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2014/01/19

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  • どう思う?人間の餌付け??

    ちょっと困っていることがある。 ある先生が、生徒に餌付けをしている。 何かを与えるのでこの仕事をしてほしいというものである。大胆不敵に、1人当たり三百円ほどする食べ物を与えているのである。 生徒は快く?仕事を引き受けている。 翻って、私はそのようなことはしない。結果、私の仕事には三百円ほどのご褒美はつかない。結果、仕事をしない。 このようなことが繰り返されることにより、条件付けがなされ、結果、何かを与えられなくなれば仕事をしないという状態になるわけだ。 お金を使うのは教員の自由とは言え、良い迷惑だし、自分の指導力のなさを自分でアピールしているようなものなのに、何故そのようなことをやめないのか。 管理職には話してあるんだけど、管理職も誰がどのような理由でお金を使うのかまではものが言えないのが現実だろう。あきれてものが言えないとはこのことである。 ..

  • 登山から平地へ

    周りには平地ばかりなので登山に行くまでが長い。 悲しいが私が今住んでいる場所はそのような場所である。仕方がないので、日々登山はできない。仕方がないので、走りがメインになってくるが、せっかくなので、そういった大会に出てみるのもいいのかもしれない、と思うようになった。 早速世の中の大会を見てみると、結構あるものなのだなと思った。 その中のそれなりにマイルドなものに参加してみたところ、そこそこ楽しめたので、少しずつ距離を伸ばしてみようと思った。お金がかかるのが引っかかるが、まあ、今のところそれはそれでもいいかな。走ることはただであることが魅力の1つだが、イベントなるとそうもいかない。 とりあえずいくつか参加することによって、自らの力を試したいと思う。 現在3つのイベントへのエントリーを終えた。どうなることやら。

  • 対数ものさしって何でしょう?

    共通テスト問題集を解いていると、対数物さしなるものが出てきた。 ときどき数学科では話題になるものの、真面目に考える機会はなかった。 問題を解いて思うことは、対数物差しという知識があると圧倒的なアドバンテージが得られると言うことだ。 数学も教養が必要なレベルになったか。 それって数学の知識を問うことになるのだろうか? 教材屋さんは特需に沸いているのかも知れないね。生徒数減で、斜陽産業かと思いきや。 でも、対数物差しは面白いなと思った。対数物差しには罪はない。知ることができたことは素直に嬉しかったけどね。 太郎さんと花子さんは教養に溢れている、中高一貫校の、お金持ちが通える学校の知識欲が旺盛な生徒を想定しているのだろうけれども、日本の高校生の何%の生徒になるのだろう。

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