臨床心理士、いよいよ国家資格化？？

1988年に臨床心理士資格が始まった当初から議論されてきた国家資格化がいよいよ実現？ とりあえず記事読んで ｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━!!!!! と思ったものの、学生の身分としては実際の試験制度等はどうなるんだろ？ってな不安も。 社会福祉士の国家資格受験に必要な単位を考えてみる...

キャンパス禁煙化プロジェクト

ったくとうとうこんなことになってしまった・・・ キャンパス禁煙化プロジェクト （ルーテル学院大学HP） 自分は10年来の喫煙者だが 禁煙が健康に資するというのは、疑いなく言えると考えている。 それに反対するつもりは毛頭ない。 しかし、それによって権利を失う人、...

黒タイツを着てギュインギュインいう機械を振り回す係

NOISE PSYCHEDELICA Part 3 / NAD Chatterley & All Blackman <p><p>...

近世史との対話-9 万能人/ルネサンスにおける世界観

4 限 江川 151 教室 レジュメ：世界と人間の発見～ルネサンスにおける人間像と世界観の転換～ ( 復習 ) ルネサンス人、論理的な探求と言うよりも、真実を見極めるために対象の観察と描写 その例として、自伝（カルダーノ）と肖像画、自画像 これはルネサンス期に本格的...

【夢】上野樹里、廻転寿司、地下鉄田村駅

廻転寿司屋の夢。（「回」ではなく「廻」という字だと感じている）。 店のシーンが始まる冒頭 自分の目の前の映像の中に（スクリーンや画面の感覚は無い。ガラス越しのような感じ） 「のだめ」の時の上野樹里が主観映像調で登場。ゆっくりと目で流れる寿司を追っている。 彼女がひとつ手...

近世史との対話-8 ルネサンスにおける人間観

4 限 江川 151 教室 （補講のお知らせ―12 月 27 日（火） 2 限目） 1 週間空きましたので、復習と前回の話残しをひとつ ・ルネサンスの舞台（復習） 中世西ヨーロッパ（ラテン文化圏）・ローマカトリック教会体制 においては古代ギリシア文化（当然ギリシア文化）...

人間・いのち・世界Ⅱ-10 戦争と平和2

＊今朝は学校に 8 ： 30 着 明日の勉強会の「多文化間カウンセリングの物語 （ナラティブ）」読書 （先週の「戦争と平和」つづき） 前回は国家の問題で大半を費やしてしまいましたが。 聖書に見られる国家についての二つの考え方。 ・神様のつくられた「秩序」 そこに従順にし...

【DVD】私らしさよ、こんにちは（集団認知行動療法）2/5

【DVD】私らしさよ、こんにちは（集団認知行動療法）2/5 【DVD版】私らしさよ、こんにちは   5 日間の新しい集団認知行動療法 < 自尊心をとりもどすためのプログラム > 中島美鈴 = 著 星和書店（ 2009 ） Five days to Self-esteem ...

【DVD】私らしさよ、こんにちは（集団認知行動療法）1/5

【DVD版】私らしさよ、こんにちは   5 日間の新しい集団認知行動療法 < 自尊心をとりもどすためのプログラム > 中島美鈴 = 著 星和書店（ 2009 ） Five days to Self-esteem DVD1枚(収録時間1時間54分)+付属テキスト(68頁)...

家族療法‐9 レポートについて/心理教育

252 石井千賀子 まくら的に、グリーフワーク の話から （先生はグリーフワークに関するカウンセリングをすることが多いらしい） 自分を客観的に見ることと他者を援助することの関係の話 ・フィードバック返却＆質問へのこたえ （学生）セラピストの方が際を指摘するのではなくて...

精神医学-8 精神障害の診断と検査

1限 252 丸山晋 （ルーテル学院大学教授） ＊ 8：59 教室着 『精神医学入門』 柄沢昭秀（中央法規出版;改訂版, 2006） 第Ⅳ章 精神障害の診断と検査（ P42 ） 精神障害の診断の進め方は一般的な医学診断の進め方とは異なるところがある。 身体...

人間・いのち・世界Ⅱ-9 戦争と平和

1 限 人間・いのち・世界Ⅱ -9 石居 151 ＊出席間に合った （ 9 ）戦争と平和 私たちは、今、戦争について考えることなんてありますか？ 私たちの国が戦争を経験したのは 65 年以上前になりました？ ＊湾岸戦争とか、イラクはノーカウントなんだなー 世界中...

【復習】英専-9 罪悪感を捨てる苦しさ

「 罪悪感のオモリをともなう抑制された否定的感情 は錨に例えられる。 スイマーが錨をリリースすれば、自然に浮上することができるだろうし、 うつ病患者の中の抑制された否定的感情をリリースすれば、 患者の抑うつ反応は過ぎ去るだろう。」 The suppressed negat...

家族療法‐8 認知行動療法的家族療法「差異を見つける」

2限 252 石井千賀子   リアクションペーパーの返却＆質問への答え （学生）変化が出るのにどれくらいかかるか？ 家族のパターンにも寄りますが、 期待する変化によっても期間はことなるということをご理解ください。 べつのいいかたをするなら できるだけ小さい変化を最初は...

精神医学‐7 主要な精神障害・神経症状2

1限 252 丸山晋 （ルーテル学院大学教授） ＊ 9 ： 04 教室着 『精神医学入門』 柄沢昭秀（中央法規出版;改訂版, 2006）     ● 第Ⅲ章 主要な精神障害・神経症状（ P29 ） Ⅲ‐ 3   自我意識の異常 自分がほかならぬ自分である...

カウンセリングの実際-8 事例を通してアセスメントを学ぶ

5 限 米良哲美 （ルーテル学院大学専任講師） 251 教室 前回は PGC と臨床心理センターの見学をしましたね。 どなたか感想を言っていただけますか？ 緑がどの部屋にも置いてあって、窓からの景色も－ 家的な感じで居心地がよかった（もともとお家ですから） 逆に言うと待合...

英専‐9 Depression and the Body 否定的感情のrelease/喪失に関わる怒り

Depression and the Body: The Biological Basis of Faith and Reality  Alexander Lowen, M.D. First published in the United States of America ...

【復習】英専-9でする質問を考える②

とりあえず落ち着いたところで 自分で作ってみた質問に答えてみる。 ・「自殺行為」「死にたい」を願望としてキャッチすることはあり得ないのか？ それが願望の場合、治療空間においてどのように介入するべきか？ －「死にたい」ではなく「生きたい」をキャッチして介入していくのが基本 ・...

【復習】英専-9でする質問を考える①

前回のクラスの後に、学生同士で話したり考えたりしてもわからなかったことがあるので質問したい。 治療空間で起こる自殺や死にたいという言動をどう捉えるべきなのか、について。 この質問が起きている時の自分の心情としてあるのは 自分自身の生死の決定権を剥奪されたくないという意志 それは...

【予習】英専‐9 Depression and the Body 自分の翻訳担当箇所

Depression and the Body: The Biological Basis of Faith and Reality  Alexander Lowen, M.D. First published in the United States of America ...

家族療法‐7 言動の視点

252 石井千賀子 ＊前回は先生が学会のため不在で「リバーランズスルーイット」を見た回、自分は欠席 ・フィードバックの返却＆質問のこたえ （学生）ジェノグラムにペットは書き込むのか？ それは是非描いてください。 実線ではつなぎませんが、大切な資源という事で 私は周囲に...

精神医学‐6 精神障害の原因と分類/主要な精神障害・神経症状1

1限 252 丸山晋 ＊ 9 ： 04 教室着 『精神医学入門』 柄沢昭秀（中央法規出版;改訂版, 2006）     ●第Ⅱ章精神障害の原因と分類（ P23 ） Ⅱ‐ 1 精神障害の原因と原因別分類 ・精神病（疾患）と精神障害の違い 病（疾患）としてのあ...

近世史との対話-6 ルネサンスの先駆者‐ボッカッチョ

4 限 151 教室 江川 ●復習 先週はペトラルカについてやりましたね。 彼の三つの側面、古典文献学者、詩人、キリスト教者 このまえ書簡集をお見せしましたね。 一つの素晴らしい文学のスタイル。 「古代の人たちへ」－キケロに対して書いたものがありましたが、 他のペトラルカの...

英専‐8ex WBさんとの議論、そしてその後の内省

＊ 11/8 の英専第 8 回クラス後の空き時間に WB さんと「治療空間 / カウンセリングルームでの自殺の扱い方」について思わず頭に血が上って議論。発端は 9 月にバーンアウトでシャルケの監督を辞めたラングニックの話をしていたところから、つい頭がクラスに戻って疑問と甘えと防衛...

英専‐8 Depression and the Body 自殺－「身体の拒絶」と「他者の非難」

Depression and the Body: The Biological Basis of Faith and Reality  Alexander Lowen, M.D. First published in the United States of America ...