私たちは日常生活の中で、視覚や聴覚、触覚などのさまざまな感覚を無意識に使っています。しかし、これがうまく働かないと、何気ない日常にも戸惑いや不快感を感じることがあります。複合感覚がどのように働いているのか、バランスが崩れるとどのような影響があるのか掘り下げていきます。
小児リハビリを行うリハビリ療法士（作業療法士）が、療育・子育てに役立つ情報やおもちゃの解説などわかりやすくお届けします。
発達障害ってどんな症状なんだろう。 どうして症状がでるのだろう。 気になることがたくさんあります。 心配なこともたくさんあります。 でも、あなたがきちんとした知識を得ることで、おこさんの見方が変わってきます。 あなたが自信をもって子育てができるように、お子さんが自信をもって成長できるように、このブログはあなたとおこさんをサポートします。
もっと支援する！「感覚探究」をもつ子どもへの具体的支援（あそび偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもの特性を「感覚探究」と呼びます。この能動的に動く子どもたちをどのように支援したらよいのでしょうか？「あそび」に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
もっと支援する！「感覚探究」をもつ子どもへの具体的支援（学校生活偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。今回は、学校生活に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
もっと支援する！「感覚探究」の特性をもつ子どもたちへの具体的支援策（身辺処理偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。 今回は、日常生活動作や身辺処理に焦点をあてて、紐解いていきます。
どう支援する？感覚が敏感な子どもたちへの感覚からの支援（遊び偏）
感覚に過敏さがある「感覚過敏」の子どもたち。感覚の特性から、どのような支援をしたらよいのでしょうか？今回は、遊びに着目して「感覚過敏」の子どもたちへの具体的な対応策を紐解いていきます。
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私たちは日常生活の中で、視覚や聴覚、触覚などのさまざまな感覚を無意識に使っています。しかし、これがうまく働かないと、何気ない日常にも戸惑いや不快感を感じることがあります。複合感覚がどのように働いているのか、バランスが崩れるとどのような影響があるのか掘り下げていきます。
私たちは何気なく感じている感覚が、どれほど影響を与えているか、あまり意識していないかもしれません。毎日感じる感覚がどのように情動に影響を与え、生活を形作っているのか――意識するだけで、自分や周りの人たちの気持ちに寄り添うヒントが得られるかも。
感覚過敏や感覚鈍麻、感覚探究や感覚回避といった特性は、ただの「こだわり」や「好き嫌い」ではなく、日々の生活の中で子どもが戦っている感覚との闘いなのです。4つの特性それぞれの特性について具体例を挙げながら、詳しく解説します。
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。 この「感覚回避」の特性を持つ子どもをどのように支援したらよいのでしょうか？ 今回は「あそび」に焦点をあてて解説していきます。
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。 この「感覚回避」の特性を持つ子どもをどのように支援したらよいのでしょうか？ 今回は「学校生活」に焦点をあてて解説していきます。
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。 感覚の観点から具体的な支援方法を紐解いていきましょう。今回は「生活・身辺処理」に焦点をあてて解説していきます。
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもの特性を「感覚探究」と呼びます。この能動的に動く子どもたちをどのように支援したらよいのでしょうか？「あそび」に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。今回は、学校生活に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。 今回は、日常生活動作や身辺処理に焦点をあてて、紐解いていきます。
感覚に過敏さがある「感覚過敏」の子どもたち。感覚の特性から、どのような支援をしたらよいのでしょうか？今回は、遊びに着目して「感覚過敏」の子どもたちへの具体的な対応策を紐解いていきます。
感覚の敏感な「感覚過敏」の子どもたち。具体的にどのように支援したらよいのでしょうか？今回は、学校生活に焦点をあてて、実際の支援方法について紐解いていきます。
感覚が敏感な子どもたち、「感覚過敏」の子どもたちに対して、どのような支援をしてあげたらいいのでしょうか？ 今回は、「身支度、日常生活」の工夫や支援方法について、感覚という側面から紐解いていきたいと思います。
感覚が鈍感で気づきにくい子ども、低登録の子どもに対して、感覚を使ってどのように支援したらよいのでしょうか？ 今回は、感覚を効果的に使った遊びの支援を具体的に考えていきます。
感覚が鈍感で気づきにくい子ども、低登録の子どもに対して、感覚を使ってどのように支援したらよいのでしょうか？ 今回は、学校生活や学業支援について具体的に考えていきます。
感覚がにぶく受け身的な「低登録」のお子さんに対して、色々な感覚刺激によって「気づき」を与えることが重要となります。 今回は、着替えや整容などの身辺処理に焦点をあてて、鈍感なお子さんの支援方法を考えてみましょう！
発達障害の子どもを支援するうえで、重要になってくるのが「母親の支援」です。でも、どうして直接子どもを支援するのではなく、「お母さん」なのでしょうか？様々な文献から、どうして母親支援が必要なのかを紐解いていきましょう。
この記事では、子供の発達モデルをいくつか紹介していきます。ひとはいつ、他者や外の世界と関わり、成長していくのでしょうか？それを紐解いていきましょう。
低緊張は、筋肉の緊張が通常よりも低い状態を指します。これは筋肉が適切に収縮しないことを意味し、特に乳幼児においては、「フロッピーインファント」と呼ばれることがあります。以下に、低緊張の主な特徴や原因、診断、治療法について説明します。
意味性認知症と自閉スペクトラム症には共通する症状が多く報告されています。ここでは、これらの疾患の症状を比較し、共通点を明らかにします。 この共通点を考えると、自閉症スペクトラムの症状の要因となっていることが、明らかになるのです。
「発達障害の行動、症状を改善させるために、なにかできることないかな・・・？」 「薬に頼らないで、改善できる良い方法ないかな？」 こちは、腸内の環境を整えることで、自閉症にみられる症状が改善したという報告があります。
「子どもの成長をうながせるような、手作りおもちゃ教えて！」色々な手作りのおもちゃはあります。手作りの良いところは、家庭にあるものを再利用すること。そして、リハビリの要素をもりこんだり、様々な工夫ができます。愛情と絆を深める機会となるでしょう
小さなお子さんにどんなおもちゃを選んであげたらよいでしょうか？ おもちゃにどんな効果があるかを紐解いていくと、ヒントが隠されています。目と手の協調、そしてシンプルな因果関係、これらを遊びながら学ぶことができるおもちゃです。
「子どもの言葉と表現力を伸ばしたいんだけど…」小さな子供たちは、どんどん言葉を吸収します。その覚えた言葉を使うことによって能力を伸ばすことができるのです。このカードゲームは、子どもたちの言葉と判断力を高めることが期待できるおもちゃです！
「電車がすきなんだけど、子どもに良い効果を与えるおもちゃないかな？」「一緒にたのしくあそびたい！」電車はとても奥が深い対象物のひとつです。子どもたちの興味をかりたてます。この興味があること、好きな事は、子どもの成長い重要です！
「子供たちの手先を巧みに育てる、いいおもちゃない？」「子どもの想像力を育てたい！」ながく遊び続けられるおもちゃは、自由度がたかい。今回はブロックを解説します。そのなかには驚くべき効果が眠っています。
「ちいさい子どもにピッタリな、良いおもちゃないかな？」小さい子どもにとって、遊びは成長を促すもっとも大切な活動です。では、その遊びにはどのような意味があるんでしょうか？つみかさねカップは、シンプルながらも奥が深く、遊びの幅が広いおもちゃです
「親子で楽しみながら、脳をきたえるなにかよいおもちゃないかな」「前頭葉の発達を促したいのだけど、、、なにかよいゲームありますか」 ブロックスは対戦型のボードゲーム。パーツを配置していくゲームですが、高度な戦術によって前頭葉が活性化します。
「手順にそった活動が苦手なんだけど、、、なにかないかな」 「楽しみながら、道具の使い方や手の使い方を学ばせたい」 子どもたちは目に見える変化に興味津々。そして、自分で作り出すことが大好き！そんな子どもの知的好奇心を満たすお菓子を解説します。
「たたいたり、けったり、、、この行動なんとかしたい」たたいたり、けったり、ときに問題行動のひとつとして挙げられることがあります。その衝動性を認められる形で変えてあげたらどうでしょうか。今回紹介するおもちゃは、「代替え手段」のひとつ
「はやめにパソコンに触れさせてあげたいけど、何かいいおもちゃない？」コロナ禍で教育についても大きく変化しました。こども達はタブレット学習がすすみ、もはや、タブレットやパソコンは必須の時代。パソコンなどは、はやめの体験学習が効果的です。
「手先をもっと伸ばしたい。なにか良いおもちゃないかな？」「手指の動きの経験不足と言われたんだけど。どうしたらいいの...」粘土あそびは、幼いころから親しんでおこなう遊び。粘土の経験が土台となって、その後の手先の動きにつながっていくのです。
「うちのこ、もっと言葉の力をのばしたい！」「たのしく、興味をひくような、おもちゃないかしら？」言語能力は、コミュニケーションや知的な活動においてだいじな能力のひとつ。楽しみながら、喜びながら、言葉を学べるチャンス。アンパンマン の言葉図鑑
「手先が不器用だけど、なにかよいおもちゃない！？」「たのしく形や色を覚えられるおもちゃないかしら？」形の把握や色の学習は、勉強よりもあそびながら覚えていくほうが効果的！今回は、そんな形を幼いころから楽しんでまなぶことができるおもちゃです！
「ひらがなを楽しく学習できるおもちゃないかしら、、、」「ことばを伸ばす、よいおもちゃない！？」 「ことば」もいわば遊び！ 言葉や文字への興味、そして伝わることの楽しさをこのタブレットが実現します！楽しみなが、言葉の芽生えを育てるそんなおもちゃ
「うちのこ、手先が不器用。経験不足っていわれちゃった、、、」子どものあそびは、大人につながる大切な「経験」 砂遊びは、あそびのなかでも大変重要視されています。その砂遊びをお家の中でもできるようになる、それが紹介する「キネティックサンド」です。
「ものづくりが大好き！でも、簡単にできるものないかしら」 子どものリハビリを専門に行う療法士が、あそびやおもちゃに含まれる「学び」を分析、わかりやすく解説します。今回は、裁縫の入門にピッタリな簡単操作でつくることができる、ソーイングセットです
「手先が不器用なのに、リコーダーの授業が、、、」こんなときに、だれもが演奏しやすいリコーダーがあったらいいですよね。じつはヌーボリコーダーはホールを押さえやすい工夫がされています。これをつかえば、子どもに音楽の楽しさと自信をあたえるでしょう！
地面を足でけって進むストライダーは、じつは自転車の練習に最適な乗り物です。ポイントは、バランス能力を学ぶ、同じ自転車を使うということです。小児リハビリのプロがその理由を解説します。みんなで楽しく自転車の練習をしましょう。
小児リハビリではリハビリのツールとして子どもに人気のおもちゃがいくつかあります。その中で、トップ3に入る人気のおもちゃの一つ 「アンパンマン くるっと♪はいっどうぞ ドキンちゃんのラブリークレープ屋さん」を解説します。これ、ほんとおススメです。
「組み立てを存分にたのしむかっこいいおもちゃないかな？」 「達成感や充実感を育ててあげたい。どうしたらいい？」子どものリハビリを専門に行う療法士が、おもちゃに含まれる「まなび」を分析します。組み立てて、重力を楽しむ『GRAVITRAX』
