・ブロックプログラミング(ス
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
11月29日にパズル道場のリモート思考力選手権が開催されました。 今年は東京でのパズル道場全国大会が中止となり、代替イベントとして初開催となりました。 伊與田塾からは４名が参加！ 普段の授業より一層高い緊張感の中で約３時間戦い抜きました！ 大会中、結果の速報を見ることができるのですが、全国トップクラスの子たちの実力に一同驚愕しておりました。普段から月イチのパズルオリンピックで上位に名を連ねている子も多数確認できました。同じ問題・時間を共有したことで
こんにちは。伊與田塾の いよだです。 伊與田塾のマインドアクセラレータ(MA)の授業では、教材の一部としてボードゲームを利用しています。 そのねらいの１つは、社会に出てから役立つさまざまな思考スキル(思考技術)を得られる、というものです。 実際の授業では、複数の週にわたって同じゲームをプレイすることが多いです。 ゲームに限らずですが、時間・日数をあけると上達が得られるからです。 はじめてのボードゲームを授業で導入する場合には、ルー
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 マインドアクセラレータの授業では、教材の一部としてボードゲームを利用しています。 今日のブログでは、「ボードゲームを利用した授業の流れ」について書きたいと思います。 ゲームを理解する 原則、ゲームの説明書(の要約版)を生徒たちに独力で読んでもらうことからスタートします。 生徒たちは説明書を読みながらゲームを理解していくとともに、ルールの不明点や知らない言葉を見つけていきます。 学年混成なの
こんにちは。伊與田塾 塾長の いよだです。 マインドアクセラレータの授業では、教材の一部としてボードゲームを利用しています。 今日のブログでは、「なぜボードゲームを教材として利用しているか。」について書きたいと思います。 まず大前提として、伊與田塾は国語算数などのいわゆる「教科の授業」はしていません。 伊與田塾は「将来役に立つ本物のかしこさをきたえる」ための授業をしています。 その上で、社会に出てから必要となるさまざまな能
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 今回はパズル道場の中で行うルービックキューブのお話です。 パズル道場は通常20級からスタートします。１級の次が初段です。 伊與田塾のパズル道場生にも
いよだ塾を１５秒で紹介する動画をyoutubeにアップしました！ 概要(全体)編、マインドアクセラレータ編、パズル道場編、ロボットプログラミング編となっています。 動画は本ページ下部からも見ることができますので、よかったらぜひご覧ください！
マインドアクセラレータの授業の中では、さまざまなボードゲームを通じて思考力をきたえています。 [caption id=
8月の体験講座日程をアップしております！ 以下のリンクからどうぞ！ [blogcard url=
8月の体験講座日程をアップしております！ 以下のリンクからどうぞ！ [blogcard url=
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 8/22(土)、立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 8/22(土)、立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
大会ZOOMミーティングID：732 077 0718 パスワード：8888 こんにちは。伊與田塾 いよだです。 立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id
こんにちは。伊與田塾 いよだです！ 前回の投稿に引き続き、リトルタウンビルダーズについて語ります！ (↓前回の投稿です↓) [blogcard url=
こんにちは。伊與田塾 いよだです！ マインドアクセラレータに導入したリトルタウンビルダーズというボードゲームをご紹介します。 ワーカープレイスメントゲーム！ このゲームは、「ワーカー(労働者)コマ」をボード上に配置(プレイスメント)して、「労働」することにより資源をあつめたり、その資源をつかって建物を「建築」していきます。 建物はそれぞれ特有の「効果」をもっており、その効果を利用することによってゲームを有利にすすめていきます。 [
伊與田塾の授業の１つ「マインドアクセラレータ」では、教材の一部としてボードゲームを取り入れています。 さまざまなジャンルのボードゲームを利用することによって、お子様に多様な思考を体験してもらうことができます。 また、ルールブックの読解や語彙の理解など、学校の勉強にも応用可能な「学びかたそのもの」を学ぶことができます。 学校の勉強だけしていても、社会に出てから必要な「本当の頭の使い方」が身につくとは限りません。 ボードゲームは楽しみながらお子様の実践的な思考力を育成
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン大会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
こんにちは。伊與田です。 今回は、「キャバレーフォーカード」という２人用のゲームを紹介します！ このゲームでは、勝つため、もしくは負けないためには数手先を読む必要があります。 勝利条件は単純。とはいえ、その条件が刻々と変化していくため、注意力と純粋な論理力をきたえることができます。 使うもの このゲームはカード置き場と３種類、合計８枚のカードだけでプレイできます。 カードは「勝ち」３枚、「負け」３枚、「最後の１枚」２枚です。 &nbs
https://us02web.zoom.us/j/2881011607
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 オンライン授業において、ABCD(エービーシーディー)を廃止することにしました！ ・・・ ・・ ・ これはなんのことかというと、オンラインでボードゲームをするときの工夫です。 ゲーム中、カードの位置を指定する場面があります。 (例えば、A列の１段目、C列の上から２番目など) このとき、ABCDの普通の読み方だと、聞き取り辛いということがよくありました。 とくにB(ビー)、C(シー)、D(ディー)
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 立体四目ならべ、ZOOMによるオンライン対戦会を実施します！ 伊與田塾の塾生のほか、全国どこからでも参加いただけます！ ZOOMがはじめての方には練習会も設けます！(後述) 対戦には、立体四目本体と、「番地図」を利用します。 石を置く場合は、「３番の２段目」というぐあいに、置く場所を番号で伝えます。 [caption id=
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 先日、プログラミング講座
ZOOM(こちらをクリック)
こんにちは。伊與田塾 塾長の いよだです。 現在伊與田塾では新型コロナへの対応としてほとんどの授業をオンラインで実施しています。 本記事ではその内容をご紹介いたします。 マインドアクセラレータ(以下MA) マインドマップや、思考力育成につながる活動を実施しています。 ボードゲームは１つの画面を共有することでできるものを選定して実施しています。 ボードゲームを利用することによってオンラインでも受け身でなく、能動的なコミュニケーションを体験できています。
ボードゲーム「宝石の煌めき」をZOOMでプレイしました！ このゲームは自分の手札などはないため、必要な情報をなんとか１つの画面におさめることで、オンラインでプレイできます。 目標のカードを画面越しに指定するための補助具は、自前で作成しました。 カードやトークン(チップ)はすべて私が動かすのでなかなか大変ですが・・・ オンラインでは宝石トークンのずっしりとした感触を味わってもらうことができないことが残念です。 宝石の煌めきは伊與田塾ではいまのところ
こんにちは。伊與田塾 いよだです。 3月の授業は、新型コロナウィルスへの対応としてオンラインで実施しています。 具体的にはオンライン会議システム「ZOOM(ずーむ)」を利用しています。 また、全国休校の期間中、オンラインでの自習室を運用しています。 ZOOMはとても簡単に利用でき、パソコンでもスマホからでもウェブ会議に参加することができます。参加するだけなら、インストールのみでよく、ユーザー登録などが必要ありません。 細かい設定はあるものの、少人数で
