エスペラント語練習帳

Respondeco de Homaro

El unu bildo-rakonteto sur papero Junulino: (al sia juna nevo) Kion vi volus fariĝi post renaskiĝo? Nevo: Mi dezirus renakiĝi kiel Dio, kaj mi eliminos militon. Junulino: (Ho, brile! Mia nevo diras tian honorindan...) Patrino de la nevo: Tio ne estas afero kion faras Dio, sed homaro prirespondas pri…

2025/05/31 11:54

エスペラントに対する弾圧とプロレタリア・エスペラント運動の「偏向や拙劣さ」（朝比賀）

敬称は略させていただく。 弾圧された人々 やみくもに弾圧されたエスペランティストとして、朝比賀昇は、La Revuo Orienta 1980年11月号「エスペラント運動に対する太平洋戦争中の弾圧について」で、以下の人物を挙げている。 アリマ・ヨシハル 松田周次 松葉菊延 野島安太郎 川崎直一 加藤通隆 いずれもエスペラントを学んでいただけ、あるいはそれが契機で逮捕されたりエスペラントを禁止されたりしており、朝比賀によればこうした弾圧は「共産主義に対する」ものではなく、「ザメンホフの正統の子」として「エスペラントが国際共通語をめざし、平和を目標とするかぎり、「言霊の佑はふ国」「東洋平和のために…

2025/05/31 00:00

Ideo pri "gxusta lingva edukado" de ITO-Saburoo / 正しい語学教育

伊東三郎「断片集」『エスペラントとは何か』（1976年、理想閣）より。出版・リンク先（国立国会図書館デジタルコレクション）は日本語。 Ĝusta (fremd)lingva edukado Por sukcesi ĝusta lingva edukado oni devas palalere integrante ekspluati kaj plibonigi tri esencojn: penskapablo, praktika kapablo kaj lingva tekniko. Por vere plibonigi parolkapablon ne mankeblas starigo …

2025/05/30 00:00

中立はない（キング牧師？ ツツ司教？）

ChatGPTに訊いてみた。ウラは取ってないので注意。 If you are neutral in a situation of injustice, you have chosen the side of oppressor. ChatGPT: 「If you are neutral in a situation of injustice, you have chosen the side of the oppressor.」というフレーズは、マーチン・ルーサー・キング・ジュニアが1965年のセルマ行進に関連した演説の中で発表したとされています。このフレーズが使われた具体的な演説は、1965…

2025/05/28 14:53

「医療とは政治である」ウイルヒョウ（1821-1902）---白血病の発見者

「医療とは政治である」 ウィルヒョウ（Rudolf Ludwig Carl Virchow 1821-1902）曰く「医療は政治である」と。 なかなか正しいことを言うなぁと思ってネット検索した。外国語の日本語訳は全部 Google 翻訳です。 日本語版ウィキペディア 「医療はすべて政治であり、政治とは大規模な医療にほかならない」と宣言し、公衆衛生の改善を強く訴え… https://ja.wikipedia.org/wiki/ルドルフ・ルートヴィヒ・カール・フィルヒョウ エスペラント版ウィキペディア Komence de 1848, la prusa registaro komisiis lin…

2025/05/27 00:00

プロレタリアエスペラント運動におけるエスペラント観（中間まとめ）

日本のプロレタリアエスペラント運動において、エスペラントは何であるか。 プロレタリアにエスペラントを普及させるべき理由 労働者の教養程度にふさわしく、国際的な階級闘争に実用的 十分な教育を受けていない労働者であっても 学びやすい 使いやすい実用的外国語として 漢字を使わなくても一定の情報にアクセスできる などの点で、 労働者の文化程度や理論程度を向上させうる 国際的な階級的連帯や団結を進展させることができる ので、優れている。 マルクス主義の教義やソ連の権威に沿っている ソ同盟は、人類初めての労働者による労働者のための労働者の国であり、何が何でもこれを防衛し、地球上のあらゆる場所で社会主義革命…

2025/05/25 10:57

『何から読むべきか』（1930）におけるエスペラント学習の勧め

無産社編集部編『何から読むべきか』（1930年）は階級闘争のための理論武装の必要性を労働者に説き、まさに何を買って読めばいいかという文献リストを提供するものである（全約50頁）。 目次は以下の通りで、弁証法的唯物論や史的唯物論、経済学、階級闘争などの文字はないが、語学の部分だけ細かいのが面白い。 （一）知識は力である （二）読書法 （三）時間の利用法 （四）資本論の読み方 （五）語学の研究法 エスペラント語 ドイツ語 ロシア語 英語 仏蘭西語 （六）何から読むべきか この「（五）語学の研究法」に何と書いてあるか、かいつまんで紹介してみる。ただし、そもそもなぜ日本語以外のヨーロッパの言語を学ばね…

2025/05/24 09:57

視覚障害関係者の反戦エスペランティストなど

鳥居篤治郎が熱心なエスペランティストであった、少なくともそういう時期があったことから、視覚障害のかかわりでいろんな人がいたのだろう。中には反戦的活動をした人も当然いる。取り上げられる人物の人生や職業が農民であったのか、教員だったのかそれとも芸術家であったとかではなく、反戦活動をしたかどうかということが一つのトピックの基準になるのは、今日も戦争が問題になっているからにほかならない。「新しい戦前」という時代のせいである。 京都盲唖院・盲学校・視覚障害・点字の歴史 「反戦エスペランティスト・元盲学校教師」・長崎茂…毎週水曜日エス語研究会を開き市内の会員五、六名を集めてエス語の創始者たる国際主義者ザメ…

2025/05/23 10:31

ローマ字運動---日本語批判？

歴史的順番にはこだわらずに書いている。 先に、西東なほみちが「国語批判」のためにエスペラントを学ぶべきだと書いたことを紹介したが、これには一時期のマルクス主義的あるいは唯物論的言語観が背景にある。そしてローマ字運動（の少なくとも一部の人々）もこれに関係しているらしい。 「プロレタリア、エスペラント運動について 予防拘禁制度に就て (社会問題資料叢書 ; 第1輯) 」は検事にして「思想特別研究員」である竹内次郎の1939年の報告署であるが、プロレタリアリア・エスペラント運動のついでに「（プロレタリアエスペラント運動と）ローマ字運動との関係」と題して、これに言及している。 それによると、マルクス主…

2025/05/22 00:00

西東なほみち（中垣虎児郎）「戦旗」（1930）と秋田雨雀「階級文化闘争の武器としてのエスペラント」（1931）

プロレタリア・エスペラント運動は、どのようにエスペラントを宣伝したのか。 戦旗 戦旗 1930年8月号に西東なほみちの名で掲載されている中垣虎児郎の「エスペラントとプロレタリア」から拾い、要約。 1．国際的な団結のために 万国のプロレタリアは団結しなければならないが、直接会合するにしても新聞や通信を交換するにしても、インテリの翻訳に頼らざるを得ない。これを容易に解決できるのはエスペラントである。漢字も覚えなくて良い。 2．国語批判のために 日本語を批判できなければ日本語によって伝えられる思想を批判することが難しい。だいたいプロレタリアは（学歴が小卒程度で漢字もちゃんと読めないように）日本語を十…

2025/05/22 00:00

視覚障害者のエスペラント運動（日本）より

日本で、視覚障害者にエスペラントの火を付けたのは盲人エロシェンコであるが、彼は日本の盲人たちにどのように・どのようなものとしてエスペラントを教えたのであろうか。 また、視覚障害者の福祉の先駆者であり、エスペランティストとしても知られる鳥居篤治郎（1894-1970）などは、視覚障害者である以前に頭脳明晰で多能・エネルギッシュな人物であったようだから、東京盲学校（1888～東京盲唖学校〕1909～）の生徒ら自体が、エリートたちだったのかも知れない。 それにしても、下の引用に見るエスペラントへの熱狂は何であろうか。 また、そもそも大阪と岡山の盲学校でエスペラントが正式に採用されたその背景事情も不思…

2025/05/21 23:30

『プロレタリアエスペラント講座』第1巻

あらかじめ述べておけば、日本におけるプロレタリアエスペラント運動については、尹 智燥氏「1930年代の日本のエスペラント運動と国際関係〔リンク先はPDF〕」『相関社会科学』第19号（2009）に詳しく、だが簡潔に書かれている。なので、それを読めば足りる。 今、興味があるのは、なぜ誰も彼もがエスペラントに接触するようになったか、具体的にどんな理屈の勧誘や宣伝が書いてあったのか、ということである。 プロレタリアエスペラント講座1 1920-30年代のプロレタリアエスペラント運動において、エスペラントを学ぶことの意義は何と書いてあるのか。 ザメンホフの思想を学び、実践せよと書いてあるのか、簡単で面白…

2025/05/20 00:00

堺利彦「エスペラント語の話」1905年

直言 2(7);1905・3・19 出版者：直行社 出版年月日：1905-03 ●エスペラント語の話 △世界の交通が日にまし頻繁になるにつれて、各国言語の相違により来る不便と不愉快とが愈々切実に感ぜられて来た。外国語を知らぬ者の不自由、外国語を学ぶ者の苦痛、いづれにしても殆んど堪へがたき事実である。そこで世界中の人類が若し悉く同一言語を用ひる様になったらば、如何に便利で、如何に愉快であらうかとは、多くの人の真鍮のあこがれとなって来た。即ち世界語（若しくは万国語）の思想が起って来た。 △1668年、ヰルキンス僧正というが始めて欧羅巴で万国通用語（phylosophical Language）の事…

2025/05/19 00:07

『種蒔く人』と『文芸戦線』におけるエスペラントのタイトルと、コミンテルン

日本と世界のプロレタリア諸運動にエスペラントが多用されたのは、コミンテルンの指示でもあったのだろうか（あったに違いない！）、と思って。当然先学の方々が多いだろうから、ネットで調べてみている。結論的には、ソ連やコミンテルンの構成者たちはエスペラントに好意的な時期はあったが、綱領的な方針としてエスペラントによる革命と革命思想の伝播・輸出ということは掲げなかったらしい。 廣瀬陽一さんという方のホームページに「総目次」というのがあって、国立国会図書館で調べるより簡単だったので。 種蒔く人 1921- 『種蒔く人』（たねまくひと）は、1921年（大正10年）から1923年（大正12年）にかけて、小牧近江…

2025/05/18 00:00

FINIGU Genocidon! aux Cxu lasi ilin mortigataj? --- UN-faluloj alvokas

www.ohchr.org OFICEJO DE LA ALTA KOMISIERO PRI HOMAJ RAJTOJ DE UNUIĜINTAJ NACIOJ Gazetaraj komunikoj / Specialaj Proceduroj Finigi la disvolviĝantan genocidon aŭ rigardi ĝin fini vivon en Gazao: UN-fakuloj diras, ke ŝtatoj alfrontas difinan elekton la 7a de Majo, 2025 ĜENEVO - Pliintensiĝantaj kruel…

2025/05/11 15:38

「ジェノサイドをやめさせろ！ ガザの人々を見殺しにするのか」（国連人権高等弁務官事務所専門家声明）

Jwww.ohchr.org 翻訳機を駆使して掲示しています。正しくは、原文にあたってください。 国連人権高等弁務官事務所 報道発表 / 特別手続*1 進行中の大量虐殺を終わらせるか、ガザの人々の命が終わるのを傍観するか：国連専門家は各国が決定的な選択を迫られていると指摘 「ジェノサイドをやめさせろ！ ガザの人々を見殺しにするのか」 2025年5月7日 ジュネーブ ガザでの残虐行為の激化は、緊急の道徳的岐路を突きつけており、各国は今すぐ行動して暴力を終わらせなければ、ガザのパレスチナ住民の絶滅を目の当たりにすることになる。これは我々の共通の人間性と多国間秩序に取り返しのつかない影響を及ぼす結果…

2025/05/11 11:05

危険な言語 1930-1934

思想調査資料 (17) 1933 より 富山県立射水中学校生徒の社会科学研究会組織 富山県立射水中学校四年生宮西清元は家庭貧困であったが、…梶村修一…より「人一生の経済学」を借覧した。そして之を更に同級生二峰仁一・在原日出男の両名に貸し、…（小遣いを出し合ってテキストを購入し、研究会を開催すること等）を決定した。尚その間宮西は元富山高等学校生徒伊藤某・特要観察人萩原某・元第四高等学校性と高島某と連絡し、同級生速水秀雄・京谷竹次・東田正・安吉正次等をメムバーに獲得した。茲において会の名称を「新湊研究会」となし（た）。 同会は…思想容疑者塩谷榮三郎の始動を受けるに至ったが、9月2日メムバー五名集合…

2025/05/06 10:42

小林悌次（1912-1935）---プロレタリア・エスペラント運動に参加？

日本ステンレス工業株式会社『住まいル新聞』2007 年 12 月号「大月人物伝 歴史探訪」より引用して紹介。執筆は小林脩一氏。なお、同新聞には、長谷川テルを紹介した号もある。井上文次郎「日中戦争下、反戦放送をした非戦平和主義者 長谷川テル」 時代の反逆者が疾走した或る短い人生の軌跡 小林悌次 … 1932 年（昭和 7 年）思想問題で第一高等学校を放送〔ママ〕されましたが、小林としては当時の知識層の潮流としては、当たり前の行動が、時流との齟齬となっていたのです。放送された後、初狩に帰郷しました。 東京に遊学する前の小林は、自分の小遣いをためては鉛筆、消しゴム、ノート等の学用品を買い集めて、学用…

2025/05/06 08:33

Antaux ol esti Sciencisto, antaux ol esti Esperantisto ... Pri la Manifesto de la Mondpopolo 3 ...

D-ro MASUKAWA-Toshihide, fizikisto Nobel-premiita 科学者は戦争で何をしたか【電子書籍】[ 益川敏英 ]価格: 693 円楽天で詳細を見る Citas mi el la libro de d-ro MASUKAWA-Toshihide, titolita "Kion faris sciencistoj en militoj?" Sur la muro en mia studa ĉambro kaligrafio de d-ro SAKATA-Shoichi estas pendata. D-ro SAKATA (1911-1970) estas …

2025/05/05 09:19

ザメンホフと労働者階級

Mi skribas per nur la japana lingvo, sed la ligitaj retaj artikoloj k aferoj estas en Esperanto.一時期はソ連の後押しもあって、国際的な労働運動がエスペラントを利用したことは知られている。1920年頃から30年代始めまで無産文化運動にエスペラント名の頭文字を使ったり、『プロレタリアエスペラント講座』（1930年）が刊行されるなど、日本の労働運動・階級的文化運動の中でエスペラントは流行したようである。 しかし、ザメンホフ自身が労働運動に何か言及したようなことがあったかどうか、知らなかった。あればきっとソ…

2025/05/04 08:31

Pri La Manifesto de la Mondpopolo / 「世界人」宣言について --- その2

La Manifesto de la Mondpopolo, kiu enhavas tri opiniojn, sep zamenhof-ec-ajn principojn kaj kvar celojn, malkoheras je la tri aferoj (opinioj, principoj kaj celoj). Ĝia iu parto diras pri seninteresiĝo al la mondo, alia parto diras pri "reprezenta sistemo" kaj pri "memdefend-rajto" kaj fine enfermia…

2025/05/03 10:32