学力の不平等は学級担任の指導力の差でそれは小学校かさん

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小学校高学年にも教科担任制が必要なのでは！

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算数文章問題が理解出来なくて第一歩が踏み出せないで困っている子達の立場に立って実践報告と物申すブログ
筆者が編み出した割合の指導法が、実践でことごとく通用して僅かな指導時間で起こる劇的変化が１００％の確率で理解に到達する。　現在、赤磐市の公民館と公立中学校で算数・数学を小学生には「ソロバン」も他、個人で申し込んでこられた美作市公立中学校１年生。　いずれもボランティアとして「子達を拾う・救う」をモットーに老兵ながら奮闘中。　子達を「拾う救うの秘訣」は単位カードにあります

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