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5分で解かる本当の歴史 教科書が教えない歴史の真実 https://hontono-history.blog.jp/

歴史は本当のことを伝えないと、日本人の誇りや自覚が失われてしまう。 歴史教科書の中に隠された嘘や捏造を暴き、教科書が教えない歴史の真実を伝え、何が本当であるかを考えて頂く機会にしたいと思います。

歴史の真実
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2022/02/20

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  • 韓国の反日感情は李承晩大統領に原因があった!

    韓国が独立してから何故反日国家になったのかと疑問に思っていた。何かにつけて日本を批判する。慰安婦問題、徴用工問題等いろいろあるが、個々の問題を取り上げても切りがない。思想・考えの根本が反日なのだ。日韓併合された恨みなのか?日本は多くのお金を投資し

  • 日韓併合時代の真実 洗脳の恐ろしさ 韓国・北朝鮮の洗脳教育

    韓国・北朝鮮が何故反日教育をするのか?その根本原因について伊沢元彦氏が語る。戦争前に日本は大韓帝国と併合・合併し、朝鮮半島は日本と一体になった。ところが戦後に韓国・北朝鮮が誕生すると、一転して日韓併合時代を日帝強制期として批判し始めた。ここに韓国・

  • 歴史の時代区分がおかしい GHQ占領時代の認識が甘い

    日本は現在まで2684年皇統が途絶えることなく続いている国である。しかし、これを持って日本という国家が途切れることなく続いていると思うことは幻である。それはGHQによる日本占領によって途切れていると認識しなければならない。 国家とは国民と領土を一元的管理

  • 「偉人伝」伊能忠敬 「大日本沿海輿地全図」を作った人の凄さ

    日本の歴史教科書に伊能忠敬(1745年~1818年73歳没)が天体観測と徒歩により精度の高い「大日本沿海輿地全図」を作成したとある。実際は途中で亡くなり弟子が引継ぎ完成したのであるが、忠敬が地図を作るために蝦夷地(北海道)に向けて出発したのは1800年(寛

  • 占領政策が今も続いている?理由。

    日本は戦争に負けて降伏した後にGHQの占領を受け入れました。占領期間は1952年(昭和27年)4月にサンフランシスコ講和条約が締結されるまでの6年8ヶ月続きました。その後に1972年(昭和47年)5月に沖縄が返還され領土を回復しました。経済は高度成長を続けすっかり戦

  • インドネシアの独立戦争に残留日本兵1000人が参加していた 3世の苦悩

    インドネシアの独立戦争に残留日本兵1000人が参加していた。子孫の3世は侵略者の子孫と周囲の人から非難されていた。しかし少しずつ歴史を語ることにより、人の見方が変わって来た。歴史の真実は伝わり難いものである。日本はGHQにより軍国主義の悪者国家に仕立て上げら

  • 秀吉のバテレン追放令がスペインの侵略から日本を守った!

    日本の教科書は秀吉を悪者のように描いています。欧米列強がアジアを植民地にして世界を征服したことは知られていますが、その動きは16世紀の戦国時代にポルトガルとスペインが宣教師(バテレン)を日本に派遣したことに始まります。 織田信長も豊臣秀吉も最初はキ

  • 江戸時代の北海道は日本ではないと捏造する小学校の社会科教科書

    日本文化チャンネル桜が小学校の社会科教科書が捏造されていることを伝えている。それは江戸時代の北海道は日本ではないと地図で表示していることである。この番組は、チャンネル桜北海道で11月7日に配信されものです。出版会社は教育出版、東京書籍、文教出版 【

  • 中学校歴史教科書の問題点 参政党の若松ひろし氏が八千代市議会で指摘

    歴史教科書は戦後GHQの圧力により自虐史観・日本悪者国家観により編纂されてきた。安倍政権で教育基本法が改正されたが、教科書の内容はあまり変わっていない。この問題点を指摘したのが、参政党の若松ひろし議員氏である。八千代市議会で質問し糺すことを求めた。市の回

  • 山本五十六長官の正体

    林千勝は山本五十六長官をアメリカのスパイだと唱えたが、GHQは大東亜戦争の「真相はこうだ」のラジオ放送で軍国主義を糾弾し、「 東条(英機)と山下(奉文)と山本(五十六)を戦争犯罪人と指名していた。山本がスパイであるはずがない。アジア解放の英雄である。https:/

  • 日露戦争の遠因は露清密約にあり 清を騙すロシアの手口

    日本と清は朝鮮半島の権益をめぐり対立していましたが、1894年(明治27年)7月に日清戦争が勃発しました。1895年(明治28年)4月、日本は清に勝利しました。この後にロシアは朝鮮半島を狙ってきました。そして日本とロシアは日露戦争を戦うことになります。その遠因と

  • 2・26事件はGHQ占領政策を先取りしていたが、国民の支持を得ていない無謀な計画であった

    戦前の歴史で解かり難いのは、2・26事件です。皇道派と統制派が対立して起きたとあるが、これだけではさっぱり解かりません。皆が知っていることを前提にしてレッテルを貼る場合は便利な方法ですが、皇道派、統制派と言われても理解は進みません。 1936年(昭

  • 北方領土は永遠に還らない!? ソ連軍は降伏文書調印後も侵攻した

    「北方領土問題を還せ」と叫んでいる人は一部の人で、ほとんどの人は還らないと思っているか、諦めているのではないでしょうか?勿論北方四島は日本固有の領土であり権利があるので、還すように要求するのは当然ですが、ロシアとの交渉を見る限り、「永遠に還らない!?」と

  • 竹島領土問題 歴史を隠蔽する教科書 こんな教科書ならいらない!

    人は記憶を忘れたり,認知症になったりして、過去のことが不確かになります。でも国の歴史は確かな事実によって伝えられなければいけないと思います。歴史の教科書は事実に基づいて書かれなければいけません。よく、他国の歴史は嘘や捏造、隠蔽されていると指摘する人

  • 国民統合の象徴である天皇は死んだらただの人になってしまうのか?

    教科書は文部科学省が定める学習指導要領に基づいて教えられます。そして日本国憲法を尊重して出来ていると思います。そこで近現代史で天皇が亡くなった時、交代をどのように記述しているか気になったので確認してみました。 激動の明治時代の始まりは長州藩と薩摩

  • 太平洋戦争の戦死者数なし なぜか沖縄戦の犠牲を強調

    教科書「日本史A」を見ていて不思議に思ったことがあります。太平洋戦争・大東亜戦争のところで、戦死者や死亡者、被害者の数が表に出て来ない不思議さです。 戦争は人が生きるか死ぬかの人生の分かれ目であり、勝敗の後ろには戦死者、死亡者がいますが、この教科書

  • 考古学・歴史学の不都合な真実 古墳を改造する韓国、平和機関を演じる国連

    考古学にも歴史学にも不都合な真実が隠されています。その一端を紹介します。昔の遺物が地中から発見されたり、古文書が見つかったりすると、分析、解釈をして新たな歴史が蘇り作られることがあります。考古学は遺物などが発見されて、新しい歴史が作られると思われています

  • 原爆投下の事実だけの教科書 意味を語らず

    原爆投下について山川出版社の「日本史A」は次のように表現しています。「アメリカは人類史上、はじめて人間に対して用いられることとなった原子爆弾を8月6日に広島に、9日に長崎に投下した」この表現について皆さんはどのように感じますか。全く無味乾燥な表現です

  • 真珠湾奇襲攻撃の前から日米戦争は始まっていた フライング・タイガース

    日米戦争・太平洋戦争の開戦は1941年12月8日の真珠湾奇襲攻撃から始まったと教科書に書かています。日本はアメリカ、イギリスに宣戦布告をしました。宣戦布告なしに戦争になる場合もあります。太平洋戦争の前に日本はシナの蒋介石政権と戦争状態になっていますが、こ

  • 歴史は厄介な学問である 歴史の真実は隠されやすい

    はじめまして、桜の花が大好きな歴女の桜です。今日から「5分で解かる本当の歴史 教科書が教えない歴史の真実」について話します。皆さんはなんで桜がこんなブログを作るのかと疑問に感じたかもしれませんが、勉強して調べているといろいろ疑問が湧いて来て、高校の時に習

  • 5分で解かる本当の歴史 教科書が教えない歴史の真実

    なんでこんなブログを作ろうと思ったのか?それは歴史の教科書を見た時に疑問が湧いて来て、随分と嘘が書かれていると感じたからです。やっぱり歴史は本当のことを伝えないと、日本人の誇りや自覚が失われてしまうのではないかと危惧するからです。過去から伝わる歴史の真実

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