脳の発達に影響するのは・・・？？？ なんとしてもDNAがベースだろう。
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「男と女」の脳科学 男と女の脳は働きに違いがあります。 男は、「3つのМ」、マナ（食べ物）・マネー（お金）・マン（sex）です。 ビールを飲みながらTVで野球やフットボールをみるのが。 …
脳科学に学ぶ子育て—川口・東本郷小学校の実践ー�C 5年目（H17） ・脳科学の知見を生かした実践が進…
脳科学に学ぶ子育て—川口・東本郷小学校の実践ー�B ○4年目（H16） ・本校の研究を脳科学へと大きく…
脳科学に学ぶ子育て-川口・東本郷小学校の実践ー�A○3年目（H15）
脳科学に学ぶ子育て —川口・東本郷小学校の実践ー 校長 桑原 清四郎
「 年代 」を活かして育てるのがコツ、適時性を外しては成果が出ません。
実践の舞台になっった、虹のかかった川口市立東本郷小学校 講演「脳科学と幼児期の成長」ー浦安市立高州公民館ー
カドヘリンは、カルシウム依存的に細胞と細胞を接着させる作用をもつ主要な細胞接着分子
脳の領野と働きです。先ずは、脳の領野
染色体とAÐ
孫と公園で遊んだ。 久しぶりに来てくれた孫。 孫って本当に可愛いものだ。
情報が入るとニューロンは発火する ニューロンが発火するとシナプスが変容する。
染色体地図です。全てを含めると�� ゲノム �≠ﾉなります。
ミトコンドリアに含まれる遺伝子です。 マイクロRNAスイッチ
DNAはどのように開かれるのか。 DNAーtRNA（トランスファーRNA）ーm（メッセンジャー）RNAの3段階を経て開かれていく。 <…
どの子もどの子も、丁寧に丁寧に彫り進めていきました。 跳ね上がった鯉の動きは素晴らしいものでした。
「 脳科学に基づく教育十か条 」 第一条 「教育は愛 愛こそ教育」これは鉄則です。 第二条 「早寝・早起き・朝ごはん」これは子育ての基盤です。 ここが崩れると全てが乱れ、狂ってきます。子どもは育 ちません。 第三条…
子どもの描いた「脳」のイメージ �A です。 優しい心をいつまでも・・・子どもの願い「 優しい心 」から 「 ありがとう 」、「 冷たい心 」から 「 嫌い 」「 バカ 」 「 死ね 」
子どもの描いた「脳」のイメージです。 ニューロン伸びろ シナプス ピッ！ ピッ！ ピッ！
小学校2年生が描いたニワトリの絵です。 子どもの絵には、子どもの心が生きずいています。 これは、ニワトリの親子です。
子どもの作品です。ご覧ください。 歯磨きしている時、脳はどんなになっているのだろうか。 子どもたちは好奇心のかたまりのようでした。
研究発表会の展示写真 1 脳幹を育てる 2 大脳辺縁系を育てる 3 大脳新皮質を育てる 4 全島連合野を育てる 脳幹…
脳出血・代表的なものは高血圧・…
「 脳科学と教育 」シリーズ�@ を発信します。 先ずは、脳の外面です。左脳・脳梁・右脳です。脳梁は、約2億〜3億5000万の神経線維を含みます。 脳梁が損傷するとその連絡が切られるため様々な…
9年前、新座市の保育士会で行った講演レジメです。現在でも変わることのない内容です。参考にして頂けたら嬉しいです。ご活用ください。
覚ましかった脳科学教育の成果です。 「普通の学校教育」からは予想もできないことでしょう。 でも、本当にあったことです。事実…
庭の花々 �B です。ご覧ください。 <…
庭の花々です。 本当にきれいです。 ご覧ください。
庭の花です。 大寒の中、きれいに咲いています。
校長時代の実践が マスコミに63回もでました。左は読売新聞全国版 右上は女性自身 右下は毎日新聞 実践の舞台は地域の自然、畑や荒れ地の草場であった。
脳は左脳・右脳・脳梁・小脳から成り立っています。内部は、神経細胞の壮大な配線ネットワーク構造です。 天才 レオナルド・ダ・ヴィンチはその秘密を感じ取っていたようです。さすが天才！！！今の時代だって �� 天才 �≠ﾍ、いるはずです。 誰かが見出さなければ、その人も社会も大損をするでしょう。 目利きの達人が欲しいです。
脳科学を活かした生活の工夫 ストレス解消と認知症克服の食事
脳科学の成果が時代を切り開く
最重要期は3歳、重要機は小学校時代です。若いお母さん、今が大事です。今の今、十分に愛情を注ぎ、安心した小学生時代を過ごさせてください。原信頼形成不全は、子どもに不幸の種を植え付けてしまいます。
「 脳科学の知見を活かした教育の実践」 研究発表会をやった。 これはマウスの脳です。 理化学研究所で触らせて頂き、写真に収めました。…
子どもの表情です。心と頭がフル回転し、表情となって顕現します。 何を問われているのだろうか？ 「よーし！」「o k」 褒められて安心 嬉しい。
戦場下の子どもとその表情 不安 見つめる
川口カトリック教会 クリスマスミサ
庭の花々です。ご覧ください。
DNAの二重らせん構造 A-T と c-g が組み合わされてらせん構造をなす。 遺伝子からタンパク質が作られる仕組み 遺伝子のプロモーター・転写・翻訳・タンパク質へと
二重らせんのDNA タマネギ・サケ・人のDNAです。
発現・発達・成長の野生型と変異型 生後一日目からものすごい勢いで成長・発達していきます。1.5日 2.5日 3.5日 ・・・ 遺伝子の欠損があると正常な発現をしません。異常な発現をし始めます。 ストップできないか。リセットできないか。方向転換できないか。 研究者の責任は重いのです。研究費の削減どころ…
教育にとって報償系の賦活は最重要課題である。食べ物なら、美味しいもの・好きなもの、人間なら、好きな人や尊敬できる人勉強なら、好きな教科や好きな先生などこれらによって報償系は活性化する。
昔の写真です。天皇・皇后両陛下が理化学研究所を訪問、ニューロンを観察なされました。 最先端研究を両陛下が真っ先にご覧になる、それが日本の姿でした。 何事にせよ、外国の後追いをしているようではこの国の未来はありません。 輝ける未来にじっと目を見据え、精進し努力してほしいです。心より応援しています。
左脳・脳幹・右脳 正常な脳とアルツハイマー病の脳
2年生が描いたニワトリの絵です。ご覧ください。 餌を啄むニワトリの親子 睨みあうニワトリ
庭の花々です。ご覧ください。 サザンカ ゼラニウム…
さすが天才・ダビンチ。脳から伸ばした手。触れる人間の手 脳から伸ばした手
「脳科学活かした教育」研究発表会の写真です。もう13年も経ってしまいました。中曾根内閣の臨教審以来文科省も熱意をもって取り組んできました。しかるに・・・、しかるに・・・ 頓挫！ 頓挫！ 時実利彦博士以来、多くの脳科学者が学校と連携しようと試みたことでしょうか。 継承・発展させる学校が生まれてほしいです。体育館に張り…
脳の働きの一部です。ご覧ください。 脳は3層でできています。単純に言うと、 「 ワニ脳・ねずみ脳・人間脳 」です。 この3層…
脳科学を実践に活かした基本文献3冊ですが、参考に学んだ本は数10冊はあったでしょう。和光市の理化学研究所、岡崎市の生理学研究所もしばしば訪問しました。 立花隆「脳を鍛える」 澤口俊之「人間性の脳科学」
教育の要諦は、左脳・脳梁脳幹・右脳を活かすこと。生かし切った教育活動を生み出すこと。私の悲願でした。 研究発表会を第一次、第二次、第三次…
庭の花々です。ご覧ください。
ワニの脳とネズミの脳 ・左脳 ・脳梁 ・右脳
アルツハイマー病患者の脳 水平面の姿
脳機能の最重要事項
アルツハイマー病の脳 アルツハイマー病の2大病理は、神経原繊維変化と老人斑です。
正常な脳とアルツハイマー病で壊れた脳 正常な脳 正常な脳とアルツハイマー病で壊れた脳 大脳皮質が委縮している…
庭の花々�A
庭の花々�@です。ご覧ください。
脳科学と教育を探る 人間の8つの知能と学力
脳科学と教育
脳科学に学ぶ子育て�E
脳のしくみと働き 人間の8つの知能と学力
アインシュタイン（物理の原則）もプライス（生命の原則）も “ 愛 ” に行き着く。プライスは「いのちの原理ー愛の方程式ー」を発見した。 側坐核（愛情核）を中心に脳は回る。
学力を生む脳科学の原理です。ベースです。とにかく頭がよくなる、神経細胞が死なないことです。ニューロンは孤立したら生き残れません。先ずは。繋がっていることです。 生き物…
庭の花々 �A です。ご覧ください。
庭の花々です。ご覧ください。
戦闘ストレス症候群と海馬の容積には関係があります。最強・最大のストレスは戦場にあります。志願兵ならいざ知らず、徴兵された兵士、いやいやながら戦闘に参加せざるを得なかった兵士にとって、そのストレスはいかばかりでありましょうか。 本人を痛め、社会も痛めます。その損失は甚大です。ベトナム戦争後のアメリカを思い出せばすぐわかります。ロシア・ウクライナ戦争も同じです。渦中にい…
庭に咲いている花々です。本当にきれいです。ご覧ください。
伝達物質のの発生によって、シナプス前とシナプス後には変化が起こります。これがシナプスの可塑性です。 シナプスの可塑性によって、情報伝達に変化が起こってきます。
ニューロンとスパインは、情報伝達の最先端に仕組みです。 ニューロンとスパインのある樹状突起のすがたです。
情報は神経細胞にある樹状突起のスパインから 他の細胞の軸索終末に シナプスを介して伝わることです。 シナプスは極薄の隙間です。その隙間を神経伝達物質が介在し、情報をつたえます。 <…
五十沢村の山峡です。大きな岩間の水溜まりで泳ぎました。 大きな滝があちこちにあります。
五十沢村立東五十沢小学校入学 五十沢村立西五十沢小学校 担任は宮崎八重子先生であった。 私は前列中央の着物姿である。
50年前の小学校2生生が描いた3学期末の「先生の顔」3 驚くのは 子どもの「観察力」の凄さです。髭あと・鼻の孔・ちょっと下を向いた時の目の動きなどなど・・・ 見え方は子どもによって様々…
学校2生生が描いた3学期末の「先生の顔」2 難しい横顔です。眼鏡と鼻は苦労したはずです。 先生の特徴を鋭く捉えています。
小学校2生生が描いた3学期末の「先生の顔」です。 それぞれ見え方がちがいます。 メガネも違います。
世界中で原発が問題になっています。原爆ともつながっています。「安全の技術」が不確かな時はいそいではなりません。命の問題・健康の問題は慎重に進めるべきです。 問題が解決されていません。やっぱり放射能は危険です。DNAがやられます。本当にやられるのです。ヒトのDNA塩基は32億7400万bpです。生体に異常が起こってもどこでどのよう…
脳幹の姿です。脳幹は生命の中枢、バイタリテーの中枢です。一生の宝です。高校野球の選手たちはよく発達しているでしょう。 人の成長は、「 DNA+環境・教育+本人の努力・チョイス 」に…
一歩間違えば・・・大変なことになっていた。数年前「北方領土館」にいった。 配線になったら、日本は分割されていたのだ。アメリカが断固拒否して日本は今のまま残った。ウクライナを思う。心が痛い。
科学の進展は凄い。小は素粒子から大は宇宙の果てまで無限である。 愛に反応する「愛の細胞」までわかってきた。自分が愛されているか、愛されていないか、その場の「空気」で感じ取れるのである…
学校にかかった虹、ここで私たちは「脳科学と教育」の実践研究をすすめた。多くの指導者がはせ参じた。大学の教授、小・中・高の校長や教諭、地域やPTA、識者やマスコミなど予想を超えた人数であった。
とにかく猛暑である。酷暑だ！！ 年を取って、思い出されるのは子どもの頃、みんなで遊んだ村の神社である。無意識のうちに心に、深く食い込んでいるのであろう。ただ懐かしい。 あ…
若宮八幡宮の内宮です。 内宮には本尊様が祭ってありました。
猛暑の中ゴロゴロしながら思い出すのは幼き日々のこと。真っ先に浮かぶのは村の神社・若宮八幡宮です。何がっても先ずは神社でした。除夜も初詣も神社でした。
22・7・8 日記より 一日中 安倍首相の受難ニュースであった いかん これはいかん ぜったいいかんとにかく いけない。絶体 おこしてはならないことだ。 SP・警察の緊張感が問題外である。職務に対する真剣さがたりない。真面目さがたりない。穴だらけだ。やろうと思えば何でもできる。
22・7・8 日記より 安倍元首相 撃たれる！！ 死亡 嗚呼！！！ ー奈良県大和西大寺駅前ー 犯人 山上哲也（41歳） 元海上自衛隊員 その場で即逮捕午前11：30頃 発生 午後5：03 死亡確認 これはなんだ！これはいかん 絶対ダメだ。こんなことがまかり通ったら この国はもたん。 絶対許さん。許…
安倍元総理倒れた！！！あー あー 安倍総理が倒れた純な男 安倍総理が倒れた 邪念のない男 安倍総理が倒れた 神世の国 日本 四方を海に守られ緑なる山々に満たされ稲穂たなびき平和に包まれたこの祖国 その国を心底愛した安倍総理が倒れた 銃弾によって貧弱な銃によって…
脳科学メモ �B 角栄出でよ！ …
・青年は走りながら頭で考え、老人は体験を経験化しで考える 25・6歳までが勝負。その時代何に悩み、何を考えたかが 一生を左右する。 ・にしらはいまそっげんこといっているけど、 40すぎてもおなじこといってようじゃだめだよ。 （母の言葉） …
埼玉大学聖書研究会の会長は、それぞれの道を歩み、以下の通りになった。学生時代の仲間は生涯の宝となる。かけがいのない宝となる。コロナは青年からその機会を奪う。 初代：中牧 弘充（教養学部）：国立民族学博物館教授・人類学次代：曽根田 純一（理工学部）：神戸徳洲会病院長・心臓外科 大学4年で退学、 …
川口市立東本郷小学校の廊下です。脳科学を活かした “ 心の教育 ”です。壁面いっぱいに張り出されていました。2 1 脳幹を育てる教育2 大脳辺縁系を育てる教育<…
学校経営と脳科学メモ �A
学校経営と脳科学メモ 桑原 清四郎1〜10・前頭前野（PQ）は目標達成に向けて作動する。・脳は情報の収束・分離…
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脳の発達に影響するのは・・・？？？ なんとしてもDNAがベースだろう。
「男の子」と「女の子」は違うのです。性別は卵子と精子が受精した段階で決まりますが、その動き方は年齢とともに徐々に違ってきます。遊び方が良い例です。男の子は動くこと、女の子は静かなことに興味を持っていきます。万歩計で調べるとその違いが…
「 脳科学の知見を活かした教育 」実践の一端です。 「 ゆるぎなき教育 」をめざした実践でした。
野辺の花々です。きれいです。
野辺の花々です。ご覧ください。
進展する脳科学を活かした子育て マズローの欲求5段階説
野辺の花々�@です。座り込んでみないと見逃してしまいます。是非、ご覧ください。
理研発表の「メンタルヘルスの対象」です。図解です。分かりやすくまとめられています。参考にしてください。 人間の言行は「脳と体と心」が相まって展開されます。パーソナリティ障害や心身症は、 「個体・生物学的要因」 と 「心理社会的要因」 の重複障害です。
もう3月、進路はほとんど決まっていることでしょう。 残るは大学受験、本番はもうすぐです。頑張ってください。 教師の喜びは教え子たちの成長・活躍を知ることです。 とりわけ、大學受験は親の経験と見識に大きく規定されます。特に母親の影響は強いのです。母親の熱心さと賢さが決め手になるのです。担任の先生、学校の雰囲気などにも大きく影響されま
こんな事が実際あったのです。ウソのようですが本当なのです。シンプルに・淡々と・うまずたゆまず努力し続けた結果です。有難いことです。
教え子たちの進路 大学の進学は親の経済力と意識によることが多いようです。かなりできる子でも、お金に余裕ががないため進学できない場合もあります。 私の勤務校はいずれも裕福とは言えない地域でした。しかし、子どもたちは、のびのびと成長し、環境を乗り越え克服し、進路を切り拓いてくれました。進学する子も進学しない子も、努力しその天性を伸…
我が家の事 �A また、我が家は、巡礼のお坊様が泊まる家でした。お坊様の名前は藤井健蜂様でした。約束の日が来ると、夕方を待ち 村はずれまで迎えにいきました。 お坊様が家に着くと、準備していたお湯を玄関先まで持っていき、洗い桶で足を洗ってもらいました。洗い終わると家に入ってお風呂に入っていただきました。 お坊様は、お風呂をでるとす…
DNAについて DNAのレベルで考えると、ヒト・チンパンジー・マウスの違いは小さいのです。遺伝子数でみるとヒトはチンパンジーよりマウスに近いのです。生物進化の歴史もDNAの歴史から探ると面白いことがわかるようです。 ヒト ・遺伝子数：26808 塩基数 ：32億5400万pb 1遺伝子＝1213pb 遺伝子…
家はそれぞれのDNAを持っている。栄枯盛衰を繰り返しながら、DNAでつながっている。昔はそれを血筋とか血統とか言っていた。 当然のことながら我が家にもDNAでつながった血統がある。遺伝子として流れている。「家風」としても引き継がれている。 ・桑原右近太夫源助（記録に残っている先祖） 「 山椒大夫 」のようなもの…
我が家の事 兄の死は、日頃考えることのなかった先祖のことを考えるきっかけとなった。 我が家は昔から続く古い家で、天和2年（1682年）の書類も残っていた。維新政府は地租改正を断行した。租税は物納から金納に変えた。地券を発行した。その地券もたくさんあった。維新期のお金もいろいろあった。 千両箱と言われた金具の…
生涯を三味線にかけた兄だった。 どこへ行くときも三味線を手ばなさなかった。
尊敬する兄がなくなった。82歳。残念であった。天命だ。受け止める以外ない。平成21年10月18日 靖国神社創立140年記念に三味線の演奏を奉納した。京極高晴宮司から感謝状を戴いた。 岡崎市内外のお祭りやエ…
懐かしい師友人です。宝のような人たちです。小田切信男先生 33歳でガンに倒れ、3回も手術・入院、以来、世話になり続けました。一切無償でした。治療費は受け取りませんでした。「清水先生が大事になさっている桑原先生。最善を尽くします」とおっしゃっていました。昭和天皇の侍従医を務めていました。
現役最後の学校だよりが出てきました。気合も入っていました。懐かしい記録です。 学校だよりー心の叫びー 校長 桑原 清四郎 悲惨な事件が続発しています。学校が手をこまねいているわけにはいきません。親殺し、子殺し・虐待等は不安・不信・不満・不幸の結果です。キレる・不登校・引きこ…
「入り口」よりも「出口」が大事です。 どこの高校に入ったかよりも、どこの大学に入ったかが大事です。 高校の入学試験で失敗しても大学の入学試験で成功すれば、それでいいのです。 人生は経験の蓄積です。人生を微分・積分で考えるとわかります。 微分は切り口の傾きです。「上向き・並行・下向き」積分はその量です。量…
「男と女」の脳科学 男と女の脳は働きに違いがあります。 男は、「3つのМ」、マナ（食べ物）・マネー（お金）・マン（sex）です。 ビールを飲みながらTVで野球やフットボールをみるのが。 …
脳科学に学ぶ子育て—川口・東本郷小学校の実践ー�C 5年目（H17） ・脳科学の知見を生かした実践が進…
脳科学に学ぶ子育て—川口・東本郷小学校の実践ー�B ○4年目（H16） ・本校の研究を脳科学へと大きく…
脳科学に学ぶ子育て-川口・東本郷小学校の実践ー�A○3年目（H15）
脳科学に学ぶ子育て —川口・東本郷小学校の実践ー 校長 桑原 清四郎
「 年代 」を活かして育てるのがコツ、適時性を外しては成果が出ません。
実践の舞台になっった、虹のかかった川口市立東本郷小学校 講演「脳科学と幼児期の成長」ー浦安市立高州公民館ー
カドヘリンは、カルシウム依存的に細胞と細胞を接着させる作用をもつ主要な細胞接着分子
脳の領野と働きです。先ずは、脳の領野
染色体とAÐ
孫と公園で遊んだ。 久しぶりに来てくれた孫。 孫って本当に可愛いものだ。
情報が入るとニューロンは発火する ニューロンが発火するとシナプスが変容する。
染色体地図です。全てを含めると�� ゲノム �≠ﾉなります。
ミトコンドリアに含まれる遺伝子です。 マイクロRNAスイッチ
DNAはどのように開かれるのか。 DNAーtRNA（トランスファーRNA）ーm（メッセンジャー）RNAの3段階を経て開かれていく。 <…
どの子もどの子も、丁寧に丁寧に彫り進めていきました。 跳ね上がった鯉の動きは素晴らしいものでした。
「 脳科学に基づく教育十か条 」 第一条 「教育は愛 愛こそ教育」これは鉄則です。 第二条 「早寝・早起き・朝ごはん」これは子育ての基盤です。 ここが崩れると全てが乱れ、狂ってきます。子どもは育 ちません。 第三条…
子どもの描いた「脳」のイメージ �A です。 優しい心をいつまでも・・・子どもの願い「 優しい心 」から 「 ありがとう 」、「 冷たい心 」から 「 嫌い 」「 バカ 」 「 死ね 」
子どもの描いた「脳」のイメージです。 ニューロン伸びろ シナプス ピッ！ ピッ！ ピッ！
